Question

【題目】小明探究“水沸騰時溫度變化的特點”，實驗裝置如圖甲所示．

（1）加熱一定時間后，溫度計的示數(shù)如圖甲所示，此時水的溫度為℃；
（2）圖乙中能正確表示實驗過程中水溫度變化的圖象是；
（3）另一組的小華實驗時在燒杯上加蓋了紙片，這種做法的優(yōu)點是；
（4）實驗后，大家提出了這樣的疑問：如果不對水加熱，能讓水重新沸騰嗎？老師將一杯剛停止沸騰的水放進密封玻璃罩中，如圖丙所示．接通抽氣機電源，隨著玻璃罩中空氣的抽出，熱水居然再次沸騰起來．你的解釋是 ．

Answer 1

【答案】
（1）89
（2）A
（3）防止熱量散失,縮短加熱時間
（4）氣壓降低,水的沸點降低
【解析】（1）每一個大格代表10℃，每一個小格代表1℃，示數(shù)是89℃ ;
（2）液體沸騰的特點：不斷吸收熱量，溫度保持不變．如圖A水吸收熱量，溫度升高，升高到沸點以后，不斷吸收熱量，溫度保持不變，圖A所示的是水的溫度隨時間變化的圖象．圖B是晶體熔化圖象，C圖是晶體凝固圖象，D圖表示吸收熱量，溫度一直升高，BCD都不符合題意 ;
（3）小剛實驗時在燒杯上加蓋紙片，如圖1乙所示，這種做法的優(yōu)點是加蓋防止熱量散失，縮短加熱時間 ;
（4）用抽氣機抽去瓶中的空氣，瓶內水面上方的氣體減少，氣壓減��；瓶中的水又沸騰起來說明水的沸點降低，從而得出：減小液面上方的氣壓可以使水的沸點降低．
所以答案是：（1）89；（2）A；（3）防止熱量散失，縮短加熱時間；（4）氣壓降低，水的沸點降低 .

【考點精析】認真審題，首先需要了解探究水的沸騰實驗(沸騰的現(xiàn)象：從底部產(chǎn)生大量氣泡，上升，變大到液面破裂，放出氣泡中的水蒸氣)．