【題目】在探究平面鏡成像中像與物的關系時:玲玲同學選擇兩根完全相同的蠟燭、一塊較厚的玻璃板M(P、Q兩個面都可以作為平面鏡使用).
【進行實驗與收集證據】她在桌面上鋪一張大紙,豎立一塊玻璃板:將蠟燭A放置在玻璃板的前面,點燃蠟燭A,然后將蠟燭B放置在玻璃板后面,如圖所示,進行實驗.玲玲按照圖乙中的測量方法,多次改變蠟燭A的位置,認真測量并記錄了對應數據:
【分析與論證】根據上述實驗數據分析得出:像距小于物距.
【交流與評估】這個結論與平面鏡成像特點不相符,主要是選擇了蠟燭A所成的像到反射面的距離______(選填“正確”或“不正確”);根據上面數據推算玻璃板的厚度為______cm.
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【題目】宇宙中的一切物體都是由________組成的,________是保持它們原來性質的最小微粒.人們認知的物質微粒中,空間尺度最小的是________.
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【題目】一個長方體鐵塊的質量會發(fā)生變化的情況是
A. 將鐵塊化成鐵水 B. 把長方體鐵塊磨成圓柱體
C. 把鐵塊軋成薄鐵片 D. 宇航員將鐵塊從地球帶到月球
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【題目】如圖所示工人師傅正在用叉車搬運貨物,現將質量為1t的貨物勻速提高1.5m用時5s.試求:(g取10N/kg)
(1)貨物上升的速度是多少?
(2)貨物所受到的重力是多少?
(3)叉車提升貨物時對貨物所做的功是多少?
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【題目】小明同學在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗時,想起了走過教學大樓門廳內的大平面鏡時的情景:靠近鏡子時,感覺自己的像變大了,遠離鏡子時感覺像變小了.自己的感覺對嗎?他進行了實驗探究.所用的實驗裝置如圖所示(其中的透明玻璃板作為平面鏡).主要實驗步驟如下:
(1)在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A,在玻璃板后面移動一支沒有點燃的相同的蠟燭B.當把蠟燭B移動到某一位置的時候,發(fā)現蠟燭B與蠟燭A的像重合,測量并記錄此時物、像和玻璃板之間的位置關系.
(2)多次增大蠟燭A到平面鏡的距離,使像看起來更小,并不斷地在平面鏡后移動蠟燭B,發(fā)現總能找到一個對應位置,在鏡前從不同角度觀察,蠟燭B與蠟燭A的像均重合,測量并記錄每次實驗的相關數據.
請根據以上敘述回答下列問題:
①根據以上實驗步驟可知,能驗證小明感覺的是步驟______(選填:(1)或(2));
②“探究平面鏡成像的特點”實驗得到的結論是:平面鏡所成像與物體的大小相等,像和物體到平面鏡的距離相同,像和物體的連線與鏡面______.
③若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將______(選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說明所成的是______像(選填“虛”或“實”).
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【題目】在擊鼓表演中,時重時輕地敲擊鼓面,主要改變了鼓聲的_______;在小提琴的演奏中,手在小提琴上不同位置按弦,主要改變了琴聲的_________.
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【題目】如圖所示,四個相同玻璃瓶里裝水,水面高度不同,主要是為了在敲擊不同水瓶時改變發(fā)出聲音的_____;如果能分別敲擊出“1(Do)”、“2(Re)”、“3(Mi)”、“4(Fa)”四個音階,則與“1(Do)”這個音階相對應的瓶子的序號是__________.
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【題目】小明在房間里用焦距為10cm的凸透鏡將明亮的窗戶成像在一張空白紙上。根據小明的實驗情況,可推測窗戶距凸透鏡的距離范圍為________,所成的像是________(填成像的性質)。
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