小明利用鐵架臺(tái)、帶有最小刻度為1cm的杠桿、細(xì)線、若干鉤碼等實(shí)驗(yàn)裝置探究杠桿的平衡條件.

(1)在掛鉤碼前,小明發(fā)現(xiàn)杠桿左端高,右端低(如圖甲),他應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向     調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),使杠桿在水平位置平衡.

(2)接著小明在杠桿的兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼,移動(dòng)鉤碼的位置,保持杠桿在水平位置平衡.則杠桿兩側(cè)受到的作用力大小     (選填“大于”、“等于”或“小于”)各自鉤碼所受重力大。O(shè)右側(cè)鉤碼對(duì)杠桿施的力為動(dòng)力F1,則動(dòng)力臂l1大。ㄈ鐖D乙)為      cm.

(3)改變鉤碼數(shù)量與位置,獲取多組測(cè)量數(shù)據(jù),填入記錄表中,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)得出杠桿的平衡條件是:F1l1=F2l2,據(jù)此,實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)記錄表中第三次實(shí)驗(yàn)中的空格應(yīng)填      

實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)記錄表:

實(shí)驗(yàn)次序

動(dòng)力F1/N

動(dòng)力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

1

2.0

5.0

1.0

10.0

2

2.0

10.0

2.0

10.0

3

2.0

15.0

3.0

(4)測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的是                (選填“減小實(shí)驗(yàn)誤差”或“避免實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤”).


(1)左;  (2)等于;10.0;   (3)10.0;   (4)減小實(shí)驗(yàn)誤差

【解析】

試題分析:(1)由圖知,左端較高,所以平衡螺母應(yīng)向左調(diào)節(jié)。

(2)由于杠桿在水平位置平衡,杠桿兩側(cè)受到的作用力大小等于各自鉤碼所受重力大;動(dòng)力臂大小可以直接從杠桿上讀出為10.0cm。

(3)根據(jù)杠桿平衡條件:F1L1=F2L2,得到

(4)在實(shí)驗(yàn)中,獲取三組測(cè)量數(shù)據(jù),這樣可以減少實(shí)驗(yàn)的偶然性,并減小實(shí)驗(yàn)誤差。

考點(diǎn):杠桿平衡條件


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(1)紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》已經(jīng)播出了兩季,深受廣大觀眾的歡迎,它向人們介紹了祖國(guó)各地的美食和風(fēng)土人情.如下左圖是山西的一種制作美食饸饹的畫(huà)面,其中壓制工具的手柄可以看成一個(gè)杠桿,右圖為其簡(jiǎn)化圖,請(qǐng)?jiān)谟覉D中畫(huà)出阻力臂L2

作用在A點(diǎn)的最小動(dòng)力F1和動(dòng)力臂L1

(2)如圖甲所示,插線板上開(kāi)關(guān)控制指示燈和插孔,若指示燈開(kāi)路,插孔仍可正常使用.請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出插線板上開(kāi)關(guān)、指示燈和插孔的連接方式,并與電源線接通

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


烈日炎炎的夏季,中午海灘上的沙子熱得燙腳,海水卻非常涼爽,這是因?yàn)樗谋葻崛?u>     (選填“大于”、“等于”或“小于”)沙子的比熱容,質(zhì)量相同的水和沙子吸收相同的熱量時(shí),水的溫度升高的     ,質(zhì)量為2kg的水溫度升高10℃時(shí),吸收的熱量是         J.[(c=4.2×103J/(kg•℃)].

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖是電磁繼電器的構(gòu)造和工作電路示意圖.要使電磁鐵對(duì)銜鐵的吸引力變大,以下做法可行的是( 。

A.去掉電磁鐵線圈中的鐵芯 B.減少電磁鐵線圈的匝數(shù) 

C.適當(dāng)增大電源A的電壓 D.適當(dāng)增大電源B的電壓

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


使用如圖所示的滑輪      (選填“能”或“不能”)省力,其本質(zhì)是一個(gè)                   ,使用該滑輪勻速提升貨物時(shí),若貨物重6N,拉力為4N,則機(jī)械效率為           

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


小李同學(xué)先后用同樣大小的力F使同一木箱分別在如圖所示甲、乙、丙三個(gè)表面上沿力的方向移動(dòng)相同的距離,該力F在這三個(gè)過(guò)程中所做的功分別為W、W、W,關(guān)于做功大小的下列說(shuō)法正確的是( 。

A.WWW    B.WWW    C.W=W=W丙    D.W=WW

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,小明在做模擬“蹦極”的小實(shí)驗(yàn)時(shí),將一根橡皮筋一端系一質(zhì)量為m的小球,另一端固定在a點(diǎn),b點(diǎn)是橡皮筋不系小球自然下垂時(shí)下端所在的位置,c點(diǎn)是小球從a點(diǎn)自由下落所能到達(dá)的最低點(diǎn),在小球從a點(diǎn)到c點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,不考慮空氣阻力,以下說(shuō)法正確的是( 。

A.小球到達(dá)b點(diǎn)時(shí)速度最大

B.小球到達(dá)c點(diǎn)時(shí),受的合力為零

C.小球的動(dòng)能一直在增加,重力勢(shì)能一直在減小

D.在c點(diǎn)小球的動(dòng)能為零,橡皮筋的彈性勢(shì)能最大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置.如圖所示,兩次放置時(shí),水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為PAPB,水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓力分別為FAFB,則( 。

A. PAPB FAFB B.PAPB FA=FB

C.PAPB FAFB D.PA=PB FAFB

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


太陽(yáng)能屬于可再生的       (選填“清潔”或“不清潔”)能源。目前人們直接利用太陽(yáng)能的方式主要有兩種:一種是用集熱器把水等物質(zhì)進(jìn)行加熱;另一種是用太陽(yáng)能電池把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成     能。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案