【題目】科學工作者為了探測海底的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信號。

（1）請你幫助科學工作者們將光路圖補充完整。

（______）

（2）海洋深度是多少？________（聲音在海水中傳播速度是1500m/s）

（3）這種辦法能不能測量月球與地球之間的距離，其原因是什么？__________

【答案】 3000m 月球周圍沒有空氣，聲波不能在真空中傳播，故超聲波不能到達月球，更不能利用聲波的反射測出月球與地球之間的距離

【解析】

（1）在圖中延長入射光線，找到入射點，過入射點畫出法線，然后由反射角等于入射角畫出反射光線；最后根據(jù)折射角小于入射角畫出折射光線，光路圖如下：

（2）根據(jù)題意知道，超聲波從海面到海底用的時間是，

由知道，海洋的深度是：；

（3）超聲波屬于聲波，聲波的傳播需要介質(zhì)，月球周圍沒有空氣，聲波不能在真空中傳播，所以，超聲波不能到達月球，即不能利用聲波的反射測出月球與地球之間的距離。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明媽媽為家里自釀了很多紅葡萄酒，小明想知道自釀紅葡萄酒的密度，于是和學習小組的同學們一起利用天平和量筒進行測量。他們的操作如下。

（1）該實驗的原理是______；

（2）小明用該裝置測紅葡萄酒的密度，步驟如下：

①測出空燒杯的質(zhì)量m1；

②向燒杯中倒入一部分紅葡萄酒并測得其質(zhì)量為m2；

③將燒杯中的紅葡萄酒全部倒入量筒中；

④讀出量筒中紅葡萄酒體積為V；

⑤運用公式計算密度；

則小明所測量的紅葡萄酒密度比真實值______（填“偏大”或“偏小”），理由是______。

（3）小瑩為了減小實驗誤差，將小明以上實驗順序作了合理調(diào)整，調(diào)整后的順序應為______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當你將一只手的食指浸入水中，你會感受到浮力的作用。你想知道食指所受的浮力大小嗎？請從如圖提供的實驗器材中選擇合理的實驗器材，設計出兩種測出你的食指受到浮力的實驗方案，并完成填空。（已知水的密度是ρ水）

方案一：

（1）選擇的實驗器材_____（填字母）

（2）寫出你的主要步驟、需要測量或記錄的物理量及其符號：_____；

（3）食指所受浮力大小的表達式：F＝_____。

方案二：

（1）選擇的實驗器材_____（填字母）

（2）寫出你的主要步驟、需要測量或記錄的物理量及其符號：_____；

（3）食指所受浮力的表達式：F＝_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少。他得到如下數(shù)據(jù)

（1）分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質(zhì)的_____________有關(guān)。

（2）分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時，小兵、小紅兩位同學作出了如下猜想：

①導體的電阻與導體的長度有關(guān)

②導體的電阻與導體的橫截面積有關(guān)。

③導體的電阻與導體的材料有關(guān)。

實驗室提供了4根電阻絲，規(guī)格、材料如下表

（1）為了驗證上述猜想①，應該選用編號為_______兩根電阻絲進行實驗；如果選用編號為A、C兩根電阻絲進行實驗，是為了驗證猜想________（填序號）；如果選用編號為A、D兩根電阻絲進行實驗，是為了驗證猜想_______（填序號）。分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點間時，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：長度和橫截面積相同時，____________________________。

（2）有同學認為,可以根據(jù)燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲阻值的變化情況。老師指出：此實驗中這種方法不可取。這是因為電源電壓一定時,所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化___________（選填“明顯”或“不明顯”）。

（3）在最近幾年，我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進行了輸電線路的改造，將原來細的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線，這樣就__________了輸電線的電阻,從而可以________輸電線上的電能損失（選填“增大”或“減小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗在做實驗時，按照左下的電路圖連接好實物，檢查無誤后將開關(guān)S閉合。在記錄數(shù)據(jù)時，小麗忘了將電流表A的接線柱記錄下來，此時兩個電流表A和A1的指針如圖所示。由此可知電流表A1的示數(shù)為____A，通過電燈L2的電流大小為____A．并請在實物圖中將小麗的實驗電路圖連接好。

（____）

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【題目】如圖甲是某實驗小組同學探究“平面鏡成像特點”的實驗情景：

（1）該小組同學選取兩根相同的蠟燭做實驗，這樣做是為了比較像與物的_____關(guān)系；

（2）如圖乙是該小組的實驗記錄，通過分析他們發(fā)現(xiàn)像與物到玻璃板的距離_____。

（3）若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將_____（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說明所成的是_____像（選填“虛”或“實”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，當閉合開關(guān)S，滑動變阻器的滑片P向右移動時，下列判斷正確的是

A. 電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小 B. 電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變

C. 電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大 D. 電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學想探究“光從空氣斜射入水和油時，哪種液體對光的偏折本領(lǐng)較大。”提出如下實驗方案：先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中，記錄下光斑位置（如圖所示）：接著分別倒入水和油，記錄對應的光斑位置，再道過分析就可得到實驗結(jié)論。經(jīng)討論，同學們認為這一方案是可行的，于是進行了探究實驗。

（1）要實現(xiàn)探究目的，他們應選擇圖乙中的_____（選填字母序號）兩圖示實驗，這樣選擇的目的是_____。

（2）實驗時，同學們在水槽底部貼上一把自制紙質(zhì)刻度尺，這樣做的目的是為了_____。

（3）某小組同學正確實驗后，所記錄的三次光斑的相對位置如圖丙所示，經(jīng)分析可知：光從空氣斜射入水和油時，_____對光的偏折本領(lǐng)較大。

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