Question

11．如圖（b）甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處． 當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況． 請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題，并寫(xiě)在下面的橫線上．

（1）出現(xiàn)甲同學(xué)的問(wèn)題的原因：電流表的電流表的正負(fù)接線柱接反了；
（2）出現(xiàn)乙同學(xué)的問(wèn)題的原因：電流表的所選的量程太大；
（3）出現(xiàn)丙同學(xué)的問(wèn)題的原因：電流表的所選的量程太小．
（4）如圖（a）所示，電阻箱的讀數(shù)是8980Ω．

Answer 1

分析 （1）～（3）電流表的正確使用方法：電流表和被測(cè)電路串聯(lián)；讓電流從“+”接線柱流入電表，從“-”極接線柱流出電表；不能超出電流表的量程；絕對(duì)不能把電流表直接連在電源的兩極上．根據(jù)電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況，判斷出現(xiàn)的問(wèn)題．
（4）用各指針?biāo)�指的示�?shù)乘以下面的倍數(shù)，然后將所有的數(shù)值相加，即為該電阻箱的讀數(shù)．

解答 解：（1）甲圖中的指針?lè)崔D(zhuǎn)，說(shuō)明出現(xiàn)的問(wèn)題是：正負(fù)接線柱接反了；
（2）乙圖中的指針偏轉(zhuǎn)角度太小，說(shuō)明出現(xiàn)的問(wèn)題是：量程太大了；
（3）丙圖中的指針偏轉(zhuǎn)角度太大，說(shuō)明出現(xiàn)的問(wèn)題是：量程太小了；
（4）該電阻箱的示數(shù)為：8×1000Ω+9×100Ω+8×10Ω+0×1Ω=8980Ω．
故答案為：（1）電流表的正負(fù)接線柱接反了；
（2）所選的量程太大；
（3）所選的量程太小；
（4）8980．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生分析判斷電路故障的能力、對(duì)電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況作出相應(yīng)的判斷的能力，屬于考查基本能力的題目．
在計(jì)算電阻箱的讀數(shù)時(shí)不要忘記乘以各指針?biāo)鶎?duì)應(yīng)的倍數(shù)．