【題目】下面是小明整理的部分電學(xué)筆記，其中敘述正確的是（ ）

A. 絲綢與玻璃棒摩擦過程中，絲綢失去了電子

B. 由歐姆定律可知，導(dǎo)體電阻的大小與其兩端電壓成正比，與通過它的電流成反比

C. 磁感線總是從磁體北極出發(fā)回到磁體南極

D. 安裝家庭電路時，開關(guān)應(yīng)與所控制的用電器串聯(lián)，且接在火線上

【答案】D

【解析】（1）當(dāng)兩種束縛電子的能力不同的物質(zhì)相互摩擦?xí)r，束縛電子能力強(qiáng)的物體得到電子而帶負(fù)電；束縛電子能力弱的物體失去電子而帶正電；

（2）電阻是導(dǎo)體阻礙電流的性質(zhì)，其大小與導(dǎo)體的長度、橫截面積、材料有關(guān)，而與所加電壓和通過的電流無關(guān)；

（3）磁感線是為了形象的描述磁場而畫出的，是封閉的曲線，在磁體外部磁感線從磁體北極出發(fā)回到磁體南極，在磁體內(nèi)部磁感線從磁體南極出發(fā)回到磁體北極；

（4）為了有效的控制用電器，需要將用電器和開關(guān)串聯(lián)；開關(guān)應(yīng)接在火線和用電器之間，這樣開關(guān)斷開時，用電器不帶電，保證了維修人員的安全。

解答：A、絲綢與玻璃棒摩擦過程中，玻璃棒失去電子而帶正電，絲綢得到電子帶負(fù)電，故A錯誤；

B、由歐姆定律可得，利用該公式可以計(jì)算導(dǎo)體的電阻，但導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體的長度、橫截面積、材料有關(guān)，而與所加電壓和通過的電流無關(guān)；不能說成：導(dǎo)體電阻的大小與其兩端電壓成正比，與通過它的電流成反比，故B錯誤；

C、在磁體外部磁感線從磁體北極出發(fā)回到磁體南極，在磁體內(nèi)部磁感線從磁體南極出發(fā)回到磁體北極，故C錯誤；

D、安裝家庭電路時，開關(guān)應(yīng)與所控制的用電器串聯(lián)，且開關(guān)接在火線與用電器之間，這樣開關(guān)斷開時，用電器不帶電，保證了維修人員的安全，故D正確。

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，用同一滑輪組進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

次數(shù)

鉤碼重 /N

鉤碼上升高度 /cm

彈簧測力計(jì)示數(shù) /N

彈簧測力計(jì)移動距離 /cm

1

2

10

0.8

30

2

5

5

1.5

15

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，使用彈簧測力計(jì)______豎直向上拉繩自由端。

（2）第一次實(shí)驗(yàn)測得的機(jī)械效率為___ ，兩次相比較，第二次測得的機(jī)械效率________ （選填“大于”、“小于”或“等于”）第一次測得的機(jī)械效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個電阻A和B中的電流與兩端電壓的關(guān)系如圖，則A的阻值是 Ω。若將電阻A和B并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端，則總電流是 A，兩個電阻A、B產(chǎn)生的熱量之比是 。揚(yáng)州大學(xué)附屬中

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】熔化熱是指單位質(zhì)量的晶體在熔化時變成同溫度的液體物質(zhì)所需吸收的熱量，常見的冰的熔化熱是3.36×105 J/kg.如圖，用“220 V　1 210 W”的電飯鍋給1 kg、0 ℃的冰加熱，直至沸騰用了15 min[加熱效率為84%，環(huán)境為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰、水只吸收電飯鍋所給熱量，且電飯鍋的電阻不隨溫度變化，已知：c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]．

(1)求冰熔化成水，直至沸騰所需的熱量；

(2)求電飯鍋的實(shí)際電功率；

(3)求電飯鍋的實(shí)際電壓.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)喜歡動手用簡易器材探究物理問題。某天，他用一塊較長的木板N與木塊M及彈簧測力計(jì)，按如下方法研究滑動摩擦力有關(guān)的因素。先將長木板N平放，用彈簧測力計(jì)拉著木塊M在N上做勻速直線運(yùn)動，如圖甲，此時木塊M所受滑動摩擦力為f甲；然后再將N支起，仍然用彈簧測力計(jì)拉著木塊M沿N斜向上做勻速直線運(yùn)動，如圖乙，此時木塊M所受滑動摩擦力為f乙。對小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)討論正確的是

A. 兩次M所受滑動摩擦力f甲＜f乙

B. 小明實(shí)驗(yàn)時控制相同的量是接觸面積大小

C. 乙情況彈簧秤的示數(shù)等于f乙

D. 小明實(shí)驗(yàn)是研究滑動摩擦力與壓力大小的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“估測人雙腳站立時對水平地面的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)中，老師在A4紙上打印出1cm2的方格紙，在其上面描出了某同學(xué)的鞋底形狀，如圖甲所示。

（1）先數(shù)出整格子166格，再數(shù)出不是滿格的格子68格，折算成34格整格子，一共200格，即一只鞋子的底面積為_______m2，若該同學(xué)質(zhì)量為60kg，請計(jì)算出該同學(xué)雙腳站立時對水平地面的壓強(qiáng)。

（2）小明同學(xué)看到打印紙的外包裝上標(biāo)著“70g/m2”，開始他以為這是紙的密度，但后來經(jīng)過詢問才知道，這是每張打印紙____________________的意思。由此啟發(fā)：把剛才描出的鞋底形狀用剪刀剪下來，如圖乙所示，如果能測出這張紙片的質(zhì)量，就可以算出這張紙片的面積了。有了這個思路，小明立馬用一張A4紙描出自己鞋底的形狀，并用剪刀剪出4張與鞋底形狀相同的紙片，用天平測出4張紙片的質(zhì)量為7g，則小明每只鞋底的面積為______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聽說過“死海不死”嗎？因?yàn)槿嗽谒篮Ｖ屑词共粫斡疽膊粫料氯�，由此幾位同學(xué)提出以下四種猜想，其中最合理的是

A. 浮力的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)

B. 浮力的大可能與物體的密度有關(guān)

C. 浮力的大小可能與液體的密度有關(guān)

D. 浮力的大小可能與物體所排開液體的體積有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】滑板車是小朋友非常喜歡的運(yùn)動.滑板車因構(gòu)造簡單，令玩者在急速滑行時，得到一種迎風(fēng)飛馳的快感，越來越受到青少年的喜愛，如圖，一小朋友正“駕駛”滑板車向前滑行．

（1）如圖（a）所示，小朋友玩者一腳站立其上，另一只腳不時用力向后蹬地，由于_____，在地對人的作用力作用下，使滑板車前進(jìn)．

（2）如圖（b）所示，滑板車可以根據(jù)玩者的身高來調(diào)節(jié)高度．將拉桿調(diào)到相應(yīng)高度后，旋緊調(diào)節(jié)旋鈕，通過_______來增大摩擦，起到固定拉桿的作用；車把上刻有的花紋，是為了增大____來增大摩擦．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用注射器、彈簧測力計(jì)、刻度尺等器材測量大氣壓強(qiáng)的值，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是_______。

（2）如圖甲，用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞剛被拉動時，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)為30 N。

（3）如圖乙，用刻度尺測出注射器全部刻度的長度為_________cm。

（4）計(jì)算得到大氣壓強(qiáng)的數(shù)值為_________________Pa。

（5）小組中有的同學(xué)測量值偏大，有的同學(xué)測量值偏小，分析實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)致誤差的因素，其中小華認(rèn)為活塞與筒壁間的摩擦力會對實(shí)驗(yàn)造成影響，這會使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比真實(shí)值_______（選填“偏大”、“ 偏小”）

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