4．電爐正常工作時通過的電流是2A，它兩端的電壓是220V，則電爐的電阻是110Ω，電爐的實際電功率是440W．

分析 已知正常工作時通過電爐的電流，根據(jù)歐姆定律求出電爐的電阻，再根據(jù)P=UI求實際功率．

解答 解：由I=$\frac{U}{R}$得：
電爐的電阻：
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{220V}{2A}$=110Ω，
實際電功率P=UI=220V×2A=440W．
故答案為：110Ω；440W．

點評 本題考查了歐姆定律和電功率公式的靈活應用，是一道較為簡單的應用題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．舉行的2016年岳陽市中考體育考試中，某同學的質量為60kg，腳與地面的接觸面積為0.02m2．
（1）該同學所受重力是多少？
（2）該同學站立地面時的壓強是多少？
（3）該同學參加跳繩比賽，每分鐘跳150次，每次向上跳起0.05m，求該同學跳一次做的功及整個跳繩過程中的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．在圖中，請根據(jù)杠桿的平衡條件作出拔釘子時所用最小動力F的示意圖和它的動力臂L1．   

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖是測量小燈泡電功率的實驗，電壓表測的是UL，但考慮到電壓表中也有電流通過，所以IA=IL+IV，即IA＞IL，所以這種電路測得的小燈泡電功率比實際的電功率（　�。�
A．小B．大C．不變D．不確定

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．某同學家中有一個如圖1所示的紫砂壺，他特想知道紫砂壺的密度．于是將此壺帶到學校實驗室進行了測量．
（1）用天平測量壺蓋的質量
①把托盤天平放在水平桌面上，把游碼放在標尺的零刻度線處，調節(jié)橫梁上的平衡螺母時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側，如圖2甲所示，此時應將平衡螺母向左端調節(jié)（選填“左”或“右”），直到指針指向分度盤的中央．
②將壺蓋放在左盤中，在右盤中用鑷子增減砝碼并移動游碼直至橫梁在水平位置平衡．當天平再次平衡時，右盤中砝碼的質量和游碼的位置如圖2乙所示，則壺蓋的質量是43.4g；
（2）測量壺蓋的體積時，他發(fā)現(xiàn)壺蓋放不進量筒，于是設計了如圖3所示的步驟：
a．往燒杯中加入適量的水，把壺蓋浸沒，在水面到達的位置上作標記；
b．然后取出壺蓋；
c．先往量筒裝入40ml的水，然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中，使水面到達標記處，量筒里剩余水的體積如圖3所示，則壺蓋的體積為14cm3．

（3）則該紫砂壺密度是3.1×103kg/m3．
（4）根據(jù)以上步驟，你認為這個同學測出的紫砂壺密度比真實值偏小（選填“偏大”或“偏小”），其原因是取出壺蓋時，壺蓋上會沾有水，因此倒入水的體積大于壺蓋的體積．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列將機械能轉化為電能的是（　�。�
A．發(fā)電機B．電視機C．日光燈D．電動機

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．彈簧測力計的使用第一條是（　�。�
A．觀察量程、分度值B．觀察指針是否指在零刻度
C．讀數(shù)D．記錄數(shù)據(jù)

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．如圖是探究“什么情況下磁可以生電”的實驗裝置．
（1）如果讓導線不動，用以下方法改變磁體：
A．改變磁體的磁極，
B．換用不同強度的磁體，
C．讓磁體上下移動，
D．讓磁體左右移動，
E．讓磁體前后移動．
你在學習過程中做這些探究時，觀察到電流表指針會擺動的是D（選填字母序號）．
（2）如果讓磁體不動，用以下方法移動導線ab：
A．讓ab上下平行移動，B．讓ab水平前后移動，C．讓ab水平左右移動，D．讓ab在豎直面內轉動．
你在學習過程中做這些探究時，觀察到電流表指針會擺動的是C（選填字母序號）．
（3）實驗現(xiàn)象中，使電流表指針發(fā)生擺動的共同點：閉合電路，部分導體切割磁感線．電流表指針發(fā)生了擺動，說明電路中產生了感應電流．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．要測定蠟燭的密度，有以下可選器材：待測蠟燭、量筒、裝水的燒杯、細線、硬金屬絲、筷子，實驗步驟如下：
（1）將適量的水倒入量筒中，如圖甲所示；
（2）將蠟燭輕放入量筒中，如圖乙所示；
（3）算出蠟燭受到的浮力F浮=0.08 N．（g=10N/kg）
（4）用金屬絲（選填題中所給的最佳器材）輔助將蠟燭浸沒入水中，如圖丙所示，蠟燭的體積為10 cm3．
（5）由以上實驗數(shù)據(jù)，算出蠟燭密度ρ蠟=0.8×103kg/m3．（g=10N/kg）

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