【題目】小明利用斜面分別進(jìn)行了“探究阻力對物體運動的影響”（如圖甲）和“探究影響動能大小的因素”（如圖乙）兩個實驗，下列說法正確的是

A. 甲、乙兩個實驗中，小車和小球到達(dá)水平面能繼續(xù)向前運動是因為它受到慣性的作用

B. 甲、乙兩個實驗中，從斜面同一高度靜止釋放小車和小球都是為了使小車和小球到達(dá)水平面時的速度相同

C. 甲實驗中要改變水平面的粗糙程度，乙實驗中水平面的粗糙程度要相同

D. 甲實驗中小車滑行的距離越遠(yuǎn)，說明小車剛開始下滑時具有的機械能越大

【答案】BC

【解析】

（1）慣性是物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)；
（2）小車和小球從斜面的同一高度滑下到達(dá)水平面的速度相同；
（3）“探究阻力對物體運動的影響”時要改變水平面的粗糙程度，“探究影響動能大小的因素”實驗中水平面的粗糙程度要相同；
（4）機械能包括動能和勢能，動能與質(zhì)量和速度有關(guān)，重力勢能與質(zhì)量和高度有關(guān)。

A、甲、乙兩個實驗中，小車和小球到達(dá)水平面能繼續(xù)向前運動是因為小球具有慣性，不能說“受慣性作用”，故A錯誤；

B、從斜面同一高度靜止釋放小車和小球都是為了使小車和小球到達(dá)水平面時的速度相同，

故B正確；

C、“探究阻力對物體運動的影響”時要改變水平面的粗糙程度，探究出阻力逐漸減小時，物體的運動情況；“探究影響動能大小的因素”實驗中水平面的粗糙程度要相同，觀察木塊被推動距離的遠(yuǎn)近來體現(xiàn)動能的大小，故C正確；

D、甲實驗中要使同一小車從斜面的同一高度由靜止滑下，目的是小車到達(dá)水平面時速度相同，根據(jù)重力勢能大小的因素可知小車剛開始下滑時具有的機械能相同；小車滑行的距離越遠(yuǎn)，說明受到的阻力越小。故D錯誤。

故選BC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量滑輪組的機械效率”實驗中，小麗用同一滑輪組提升不同的物體，如圖甲、乙所示，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

（1）實驗中要豎直向上_____拉動彈簧測力計，使物體升高．

（2）圖乙中彈簧測力計的示數(shù)為_____N，表格中②處數(shù)據(jù)應(yīng)為_____%．

（3）如圖丙所示，將滑輪組換一種繞繩方法，不計摩擦及繩重，提升相同的物體時，滑輪組的機械效率____（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計了如圖所示的實驗。

（1）實驗過程中，彈簧測力計 （選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力的大小 （選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數(shù)。

（2）在四次實驗中，滑動摩擦力最小的是 （選填“甲”、“乙” 、“丙”或“丁”）。

（3）比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與 有關(guān)；比較乙、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與 有關(guān)。（以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗超程度”）

（4）比較甲、丁實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論是 _______（選填“正確”或“錯誤”）的。

（5）小明對實驗裝置進(jìn)行改動，如圖所示，重復(fù)實驗，發(fā)現(xiàn)效果更好。實驗中，小明 （選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（2016·泰州卷）在“探究影響液體內(nèi)部壓強的因素”實驗中．

（1）壓強計是通過U型管的______來顯示橡皮膜所受壓強大小

（2）小華實驗時的情形如圖所示，四幅圖中燒杯內(nèi)的液面相平．（不考慮實驗結(jié)論的偶然性）

①比較甲和圖___，可以初步得出結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大

②保持金屬盒在水中的深度不變，改變它的方向，如圖乙、丙所示，根據(jù)實驗現(xiàn)象可以初步得出結(jié)論：______

③比較乙和圖丁，能初步得出液體內(nèi)部壓強與液體密度有關(guān)的結(jié)論嗎？____，理由是：______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】深海潛水是從船上將潛水箱逐步放下，潛水箱中的潛水員在下潛過程中要使船上綠燈亮，告訴船上指揮員“情況正常”，可以繼續(xù)下潛；船上指揮員也以潛水箱中的電燈亮作為答復(fù)。當(dāng)潛水員遇到異常情況或不能忍受時，應(yīng)使船上的紅燈亮、電鈴響，通知指揮員收繩上浮。按上述要求在圖中設(shè)計一個電路圖（電源在船上）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小明探究串聯(lián)電路電流特點的實驗電路圖：

（1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài)．

（2）小明最好選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是_____的．（填“相同”或“不相同”）．

（3）表是小明實驗中測得的三組數(shù)據(jù)：由表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：_____．

（4）甲、乙兩同學(xué)在做實驗時，閉合開關(guān)前，電流表的指針均指在零刻度處；當(dāng)閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動出現(xiàn)了如圖乙所示的情況．則他們在電流表的使用上存在的問題是：_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】取兩個相同的驗電器A和B，使A帶上負(fù)電荷，可以看到A的金屬箔張開，B的金屬箔閉合．用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來（如圖所示），觀察到A的金屬箔張開的角度減小，B的金屬箔由閉合變?yōu)閺堥_．下列描述正確的是（　�。�

A. 金屬桿是導(dǎo)體

B. 兩金屬箔片能夠張開是因為帶上了同種電荷

C. 實驗中金屬桿和金屬球接觸的一瞬間，B驗電器中的金屬箔帶上了負(fù)電荷

D. 實驗中金屬桿和金屬球接觸的一瞬間，金屬桿中電流方向是自A流向B

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖乙所示的實驗。用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間。實驗數(shù)據(jù)記錄如圖甲。

（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較_________來研究水和食用油吸熱能力的差異。

（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給_______________加熱更長的時間，此時水吸收的熱量 ___________（填“大于” “小于”或“等于”）食用油吸收的熱量。

（3）通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用_________這個物理量來描述。

（4）通過實驗可知水的吸熱能力較強，下列屬于水的這種特性的應(yīng)用的是：____________。

A.用鹽水腌蛋，一段時間后蛋會變咸

B.用水冷卻汽車的發(fā)動機

C.冰熔化成水需要吸收熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小亮把小球以3m/s的初速度從a點拋向空中，忽略空氣阻力。

（1）在甲圖中，畫出小球在b點處受到力的示意圖__________.

（2）小球在空中可以向前飛行一段距離的原因是_________________________.

（3）小球在c點處（與a點高度相同）速度________3m/s（選填“大于”、“小于”或“等于”）.

（4）從a點到b點過程中，小球的能量轉(zhuǎn)化情況是__________________________.

（5）在a、b、c、d四個點中，小球動能最大的是_______點.

（6）在圖乙中畫出反映小球離手后到落回地面之前，機械能E與小球高度h大致的關(guān)系圖象__.

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