國外科研人員設計了一種“能量采集船”,如圖所示,在船的兩側附著可觸及水面的旋轉“工作臂”,每只“工作臂”的底端裝有一只手掌狀的、緊貼水面的浮標。當波浪引起浮標上下浮動時,工作臂就前后移動,獲得電能儲存起來。下列電器設備與“能量采集船”獲得能量原理相同的是   
B

試題分析:當波浪引起浮標上下浮動時,工作臂就前后移動,獲得電能儲存起來。所以利用的電磁感應現(xiàn)象。
A圖為通電導線在磁場中受力,是電動機的原理;
B圖發(fā)電機原理,利用了電磁感應現(xiàn)象;
C圖電磁鐵的磁性強弱實驗,電流的磁效應;
D圖是奧斯特實驗,證明了電流周圍存在磁場。
故選B。
點評:分析能量轉化時,就看什么能量減少了,什么能量增加,總是減少的能量轉化為增加的能量.注意電磁感應現(xiàn)象的應用,它是現(xiàn)代工業(yè)的基礎。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

丹麥物理學家奧斯特首先通過實驗發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場.如圖所示,我們實驗時要在通電直導線下方放一個

A.螺線管    B.U形磁鐵         C小磁針    D.電流表

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,當開關S閉合后螺線管下端是_____極, 小磁針將_______(順/逆)時針轉動,滑動變阻器滑片向右移動,電磁鐵磁性將__________(增強/減弱)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列四幅圖對應的說法正確的是
A.圖甲:通電導線周圍存在磁場,將小磁針移走,磁場消失
B.圖乙:電流一定時,電磁鐵磁性的強弱與線圈的匝數(shù)有關
C.圖丙:改變電流方向并對調N,S極,導體棒擺動方向隨之改變
D.圖丁:只要導體棒在磁場中運動,就一定會產(chǎn)生感應電流

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的四個裝置,以下關于它們的說法中錯誤的是( )
A.圖a可用來演示電磁感應現(xiàn)象
B.圖b可用來演示電流的磁效應
C.圖c可用來演示電磁鐵中線圈匝數(shù)與磁性強弱的關系
D.圖d可用來演示發(fā)電機的工作原理

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列關于電和磁知識的說法中錯誤的是
A.發(fā)電機是利用通電導體周圍存在著磁場的原理來工作的
B.電動機是利用通電導體在磁場中受力運動的原理來工作的
C.電磁繼電器是利用電磁鐵來工作的一種裝置
D.發(fā)電機工作時,將電能轉化為機械能

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

如圖,磁體的 S 極與通電螺線管的 A 端相吸,在圖中標出通電螺線管的 N 、 S 極和畫出螺線管的繞法。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

通電螺旋管旁的小磁針靜止如圖所示,判斷正確的是(  )
A.螺旋管a端為N極,電源c端為正極
B.螺旋管a端為S極,電源c端為負極
C.螺旋管a端為N極,電源c端為負極
D.螺旋管a端為S極,電源c端為正極

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

(1)光導纖維由兩層介質(內芯和包層)組成,當激光以一定的角度由空氣射入光導纖維中,就會在內芯和包層之間只發(fā)生反射。如圖所示,光線滿足上述條件,請畫出它進入玻璃內芯后第一次折射及第一次反射的光路圖。

(2)如圖所示,不計重力的杠桿OB可繞0點轉動,物體P懸掛在杠桿的中點A處,在拉力F1的作用下,杠桿在水平位置保持平衡.請在圖中畫出拉力F1的力臂L1和阻力F2.

(3)請根據(jù)如圖所示的電路實物圖在右側的虛線框內畫出電路簡圖。

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