A. | 人可以跳得更高 | |
B. | 可以用天平準(zhǔn)確測出物體質(zhì)量 | |
C. | 同一個人能舉起的物體的最大的質(zhì)量為地球上的6倍 | |
D. | 可以用吸管喝飲料 |
分析 ①月球因為引力減小,可以跳的高一些.
②物體質(zhì)量不會隨位置的變化而變化.
③已知運動員在地球上能舉起300N的物體,根據(jù)月球?qū)ξ矬w的吸引力只有地球上所受重力的$\frac{1}{6}$可以得到運動員在月球舉起的物體的重力,利用G=mg求出物體的質(zhì)量,進一步得到在月球上舉起的物體的質(zhì)量;
④由于太空中沒有介質(zhì)(例如,大氣),因此利用介質(zhì)進行的活動到太空中都無法進行,并且在太空中失去重力作用,故用到重力來工作的活動也都無法進行,按此思路進行一一分析.
解答 解:
A、月球?qū)ξ矬w的引力減小,人可以跳的更高一些,該選項說法正確,故A不符合題意;
B、月球引力是地球引力的六分之一,在月球上物體對托盤的壓力和砝碼對托盤的壓力減小的程度相同,所以可以使用天平測量物體質(zhì)量.故B不符合題意;
C.月球?qū)ξ矬w的吸引力只有地球上所受重力的$\frac{1}{6}$,則在月球上舉起的物體的重力G′=6G,由G=mg可得,在地球上物體的質(zhì)量為m=$\frac{G}{g}$,在月球上能夠舉起物體的質(zhì)量為m′=6×$\frac{G}{g}$=6m,故C不符合題意;
D、吸管吸飲料時,是先把吸管內(nèi)的空氣吸走,在外界大氣壓的作用下,飲料被壓進吸管里;在太空中沒有大氣層,所以物體不受大氣壓強,不能用吸管吸飲料,故D錯誤符合題意.
故選D.
點評 本題的重點是根據(jù)太空與地球的不同,利用大氣壓和重力進行的活動在太空中都無法操作,然后對每一選項進行分析,得出答案.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電梯勻速上升的過程中,電梯對人的支持力不做功 | |
B. | 用吸管吸飲料是利用了大氣壓 | |
C. | 飛機前進時,機翼上下表面存在壓強差,因而有壓力差,從而產(chǎn)生升力,使飛機上升 | |
D. | 如果要使一個物體持續(xù)運動就必須對它施加力的作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 敲擊船體是為了使鐵錘振動發(fā)聲 | |
B. | 敲擊船體是利用聲音向被困者傳遞能量 | |
C. | 貼在船體上聽是為了聽到求救的超聲波信號 | |
D. | 貼在船體上聽是利用固體傳聲效果比氣體好 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水的重力與質(zhì)量的關(guān)系 | B. | 水的密度與體積的關(guān)系 | ||
C. | 水的質(zhì)量與體積的關(guān)系 | D. | 水產(chǎn)生的壓強與深度的關(guān)系 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
過程 | 讓小車三次從斜面同一高度自由滑下,使得小車在水平面上運動的初速度相同. | |
結(jié)論 | 可見,小車受到的阻力越小,速度減少得越慢.進一步推理:若運動的物體不受力的作用時,將做勻速直線運動. | |
方法 | 在推理過程中,主要應(yīng)用了物理學(xué)中的實驗推理法. | |
問題討論 | 利用上述實驗器材再加木塊,可以探究動能與速度的關(guān)系.將小車分別從斜面的不同高度自由滑下,通過觀察推動木塊移動的距離,判斷動能的大。 |
方法與步驟 | ①兩端小盤里加相等的砝碼,小車保持靜止;若將兩邊的小盤放到同一側(cè),發(fā)現(xiàn)小車會運動.這里使用了對比實驗法. ②小車靜止,把小車轉(zhuǎn)過一個角度后松手,小車會轉(zhuǎn)動. | |
分析 | 二力平衡時,兩個力的大小相等,方向相反,作用在同一物體且在同一直線上. | |
分析問題討論 | 用硬紙片替換小車,在硬紙片靜止后,用剪刀將硬紙片剪開,發(fā)現(xiàn)兩片被剪開的硬紙片分別向兩邊運動.由此證明:二力平衡時,兩個力還必須作用在同一物體上. |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木塊受到的浮力大 | B. | 蠟塊受到的浮力大 | ||
C. | 木塊和蠟塊受到的浮力相等 | D. | 條件不足,無法比較 |
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