11．若干聲現(xiàn)象，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)
B．聲和電磁波都能傳遞信息，但不一定都能在真空中傳播
C．聲音在空氣中的傳播速度一定為340m/s
D．道路兩旁植樹可有效減弱噪聲的傳播

分析 A、一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，因?yàn)椴徽駝?dòng)不可能發(fā)聲；B、聲音和電磁波都能傳遞信息，但聲音的傳播需要介質(zhì)，不能在真空中傳播，而電磁波可以在真空中傳播；
C、因?yàn)槁曀俚拇笮∵�隨大氣溫度的變化而變化，且空氣中的聲速在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓和15℃的條件下約為340米/秒；
D、道路兩旁植樹造林，可以在傳播途徑中隔離和吸收噪聲；

解答 解：
A、一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，（正確）因?yàn)椴徽駝?dòng)不可能發(fā)聲，振動(dòng)一定發(fā)聲（錯(cuò)誤）因?yàn)檎婵罩械聂[鐘雖然振動(dòng)，但沒有發(fā)聲．但發(fā)聲不一定振動(dòng)，（錯(cuò)誤）因?yàn)榘l(fā)聲一定振動(dòng)．聲音不一定聽得見（正確）比如超聲波就聽不見．不符合題意
B、聲音和電磁波都能傳遞信息，但聲音的傳播需要介質(zhì)，不能在真空中傳播，而電磁波可以在真空中傳播．不符合題意．
C、因?yàn)槁曀俚拇笮∵�隨大氣溫度的變化而變化，且空氣中的聲速在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓和15℃的條件下約為340米/秒．所以聲音在空氣中的傳播速度保持340m/s不變是錯(cuò)誤的．符合題意．
D、道路兩旁植樹造林，可以在傳播途徑中隔離和吸收噪聲，說法正確，不符合題意；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了聲音的發(fā)生、聲音的傳播、聲速大�。⒁猓郝曇粼诠腆w傳播比液體快，而在液體傳播又比空氣體快．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．為研究物質(zhì)的某種特性，小明選取水、煤油兩種物質(zhì)做實(shí)驗(yàn)，下表記錄了實(shí)驗(yàn)測(cè)量的數(shù)據(jù)以及老師幫助小明求得的有關(guān)數(shù)據(jù)．
數(shù)據(jù)
物質(zhì)		　質(zhì)量m/kg　初溫t0/℃　末溫t/℃　升高溫度t-t0/℃　吸收熱量Q/J
　水　0.05　10　15　5　1050
　0.05　10　20　10　2100
　0.10　10　20　10　4200
　煤油　0.05　12　17　5　525
　0.05　12　22　10　1050
　0.10　12　22　10　2100
請(qǐng)你根據(jù)表格中的內(nèi)容進(jìn)行分析：
（1）在此實(shí)驗(yàn)中，是用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來表示水和煤油吸收熱量的多少．
（2）在實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)不停地用攪拌棒攪動(dòng)水和煤油其目的是：使水和煤油受熱均勻．
（3）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和煤油吸熱的多少，升高相同的溫度，水吸收的熱量大于（大于/小于）煤油吸收的熱量．可以推想，如果給相同質(zhì)量的水和煤油加熱相同時(shí)間，則煤油（煤油/水）升高的溫度會(huì)更高些．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列說法中正確的是（　�。�
A．公式$I=\frac{U}{R}$表示：在導(dǎo)體電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比
B．公式$R=\frac{U}{I}$表示：導(dǎo)體的電阻與其兩端的電壓成正比，與通過它的電流成反比
C．只要電路兩端有電壓，電路中就會(huì)有電流
D．絕緣體一定有電阻，導(dǎo)體一定沒有電阻

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，電源電壓為10V，電壓表V1的示數(shù)是6.5V，電壓表V2的示數(shù)是5.5V，則L2兩端的電壓是4.5V，L3兩端的電壓是3.5V．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S后，電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為I1、I2、I3，比較它們的示數(shù)大小，下列各式中不可能的是（　　）
A．I1=I2=I3B．I1＜I2＜I3C．I1＞I2＞I3D．I1=I2+I3

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖1是小明同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，在圖2甲、乙、丙中，正確的放置方式為甲（填“甲”、“乙”、“丙”）：實(shí)驗(yàn)中的玻璃板如果換成不透明的平面鏡，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)無法進(jìn)行；在玻璃板和蠟燭的像B之間放一個(gè)擋板，B還會(huì)不會(huì)從玻璃板中被看到？會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）．在完成了前面實(shí)驗(yàn)之后，小明計(jì)劃用這些器材探究“物體的平面鏡中所成像的大小與物體大小的關(guān)系”，則本次探究實(shí)驗(yàn)中的因變量為：像的大小．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖建筑工人在砌墻時(shí)，用細(xì)線將物體懸掛起來，以此來檢查墻壁是否豎直，它利用物理知識(shí)是重力的方向是豎直向下的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．在制糖工業(yè)中，要用沸騰的方法除去糖汁中的水分．為了使糖在水沸騰的時(shí)候不變質(zhì)，沸騰的溫度要低于100℃，下列方法中可以采用的是（　　）
A．用減小壓強(qiáng)的方法除水B．用增大壓強(qiáng)的方法除水
C．添加催化劑D．讓太陽曬干

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小英在做用滑動(dòng)變阻器改變燈泡亮度的實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接了如圖所示的電路．她閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈泡L不亮，她將滑動(dòng)變阻器的滑片P從右端滑動(dòng)到左端，再滑動(dòng)到右端的過程中，燈泡L始終不發(fā)光．為了排除電路故障，小英用量程為0～3V的電壓表進(jìn)行檢査判斷．她將電壓表的負(fù)接線柱與A接線柱連接，電壓表正接線柱依次與其他接線柱連接，對(duì)應(yīng)出現(xiàn)的電壓表示數(shù)如表所示．
電壓表正接線柱與其他接線柱連接情況電壓表求數(shù)/V
與B接線柱連接2
與C接線柱連接2
與D接線柱連接2
與E接線柱連接2
與F接線柱連接0
根據(jù)以上信息，可判斷EF段電路一定出現(xiàn)了故障．

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