如圖為吊車從圖示位置向上起吊貨物的工作示意圖,利用伸縮撐桿可使吊臂繞O點緩慢轉(zhuǎn)動,伸縮撐桿為圓弧狀,伸縮時伸縮撐桿對吊臂的支持力始終與吊臂垂直。下列說法正確的是
A.勻速緩慢頂起吊臂的過程中,伸縮撐桿的支持力大小不變
B.勻速緩慢頂起吊臂的過程中,伸縮撐桿的支持力漸漸變大
C.勻速緩慢頂起吊臂的過程中,伸縮撐桿的支持力漸漸變小
D.吊臂是一個省力的杠桿
科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市錫山區(qū)九年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,足球以初速度沿著凹凸不平的草地從a運動到d。下列分析正確的是( )
A.在b、d兩點動能相等
B.在a、d兩點機械能相等
C.從b到c的過程機械能減少
D.從c到d的過程重力勢能減少
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市九年級上學期高效課堂調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:填空題
攀巖是一項挑戰(zhàn)自然,超越自我的驚險運動。一位攀巖者體重為520N,背著質(zhì)量為8kg的背包,用時40min登上高為9m的峭壁。在此過程中攀巖者對背包做功_______J,他做功的平均功率是______W。(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市九年級上學期高效課堂調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:填空題
在一次軍事演習中,一架飛機沿水平方向一邊勻速飛行一邊投放軍用物資,在此過程中飛機的動能 (選填“變大”、“變小”或“不變”), 飛機的重力勢能 (選填“變大”、“變小”或“不變”),物資在加速下落過程中,動能和重力勢能之間的轉(zhuǎn)化情況是: 。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市九年級上學期高效課堂調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是蹦極運動的簡化示意圖,彈性繩一端固定在O點,另一端系住運動員,運動員從O點自由下落,到A點處彈性繩自然伸直.B點是運動員受到的重力與彈性繩對運動員拉力相等的點,C點是蹦極運動員到達的最低點(忽略空氣阻力),下列說法正確的是
A. 從O點到C點運動員速度一直減小
B. 從O點到C點運動員的機械能一直在增大
C. 從O點到C點運動員的機械能一直在減小
D. 從O點到A點運動員的機械能不變
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市惠山區(qū)八年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(4分)小芳對初二物理《科學之旅》中“伽利略對擺動的研究”非常感興趣,于是利用如圖所示的裝置進行實驗.她測出了擺球擺動30次所用的時間,進而算出擺球擺動一次所用時間.針對擺球擺動一次所用的時間與哪些因素有關(guān)這一問題,她提出了以下猜想:
A.可能與擺球質(zhì)量有關(guān);B.可能與擺線的長短有關(guān);C.可能與擺角的大小有關(guān).她利用以下器材:質(zhì)量不同的兩個小鋼球、長度不同的兩根細線、一個鐵架臺、一個秒表、一把刻度尺、一只量角器等,進行了以下四次實驗.
次數(shù) | 擺線長L/m | 擺球質(zhì)量m/g | 擺角θ/° | 擺動一次的時間t/s |
1 | 1 | 20 | 3 | 2 |
2 | 1.4 | 20 | 3 | 2.4 |
3 | 1.4 | 20 | 5 | 2.4 |
4 | 1.4 | 30 | 5 | 2.4 |
(1)由1、2兩次實驗,可驗證猜想 (填猜想前的字母),結(jié)論是 ________
(2)由 _ 兩次實驗,可驗證猜想C.
(3)由 兩次實驗,可驗證猜想A.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市惠山區(qū)八年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
在喜慶的日子里,人們有時要敲鑼打鼓,當鼓正在發(fā)聲時,我們把小紙屑放在鼓面上,發(fā)現(xiàn)小紙屑會不停地跳動,說明鼓在發(fā)聲時鼓面是__________的,鼓聲是通過_______(填介質(zhì)名稱)傳到人們耳朵中的。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市惠山區(qū)九年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
甲吊車比乙吊車機械效率高,當它們分別把相同質(zhì)量的物體勻速提升相同高度時,則:( )
A.甲吊車的電動機做的有用功較多 B.乙吊車的電動機做的額外功較多
C.甲吊車的電動機做的總功較多 D.甲、乙兩吊車的電動機做的總功相同
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