小明同學(xué)在用有0～3 V和0～15 V兩個(gè)量程的電壓表測(cè)電壓時(shí)，電壓表的“－”接線柱已接入電路，在用0～15 V的量程試觸時(shí)，指針位置如圖所示，則他下一步的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是

[　　]
A．

直接接入c接線柱，然后讀數(shù)

B．

直接接入b接線柱，然后讀數(shù)

C．

斷開開關(guān)，接入c接線柱，然后閉合開關(guān)后讀數(shù)

D．

斷開開關(guān)，接入b接線柱，然后閉合開關(guān)后讀數(shù)

答案：D
提示：

連接電路時(shí)，必須先斷開開關(guān)，再進(jìn)行連接；由圖可以看出選用0～15 V的量程太大，應(yīng)該換用小量程．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?松江區(qū)一模）小明同學(xué)在做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，器材均完好，所用電源電壓為6伏，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣．
（1）在圖1所示的電路中，有一根導(dǎo)線尚未連接，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中正確連接．

（2）小明同學(xué)正確連接好電路，閉合電鍵后，電流表、電壓表示數(shù)如下表所示．請(qǐng)你根據(jù)表中電流表、電壓表示數(shù)可能出現(xiàn)的幾種情況，幫助小明判斷故障原因（均選填“待測(cè)電阻斷路”、“待測(cè)電阻短路”、“滑動(dòng)變阻器斷路”或“滑動(dòng)變阻器短路”）．
電流表示數(shù)（A） 電壓表示數(shù)（V） 故障原因
0.3 0
待測(cè)電阻短路
待測(cè)電阻短路
0 6
待測(cè)電阻斷路
待測(cè)電阻斷路
（3）經(jīng)討論，該小組同學(xué)重新連接，并按照正確步驟實(shí)驗(yàn)，在滑片P移到中點(diǎn)位置時(shí)，電流表A的示數(shù)如圖2所示，讀數(shù)是
0.4
0.4
安，這時(shí)候測(cè)得的待測(cè)電阻的阻值是
5
5
歐．
（4）為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，必須多次改變待測(cè)電阻兩端的電壓，可采用的操作方法是
多次改變滑動(dòng)變阻器的滑片位置
多次改變滑動(dòng)變阻器的滑片位置
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2007?宜賓）某科學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的元件（如圖甲所示）：透明玻璃殼內(nèi)有一個(gè)標(biāo)有“6V 3W”字樣的小燈泡L（阻值不變）和一個(gè)由一種特殊金屬絲制成的導(dǎo)體R0，A、B、C是其外露的三個(gè)接線柱．為進(jìn)一步了解導(dǎo)體R0的某些特征，他們使用了如圖乙所示電源電壓恒為6伏的實(shí)驗(yàn)裝置：把導(dǎo)線M，N分別與A，C接線柱相連，閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，測(cè)得了一組電流表和電壓表的讀數(shù)，并繪制成圖丙所示曲線．
（1）小燈泡L的電阻值為
12
12
Ω，當(dāng)它正常工作時(shí)，通過(guò)的電流是
0.5
0.5
A．
（2）小明同學(xué)在原來(lái)連線的基礎(chǔ)上，再用導(dǎo)線連接A、B兩個(gè)接線柱，閉合開關(guān)S，把滑片P移到a端，此時(shí)電流表的示數(shù)是多少安培？
（3）若把導(dǎo)線M、N分別接到A、B接線柱上，閉合開關(guān)S，把滑片P移到a端，則小燈泡消耗的電功率為多少？（溫馨提示：本小題可用作圖法輔助求解）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?徐州二模）小明同學(xué)在豎直懸掛的彈簧下加鉤碼，做“探究彈簧伸長(zhǎng)量與彈力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)．下表是小明同學(xué)收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
彈力/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
彈簧總長(zhǎng)度/cm 6.0 7.2 8.4 9.6 10.8 12.0
彈簧伸長(zhǎng)量/cm 0 1.2
2.4
2.4
3.6
3.6
4.8
4.8
6.0
6.0
（1）請(qǐng)你幫助小明同學(xué)完成上表的空白處；
（2）在坐標(biāo)中畫出彈簧伸長(zhǎng)量與彈力的關(guān)系圖；
（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或從彈簧伸長(zhǎng)量與彈力的關(guān)系圖，你可得到的結(jié)論：
在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與其受的彈力成正比
在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與其受的彈力成正比
．
（4）支持你上述結(jié)論的依據(jù)是：
彈簧的伸長(zhǎng)量與受的彈力的圖象為正比例函數(shù)圖象
彈簧的伸長(zhǎng)量與受的彈力的圖象為正比例函數(shù)圖象
．
（5）此實(shí)驗(yàn)結(jié)論在實(shí)際中的一個(gè)應(yīng)用是：
彈簧測(cè)力計(jì)
彈簧測(cè)力計(jì)
．
（6）在對(duì)本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析的過(guò)程中，你覺得運(yùn)用圖象分析的優(yōu)點(diǎn)有哪些？（說(shuō)出一點(diǎn)即可）
用圖象分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更直觀明了
用圖象分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更直觀明了
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)在做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)．器材齊全、完好；他發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡標(biāo)有“3.8V”的字樣．他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量該燈泡的額定功率，圖甲是他所連的實(shí)驗(yàn)電路．
（1）他至少要使用
3
3
節(jié)新干電池串聯(lián)組成電源才可能完成實(shí)驗(yàn)．
（2）圖甲是小明未完成的電路，用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則該小燈泡的額定電流為
0.28
0.28
A，額定功率為
1.064
1.064
W，此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻至少為
2.5
2.5
Ω．
（4）小麗在正確連接電路后，在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的過(guò)程中，小燈泡的燈絲突然燒斷了，她立即觀察電壓表和電流表的示數(shù)，其中
電壓表
電壓表
表有示數(shù)，
電流表
電流表
表指針幾乎不動(dòng)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案