13．滑板車是中學(xué)生喜愛的玩具之一．用腳蹬地，滑板車會沿地面向前運動，這說明力的作用是相互的．如果不再蹬地，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，這是因為它在運動中受到阻力，這表明力可以改變物體的運動狀態(tài)．滑板車裝有滑輪而不將滑板直接放在地面滑動，這是因為在相同條件下滾動摩擦比滑動摩擦小得多．

分析 （1）物體間力的作用是相互的．
（2）力可以改變物體的運動狀態(tài)；
（3）減小摩擦的方法：減小壓力；使接觸面更加光滑；或?qū)L動代替滑動．

解答 解：用腳蹬地，滑板車會沿地面向前運動，這說明力的作用是相互的；
如果不再蹬地，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，這是因為它在運動中受到阻力，這表明力可以改變物體的運動狀態(tài)；
滑板車裝有滑輪而不將滑板直接放在地面滑動，這是因為在相同條件下滾動摩擦比滑動摩擦小得多．
故答案為：力的作用是相互的；力可以改變物體的運動狀態(tài)；小得多．

點評 本題考查力的作用的相互性、力的作用效果即影響摩擦力大小的因素，物體間力的作用是相互的，一個物體是一個力的施力物體同時也是這個力的相互作用力的受力物體．

練習(xí)冊系列答案
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A．10NB．0.49NC．4.9ND．147N

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4．在“探究阻力對物體運動的影響”的實驗中，在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，小車從同一高度滑下后，在不同物體表面上運動的距離如圖所示．

（1）實驗時小車每次都從斜面頂端滾下，是為了讓小車在這些物體表面開始運動時速度相同．
（2）由圖可知，小車在玻璃上運動的距離最長，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢．
（3）根據(jù)這個實驗推理：若水平物體表面絕對光滑（即小車不受任何阻力作用），那么小車將一直保持勻速直線運動．
（4）由這個實驗可以推理得出物理學(xué)的基本定律是牛頓第一定律．
（5）對于“力與運動的關(guān)系”的問題，下列說法中正確的是B．
A．力是維持物體運動狀態(tài)的原因；
B．力是改變物體運動狀態(tài)的原因；
C．只有在力的作用下物體才能運動；
D．只要有力作用在物體上，物體的運動狀態(tài)就一定改變．

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1．小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上（如圖甲），在剛接觸輕彈簧的瞬間（如圖乙），速度是5m/s，將彈簧壓縮到最短（如圖丙）的整個過程中，小球的速度v和彈簧縮短的長度△L之間的關(guān)系如圖丁所示，其中A為曲線的最高點．已知該彈簧每受到0.4N的壓力就縮短1cm，并且輕彈簧在受到撞擊到壓縮到最短的過程中始終發(fā)生彈性形變．根據(jù)力與運動的知識，由圖象分析彈簧對小球的彈力與小球重力的大小關(guān)系可知，小球的重力為2N．

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8．如圖所示，是由微顆粒（1-50nm）制備得到新型防菌“納米紙”．在“納米紙”的表面細菌無法停留且油水不沾．與此現(xiàn)象有關(guān)的判斷正確的是（　　）
A．油分子間引力使紙面上的油匯集成小油珠
B．組成“納米紙”的分子間沒有間隙
C．油與“納米紙”分子間有斥力沒有引力
D．“納米紙”可阻止細菌分子無規(guī)則運動

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．“探究影響滑動摩擦力大小因素”實驗中，小麗同學(xué)三次實驗情況如圖甲、乙、丙所示．

（1）實驗時為了測出滑動摩擦力大小，必須使彈簧測力計水平拉著木塊在水平木板（或毛巾）面上做勻速運動．在這一前提下，甲圖中木塊所受滑動摩擦力大小為3.6N．
（2）小麗利用甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出了“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論，這樣歸納結(jié)論是否正確？為什么？不正確，兩種情況接觸面粗糙程度不一致．
（3）比較圖中的甲、丙兩組數(shù)據(jù)可得出：壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
（4）有人將實驗裝置改成如圖丁所示，通過拉動木塊下面的木板來進行測量．下列關(guān)于評估改進裝置的說法中，你認(rèn)為錯誤的是A
A．由于木塊靜止，所以不受摩擦力    B．木塊相對木板滑動，故仍受滑動摩擦
C．測力計靜止，更方便讀數(shù)         D．木板的運動可以不是勻速運動．

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5．下列說法正確的是（　　）
A．茶壺利用了連通器原理
B．用吸管吸飲料利用了大氣壓強
C．液體的沸點隨液面上方的氣壓增大而降低
D．飛機水平飛行時，機翼上方的空氣流速大，壓強小

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2．如圖甲所示是同學(xué)們在老師指導(dǎo)下探究重力方向的實驗裝置．
（1）將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA的方向不變（改變/不變）；
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