【題目】下列情景中不是擴(kuò)散現(xiàn)象的是

A. 甲圖中，抽掉玻璃板，瓶內(nèi)氣體顏色最后變得均勻

B. 乙圖中，兩個(gè)鉛柱洗凈緊壓后結(jié)合在一起

C. 丙圖中，百花盛開，四溢的花香引來了長喙天蛾

D. 丁圖中，水和硫酸銅溶液，靜置十天后界面就逐漸變得模糊不清了。

【答案】B

【解析】

A. 抽掉玻璃板，瓶內(nèi)氣體顏色最后變得均勻，說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，故A不符合題意； B. 兩個(gè)鉛柱洗凈緊壓后結(jié)合在一起，說明分子間有引力，不屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，故B符合題意； C. 長喙天蛾能夠聞到花香，是擴(kuò)散現(xiàn)象，是空氣中有大量的花粉分子，說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故C不符合題意； D. 在量筒里裝入的清水和藍(lán)色的硫酸銅溶液之間有明顯的界面，靜置幾天后，界面變模糊了，這屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，說明一切物體分子都在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，故D不符合題意。故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室找到一個(gè)小燈泡，由于字跡模糊只能看清燈上標(biāo)有“2.5V ×W”。他想知道小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率是多少，于是設(shè)計(jì)如圖甲所示的電路進(jìn)行測量。

（1）小明的實(shí)驗(yàn)原理是________________

（2）在連接電路的過程中，小明發(fā)現(xiàn)電壓表“0-3V”的量程壞了，在不更換電壓表的前提下怎樣繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)？請你幫助小明完成實(shí)驗(yàn)，并用筆畫導(dǎo)線完成圖乙的電路連接_______。

（3）改進(jìn)方案后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈不亮，原因可能是___________________________（寫出一條即可）

（4）排除故障后，調(diào)節(jié)滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為10V。此時(shí)應(yīng)向_____移動(dòng)滑片，直至電壓表的示數(shù)為____V。

（5）調(diào)節(jié)好電壓后，電流表的示數(shù)如圖丙所示則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率為_____W。

（6）在初中物理，我們把電壓表、電流表當(dāng)做理想電表來處理。實(shí)際上電流表是有電阻的，電壓表中也是有電流通過的，則按照小明的實(shí)驗(yàn)方案測出的小燈泡額定電功率和真實(shí)值相比_______（填“偏大、偏小或相等”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)4次測量一小球的直徑分別是：5.12 cm、5.14 cm、5.25 cm、5.13 cm。則物體的長度應(yīng)為（ ）

A.5.12 cmB.5.13 cm

C.5.14 cmD.5.16 cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小燈泡的電壓--電流圖像。將此燈泡L與滑動(dòng)變阻器R串聯(lián)在電壓為4.5V的電路中（如圖乙），閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，當(dāng)小燈泡的功率為0.75W時(shí)（ ）

A.電流表的示數(shù)為0.2A

B.滑動(dòng)變阻器R接入電路中的電阻為15Ω

C.電路消耗的總功率為1.35W

D.10s內(nèi)滑動(dòng)變阻器R產(chǎn)生的熱量為6J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于圖所示的四個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是

A. 抽去玻璃隔板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，說明上面瓶中的空氣密度較大

B. 試管內(nèi)的水沸騰后，水蒸氣將橡膠塞推出，汽油機(jī)的壓縮沖程原理與此相同

C. 緩慢向上提拉與水面接觸的玻璃板，在玻璃板離開水面前，彈簧測力計(jì)示數(shù)減小

D. 金屬管裝有少量酒精，反復(fù)迅速拉動(dòng)纏在金屬管外的皮繩，可使管內(nèi)酒精沸騰

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】短跑運(yùn)動(dòng)員在某次百米賽跑中測得5秒末的速度為9.0m/s，10秒末到達(dá)終點(diǎn)的速度為10.2m/s，則下列說法正確的是

A. 在前5秒內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的平均速度為4.5 m/s

B. 在后5秒內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的平均速度為9.6m/s

C. 在本次百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員的平均速度為10.0 m/s

D. 在本次百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員的平均速度為9.1 m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓為18V不變，滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)“20Ω2A”的字樣，閉合開關(guān)S后，電流表的示數(shù)為1A，電壓表的示數(shù)為4V．求：

（1）電阻R1的阻值。

（2）電路中的最小電流。

（3）在電壓表和電流表不改變量程的情況下，為使電路正常工作，滑動(dòng)變阻器R2連入電路的阻值范圍。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)電機(jī)是如何發(fā)電的呢？同學(xué)們用如圖所示的裝置進(jìn)行探究．

(1)當(dāng)導(dǎo)體ab靜止懸掛起來后，閉合開關(guān)，靈敏電流計(jì)G指針不偏轉(zhuǎn)，說明電路中________(填“有”或“無”)電流產(chǎn)生．

(2)小芳無意間碰到導(dǎo)體ab，導(dǎo)體ab晃動(dòng)起來，小明發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，就說：“讓導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)就可產(chǎn)生電流．”但小芳說：“不一定，還要看導(dǎo)體怎樣運(yùn)動(dòng)．”為驗(yàn)證猜想，它們繼續(xù)探究，并把觀察到的現(xiàn)象記錄如下：

分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，同學(xué)們一致認(rèn)為小芳的觀點(diǎn)是______(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的，比較第2、3次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的電流的方向跟_____有關(guān)；比較第3、6次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的電流的方向還跟_____有關(guān)．

(3)在整理器材時(shí)，小明未斷開開關(guān)，先撤去蹄形磁鐵，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)指針又偏轉(zhuǎn)了！他們再重復(fù)剛才的操作，發(fā)現(xiàn)電流表的指針都偏轉(zhuǎn)，請教老師后得知，不論是導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)還是磁體運(yùn)動(dòng)，只要閉合電路的一部分導(dǎo)體在________中做________________運(yùn)動(dòng)，電路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流，這就是發(fā)電機(jī)發(fā)電的原理，此原理最早由英國物理學(xué)家________發(fā)現(xiàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸金屬箔已張開的驗(yàn)電器金屬球,發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的金屬箔先閉合,后又張開,以下說法正確的是

A. 驗(yàn)電器的工作原理是異種電荷相互排斥 B. 毛皮摩擦橡膠棒的過程中,毛皮得到電子

C. 未接觸前,金屬箔片因帶正電荷而張開 D. 接觸瞬間產(chǎn)生的電流方向是從膠棒到箔片

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