在2014年中考體能測(cè)試中，某同學(xué)選擇跳繩。他在1min內(nèi)跳了120次，每次跳離地面的高度約為5cm。設(shè)他每跳一次所用的時(shí)間相等，則他跳繩時(shí)的功率最接近（ ）

A．5W B．50W C．500W D．5000W

B

【解析】

試題分析： 中學(xué)生的體重約500N，跳繩過(guò)程中克服自身重力做功，每次跳離地面做的功：W=Gh=500N×0.05m=25J；他在1min內(nèi)跳了120次，每次跳繩所需時(shí)間t=，他跳繩時(shí)的功率為：。

考點(diǎn)： 功和功率

練習(xí)冊(cè)系列答案
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日常生活中聲音的“高”與“低”，其物理意義是不同的，有時(shí)指音調(diào)，有時(shí)指響度，例如：一名男低音歌手正在放聲高歌，這里的“低”指的是______；“高”指的是______；成語(yǔ)“引吭高歌”中 “高”指的是______。

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圖2中，屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是

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將重物從長(zhǎng)4m、高1m的斜面底部勻速推上斜面頂端。已知沿斜面所用的推力是300N，斜面的機(jī)械效率是75％，則推力做的總功是 J，推力做的有用功是 J，物體的重是 N，物體與斜面間的摩擦力大小是 N。

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如圖，一塊厚度、密度均勻的長(zhǎng)方形水泥板放在水平地面上，用一豎直向上的力，欲使其一端抬離地面。則（ ）

A．F甲>F乙，因?yàn)榧追椒ǖ膭?dòng)力臂長(zhǎng)

B．F甲<F乙，因?yàn)橐曳椒ǖ淖枇Ρ坶L(zhǎng)

C．F甲>F乙，因?yàn)橐曳椒〞r(shí)阻力臂短

D．F甲=F乙，因?yàn)閯?dòng)力臂都是阻力臂的2倍

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都區(qū)仙城聯(lián)合體初三10月聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，在 “探究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小球由斜面某位置滾下，撞擊水平面上的小木塊。

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的大小，來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小；

（2）讓質(zhì)量不同的小球A和B（mA＜mB），從同一斜面的同一高度由靜止開(kāi)始滾下，目的是為了使小球到達(dá)水平面的＿＿＿＿相同。得出的結(jié)論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）為了探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系，應(yīng)選擇＿＿＿＿兩個(gè)圖進(jìn)行比較.

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學(xué)會(huì)提問(wèn)是學(xué)習(xí)物理的基本能力之一。我們知道省力的機(jī)械費(fèi)距離，費(fèi)力的機(jī)械省距離，有的機(jī)械既不省力也不省距離，那么我們可以提出有沒(méi)有____________的機(jī)械的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)做探究斜面的實(shí)驗(yàn)后我們分析知道使用任何機(jī)械都不省_______.

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如圖所示，重為100N的物體A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.4m／s的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N。不計(jì)滑輪、繩子、彈簧測(cè)力計(jì)的重力，忽略繩子與滑輪間的摩擦。則：

A.拉力F的功率為4W

B.物體A受到水平面的摩擦力為5N

C.若物體A勻速運(yùn)動(dòng)2s，拉力F做功為4J

D.物體A受到的支持力和物體A對(duì)水平面的壓力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇無(wú)錫前洲中學(xué)初三上期第一次練習(xí)物理卷（解析版） 題型：填空題

小明學(xué)習(xí)了機(jī)械能的知識(shí)后，利用橡皮筋、木板、瓶蓋等作了如圖所示的拋擲乒乓球的裝置。使用時(shí)，將乒乓球裝入瓶蓋，用手指按下拋擲桿，這時(shí)橡皮筋被拉長(zhǎng)（圖1），這個(gè)過(guò)程中拋擲桿相當(dāng)于一個(gè) （省力杠桿/費(fèi)力杠桿/等臂杠桿)；當(dāng)松開(kāi)手指，乒乓球被拋出（圖2），這個(gè)過(guò)程中橡皮筋的 轉(zhuǎn)化為乒乓球的動(dòng)能。

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