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16．重均為10N的鐵球和正方體木塊置于水平桌面上，如圖所示．靜止時它們對桌面的壓力和壓強，下列說法中正確的是（　　）
A．壓強一樣大，鐵球對桌面的壓力大B．壓強和壓力都一樣大
C．壓力一樣大，木塊對桌面的壓強大D．壓力一樣大，鐵球對桌面的壓強大

分析 鐵球和木塊靜止，放在水平面上，壓力等于物體自身重力，鐵球接觸面積小，根據公式p=$\frac{F}{S}$可判斷對桌面壓強的大小關系．

解答 解：鐵球和正方體木塊放在水平桌面上，靜止時它們對桌面的壓力都等于物體的重力，F壓=G=10N；
鐵球與桌面的基礎面積較小，正方體木塊與桌面的基礎面積較大，根據p=$\frac{F}{S}$可知，靜止時鐵球對桌面的壓強大，正方體木塊對桌面的壓強�。�
故選D．

點評 本題考查壓強公式的應用，關鍵明確水平面上靜止的物體壓力等于重力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．在“探究二力平衡條件”的活動中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實現探究目的．如圖所示是可供選擇的兩種探究方案．

（1）圖a的探究方案中研究對象是小卡片，實驗中選擇小卡片的目的是不考慮（填考慮或不考慮）小卡片的重力，圖b的探究方案中研究對象是小車；
（2）小明選擇了圖a所示的探究方案．他將系于小卡片兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼．這是用于探究兩個力的大小和方向對物體平衡的影響；
（3）探究活動中還要求要把小卡片轉過一個角度，然后再松手．這樣做的目的是用于探究不在同一條直線上的兩個力對物體平衡的影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．陽陽同學利用容積為V的注射器、彈簧測力計和刻度尺估測大氣壓的值．
（1）本實驗測量大氣壓的原理是p=$\frac{F}{S}$．
（2）實驗時，首先用刻度尺測出針筒帶刻度部分的長L．
（3）接著把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔這樣做的目的是排盡筒內空氣，密封注射器．
（4）如圖所示，水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器的活塞開始滑動時，記下彈簧測力計的示數F1，取下橡皮帽，把注射器的活塞推至注射器筒的底端，再次如圖所示水平向右緩慢勻速拉動注射器筒，記下測力計示數F2，則大氣壓的值可表示為p=$\frac{（{F}_{1}-{F}_{2}）L}{V}$．
（5）若實驗中測得的大氣壓值小于一個標準大氣壓，可能的原因注射器內空氣沒有排干凈，或橡皮帽漏氣，請你簡要提出可行的改進辦法：先用注射器吸入少量水，然后將活塞推至注射器底部，當注射器的小孔充滿水后，再用橡皮帽封住小孔．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．在探究浮力的大小與哪些因素有關的實驗中，小強做了圖1所示的實驗．

（1）根據圖1甲、乙兩圖可知，物體在水中受到的浮力是1N；
（2）圖1中，乙、丙兩次實驗是為了探究浮力的大小與液體密度的關系；
（3）從物體剛開始接觸水面至浸沒于水中，它所受浮力大小與浸入水中深度的關系如圖2所示，由此得到
結論一：物體所受浮力大小與排開液體的體積有關； 
結論二：物體未浸沒前，它所受浮力大小可能還與深度有關；
結論三：當物體浸沒于水中后，浮力大小與深度無關．
（4）為了探究結論二是否正確，老師為同學們準備了以下實驗器材：彈簧測力計、足夠的水、一個密度大于水的均勻長方體，長方體表面標有等距離的線，如圖3所示．為了便于彈簧測力計掛住長方體，在長 方體上設置了a、b、c、d四個掛扣．請僅用以上器材設計實驗，并寫出實驗步驟和分析論證．
實驗步驟：
①用彈簧測力計掛在a或b鉤，浸入水中至第一個小格，讀出并記錄彈簧測力計的示數F1；
②用彈簧測力計掛在a或b鉤，浸入水中至第二個小格，讀出并記錄彈簧測力計的示數F2．
分析論證：
①若F1=F2，說明物體未浸沒前，它所受浮力大小與深度無關；
②若F1≠F2，說明物體未浸沒前，它所受浮力大小與深度有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．我們都做過“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，
（1）將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側移動光屏，在距透10cm處，屏上呈現出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距是10 cm． 
（2）依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在同一直線上的 A、O、B位置．在光屏上得到清晰的燭焰的像如圖所示，為使燭焰的像清晰地成在光屏的中央，需要將光屏向上（填“上”或“下”）移動．
（3）此時所成的像是倒立、縮小（填“放大”或“縮小”）的實像，你判斷的理由是物距大于像距．
（4）如果將蠟燭向靠近凸透鏡方向移動一段距離后，如何移動光屏都不能成像，是因為蠟燭與凸透鏡的距離小于焦距．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．托里拆利實驗第一次測定了大氣壓強的數值，一標準大氣壓相當于76厘米高的水銀柱產生的壓強，平原上生活的人在登山時，常會發(fā)生高山反應或叫高山病，在3千米以上會頭暈、頭痛、惡心、嘔吐、呼吸加快、四肢麻木，造成這種現象的原因是大氣壓強會隨高度的增大而減�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．一個質量為180g、體積為200cm3的物體，將它完全浸沒在水中．松手后，物體將上浮（選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．在一堂物理活動課上，同學們正以“假如沒有了…”為主題展開討論．以下是幾位同學提出的五個具有代表性的觀點：
①假如沒有了地球引力，物體的質量仍然存在；
②假如沒有了摩擦力，一陣微風也可以吹動停在平直軌道上的火車；
③假如沒有了磁體周圍的磁場，世界上就再也不會有電流的產生；
④假如沒有了導體的電阻，導線將無法導電；
⑤假如沒有了電磁波，我們將無法進行信息交流．
其中合理的是（　�。�
A．①②B．②③C．③④D．④⑤

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，關于聲現象的說法中正確的是（　�。�
A．
利用B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學中的應用
B．
手在小提琴不同位置按弦，主要目的是改變響度
C．
高速公路兩側的隔音墻可以完全消除噪聲
D．
宇航員在太空中對話，說明聲音可以在真空中傳播

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