分析 (1)調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí),無(wú)論是左端的螺母還是右端的螺母,都要使螺母向上翹的一端移動(dòng);
杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測(cè)量力臂大小,同時(shí)消除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響;
(2)設(shè)杠桿的一個(gè)小格為L(zhǎng),一個(gè)鉤碼的重力為G,根據(jù)杠桿平衡條件,求出右端鉤碼的位置,確定鉤碼移動(dòng)的方向和移動(dòng)的格數(shù);
(3)探究杠桿平衡條件時(shí),進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)避免偶然性,使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性;
(4)杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2.
解答 解:
(1)如圖,杠桿的右端上翹,平衡螺母向上翹的右端移動(dòng);杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測(cè)量力臂大小,同時(shí)消除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響;
(2)設(shè)杠桿的一個(gè)小格為L(zhǎng),一個(gè)鉤碼的重力為G,根據(jù)杠桿平衡條件得,2G•3L=G•nL,所以n=6L,所以右端的鉤碼向右移動(dòng)兩個(gè)小格;
(3)經(jīng)過(guò)一次實(shí)驗(yàn)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可能具有偶然性,要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性;
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2.
故答案為:(1)右;便于直接在杠桿上測(cè)量力臂的大小;(2)右;1;(3)使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性;(4)F1L1=F2L2.
點(diǎn)評(píng) 本題考查探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn),要求學(xué)生平時(shí)重視實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng),重視自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn),要學(xué)會(huì)利用杠桿平衡條件解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.學(xué)會(huì)進(jìn)行分析.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 壓強(qiáng)減小、浮力不變 | B. | 壓強(qiáng)和浮力都不變 | ||
C. | 壓強(qiáng)減小、浮力減小 | D. | 壓強(qiáng)增大、浮為不變 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:2 | B. | 2:1 | C. | 2:9 | D. | 9:2 |
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A. | 0.2N 0.3N | B. | 03N 0.2N | C. | 0.3N 0.3N | D. | 0.4N 0.3N |
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