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7．顯微鏡有兩組透鏡，每組透鏡的作用都相當于一個凸透鏡，靠近眼睛的凸透鏡叫目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡，叫做物鏡．

分析 顯微鏡物鏡和目鏡都是凸透鏡，顯微鏡的物鏡成放大實像，目鏡成放大虛像．

解答 解：顯微鏡有兩組透鏡，靠近眼睛的凸透鏡叫目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡，叫做物鏡．
把標本放在物鏡的二倍焦距和一倍焦距之間，這樣得到一個倒立、放大的實像，相當于一個投影儀；目鏡與物鏡所成像之間的距離小于一倍焦距，成正立的、放大的虛像，相當于一個放大鏡．
故答案為：目鏡；物鏡．

點評 本題主要考查光學器件顯微鏡的結構與作用，對于它們的結構的用途應當了解，屬于基本應用常識題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示，我區(qū)黑山谷旅游電瓶車的動力由電動機驅動，蓄電池電源電壓是36V，在平直的路上行駛速度約30km/h．電瓶車有污染小、起動快、易操作等優(yōu)點．請你仿照示例，定出一條電瓶車涉及的物理信息和對應的物理知識（不得與示例重復）．示例：物理信息：電瓶車在平直公路上行駛．
物理知識：電瓶車受到的是平衡力．
作答：物理信息：電瓶車由電動機驅動．
      物理知識：將電能轉化為機械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示是2015年反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵空中加油機給戰(zhàn)斗機加油情景．其中蘊含很多物理知識．飛機之間需要保持相對靜止；需飛行的速度大小和方向相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．乒乓球的直徑加大后，提高了乒乓球比賽的觀賞性．小麗認為直徑增加了，乒乓球的彈性減弱了，小敏認為乒乓球的彈性是否減弱必須通過實驗來證明．下列實驗中能夠證明小麗的觀點是否正確的是（　�。�
A．把直徑不同的乒乓球擲向豎直墻壁，比較它們反彈后落地的距離
B．把直徑不同的乒乓球拋向地面，比較它們落地后反彈的高度
C．把直徑不同的乒乓球從同一高度由靜止釋放，比較它們落地后反彈的高度
D．把直徑不同的乒乓球從不同高度由靜止釋放，比較它們落地后反彈的高度

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．運用知識解決問題：
（1）補全電路：當滑片P向右移動時，電流表示數增大，電壓表示數增大；畫出電路圖．

（2）電爐子和導線中通過的電流相等，為什么電爐絲熱得發(fā)紅，而導線卻不怎么熱？
答：電爐與導線串聯(lián)連接在電路里，電爐工作時，電爐絲與導線的時間和電流一樣，但導線的電阻遠小于電爐絲，由Q=I2Rt可知，電流通過電爐產生的熱量要多得多．因此電爐絲熱的發(fā)紅而導線幾乎不發(fā)熱．
（3）在如圖丙電路中，電流表A1示數為0.5A，電流表A2示數為0.3A，此時R1消耗的功率為1.2W，則R1=30Ω，R2=20Ω．請你寫出求解R2的思路．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所連電路中，開關閉合后小燈泡發(fā)光，要使其亮度變暗，則（　�。�
A．滑片P1 向右移B．滑片P1 向左移C．滑片P2 向右移D．滑片P2 向左移

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．圖1和圖2示意了汽油機的兩個沖程．其中，圖1示意的是汽油機的壓縮沖程，此沖程，機械能轉化為內能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．閱讀以下材料，回答相應問題．
材料一：1820年，丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導體周圍存在磁場．
材料二：1825年，瑞士物理學家科拉頓做了如下實驗：他將一個能反映微小變化的電流表，通過導線與螺旋線圈串聯(lián)成閉合電路，并將螺旋線圈和電流表分別放置在兩個相連的房間，如圖1．他將一個條形磁鐵插入螺旋線圈內，同時跑到另一個房間里，觀察電流表的指針是否偏轉．進行多次實驗，他都沒有發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生偏轉．
材料三：1831年，英國物理學家法拉第用閉合電路的一部分導體，在磁場里切割磁感線的時候，發(fā)現(xiàn)導體中產生電流，從而實現(xiàn)了剩用磁場獲得電流的愿望．

（1）進行奧斯特實驗時，在靜止的小磁針上方，分別用圖甲和圖乙兩種方式放置一根導線．當導線通電時，小磁針發(fā)生明顯偏轉的是甲（選填“甲”或“乙”）．
（2）科拉頓、法拉第等物理學家相繼進行如材料所說的實驗研究，是基于磁能產生電的科學猜想．
（3）科拉頓的實驗中，已經（選填“已經”或“沒有”）滿足產生感應電流的條件．要使他能觀察到電流表指針偏轉，你提出的一種改進方法是將電流表等器材置于同一房間．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．（1）如圖1，作出折射光線或入射光線．
（2）如圖2，利用對稱法作出物體在平面鏡中的像．
（3）如圖3，一光線由水中斜射入空氣中，畫出反射光線和折射光線．

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