現(xiàn)有一個(gè)額定電流I為0.3A的小燈泡,為了測定小燈泡的額定功率,小芳設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(1)在連接電路的過程中,開關(guān)應(yīng)該是______的.
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電流表的讀數(shù)為______A時(shí),燈泡正常發(fā)光.如果此時(shí)電壓表示數(shù)如圖2所示.則小燈泡的額定功率是______w.
(3)若開關(guān)閉合時(shí),燈不亮,電流表示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)約等于電源電壓,則電路出現(xiàn)的故障可能是______(電路只有一處有故障).
(4)如果電流表損壞了,另外再多給你兩個(gè)開關(guān)、1個(gè)已知阻值為R的定值電阻,現(xiàn)要求測量出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,請你設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)電路圖并畫在虛線框內(nèi)(電路連接好后,連線不得改變)

【答案】分析:(1)為了保護(hù)電路,連接電路時(shí)開關(guān)要斷開;
(2)燈泡在額定電流時(shí)的電壓就是額定電壓,故知道額定電流,而后讀出對應(yīng)的電壓表的示數(shù),據(jù)公式P=UI即可計(jì)算出額定功率;
(3)由于燈泡不亮,且電流表物示數(shù),即表明該電路是斷路,同時(shí)電壓表有示數(shù),即表明電壓表與電源相連的電路沒有問題,故據(jù)此能判斷出故障所在;
(4)想測電阻,即需要知道電壓和電流,而這里的器材中沒有電流表,即通過計(jì)算得出電流,也就是要求小燈泡的電流與定值電阻的電流相等,故應(yīng)將小燈泡和定值電阻串聯(lián),而后通過閉合不同的開關(guān)打到上述目的;
解答:解:(1)連接電路時(shí)開關(guān)要斷開,目的是為了保護(hù)電路和用電器;
(2)此時(shí)當(dāng)燈泡中的電流等于額定電流0.3A時(shí),即此時(shí)的電壓即為額定電壓,故據(jù)電壓表的表盤能看出,此時(shí)電壓表選的是小量程,分度值是0.1V,故電壓表的讀數(shù)是2.4V,故此時(shí)燈泡的額定功率是P=UI=2.4V×0.3A=0.72W;
(3)電流表物示數(shù),且燈泡不亮,即表明該電路是斷路,同時(shí)電壓表有示數(shù),即表明電壓表與電源相連的電路沒有問題,故應(yīng)該是bc間出現(xiàn)斷路;
(4)想測電阻,即需要知道電壓和電流,而這里的器材中沒有電流表,即通過計(jì)算得出電流,也就是要求小燈泡的電流與定值電阻的電流相等,故應(yīng)將小燈泡和定值電阻串聯(lián),而后通過閉合某些開關(guān),使得電壓表測量燈泡的電壓,調(diào)節(jié)滑片使得小燈泡兩端電壓為額定電壓2.4V,再斷開或閉合某些開關(guān)測出小燈泡和定值電阻的總電壓,據(jù)串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律即可計(jì)算出定值電阻的電壓,而后計(jì)算出定值電阻的電流,進(jìn)而利用歐姆定律可計(jì)算出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻.見下圖:
故答案為:

故答案為:(1)斷開;(2)0.3;0.72;(3)bc間出現(xiàn)斷路;(4)如上圖所示.
點(diǎn)評:對于測小燈泡電阻或測功率的實(shí)驗(yàn)中,若只給你電壓表或電流表和定值電阻,應(yīng)考慮將沒有給出的量通過測量計(jì)算出來,如只給你電壓表,所以我們需要計(jì)算電流,即要求定值電阻的電流和所需的電流相等,故需將定值電阻與小燈泡串聯(lián);同理若只給你電流表,則需將定值電阻和小燈泡并聯(lián).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明和小華合作測量額定電壓為2.5V小燈泡的功率,已知燈絲電阻大于8Ω,現(xiàn)有下列器材:干電池三節(jié),電流表(0~0.6A,0~3A)、電壓表(0~3V,0~15V)、滑動(dòng)變阻器(15Ω,1.5A)、開關(guān)各一個(gè)、導(dǎo)線若干.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 燈泡兩端電壓U/V 通過燈絲電流I/A
1 2.2 0.26
2 2.5 0.28
3 3.0 0.30
(1)欲使滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí),燈泡變亮,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將如圖所示的電路連接完整.
(2)他們測得的三次數(shù)據(jù)如上表,則小燈泡的額定功率為
 
W.
(3)小明分析表中數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn):當(dāng)燈絲兩端電壓改變時(shí),燈絲電阻也在改變.你認(rèn)為引起燈絲電阻變化的原因是:
 
;有何生活經(jīng)驗(yàn)或科技應(yīng)用能支持你的觀點(diǎn)(請舉一例)
 

(4)實(shí)驗(yàn)過程中,由于不小心造成燈泡短路,則電路中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是:
 
(至少說出兩點(diǎn)).

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2008?濟(jì)南)同學(xué)們在做完了“測量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)后,老師提出了一個(gè)新問題:“大家都已經(jīng)知道了決定導(dǎo)體電阻的三個(gè)因素,也知道溫度會(huì)影響導(dǎo)體電阻的大�。墒蔷唧w到一個(gè)小燈泡,溫度對其燈絲電阻有什么影響呢?請大家利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材通過實(shí)驗(yàn)來探究一下.”于是,小華同學(xué)利用“測量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)器材(其中小燈泡的額定電壓是2.5V)重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中.
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2 3 4 3 6
小燈泡兩端的電壓U/V 2.5 1.5 2.0 0.5 3.O 1.0
通過小燈泡的電流I/A 0.20 0.14 0.18 0.O8 0.23
小燈泡的燈絲電阻R/Ω 12.5 10.7 11.1 6.3 13.0
(1)小華同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)序號(hào)為6的實(shí)驗(yàn)時(shí),電流表、電壓表的連線以及指針位置如圖所示.請你讀出電流表的示數(shù)并計(jì)算出此時(shí)的燈絲電阻,把它們填寫在上表中相應(yīng)的位置.
(2)從上表中可以看出,小華在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)序號(hào)為
1
1
的實(shí)驗(yàn)時(shí)小燈泡是正常發(fā)光的.
(3)小華在實(shí)驗(yàn)中并沒有使用溫度計(jì),燈絲溫度的高低是通過觀察
小燈泡的亮度
小燈泡的亮度
來判斷的:
(4)從小華的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格中,找出他的實(shí)驗(yàn)方案中存在的不足(指出一點(diǎn)即可):
實(shí)驗(yàn)次序不條理,不利于發(fā)現(xiàn)規(guī)律;記錄表格設(shè)計(jì)不全(或記錄表格缺少燈絲溫度變化欄)
實(shí)驗(yàn)次序不條理,不利于發(fā)現(xiàn)規(guī)律;記錄表格設(shè)計(jì)不全(或記錄表格缺少燈絲溫度變化欄)

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?市中區(qū)二模)同學(xué)們在做完了“測量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)后,老師提出了一個(gè)新問題:“大家都已經(jīng)知道了決定導(dǎo)體電阻的三個(gè)因素,也知道溫度會(huì)影響導(dǎo)體電阻的大�。墒蔷唧w到一個(gè)小燈泡,溫度對其燈絲電阻有什么影響呢?請大家利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材通過實(shí)驗(yàn)來探究一下.”小華同學(xué)利用“測量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)器材(其中小燈泡的額定電壓是2.5V)重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
(1)小華同學(xué)連接了如圖甲所示的電路,圖中有一處連接錯(cuò)誤,請?jiān)阱e(cuò)誤連線上打“×”,并用筆畫線替代導(dǎo)線畫上正確的連線.
(2)電路連好后,小華閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表和電壓表都有示數(shù),接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是
c
c
(選填字母序號(hào))
a.檢查電路是否斷路   b.更換小燈泡    c.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)小華繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中.
實(shí)驗(yàn)序號(hào) l 2 3 4 5 6
小燈泡兩端的電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
通過小燈泡的電流I/A 0.08 0.14 0.18 0.20 0.23
小燈泡的燈絲電阻R/Ω 6.3 10.7 11.1 12.5 13.0
(4)小華同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)序號(hào)為2的實(shí)驗(yàn)時(shí),電流表的連線以及指針位置如圖乙所示,請你讀出這組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并計(jì)算出此時(shí)的燈絲電阻,把它們填寫在上表中相應(yīng)的位置.
(5)小華在實(shí)驗(yàn)中并沒有使用溫度計(jì),燈絲溫度的高低是通過觀察
電流表的示數(shù)
電流表的示數(shù)
來判斷的.
(6)小華查找資料,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)金屬的電阻都具有和燈絲電阻隨溫度變化規(guī)律相同的性質(zhì).他用一段具有這種性質(zhì)的金屬絲代替小燈泡接入圖甲的電路中,并將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到適當(dāng)位置固定不動(dòng),設(shè)計(jì)了一個(gè)簡易的測溫裝置.若要滿足溫度升高時(shí)測溫裝置的示數(shù)變大,應(yīng)將圖甲中
電壓
電壓
表的表盤改裝成測溫裝置的刻度盤.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

如圖甲所示是探究小燈泡電阻時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路圖,選用的小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)某同學(xué)連接的電路如圖所示,請指出其中的兩處錯(cuò)誤或不妥:
電流表正負(fù)接線柱接反
電流表正負(fù)接線柱接反
;
滑動(dòng)變阻器的接線柱接錯(cuò)
滑動(dòng)變阻器的接線柱接錯(cuò)

(2)將上述錯(cuò)誤或不妥改正后,閉合開關(guān),如果發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)出特別耀眼的光,且此時(shí)電流表、電壓表都有示數(shù),則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是
滑動(dòng)變阻器的滑片沒有位于最大阻值處
滑動(dòng)變阻器的滑片沒有位于最大阻值處

(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中,在電流表、電壓表均有示數(shù)的情況下,將小燈泡從燈座中取走,則此時(shí)電壓表
示數(shù)(選填“有”或“沒有”).
(4)該同學(xué)將測得的數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果填在下面的表格中:
       實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物理量
1 2 3 4
電壓U/V 2.5 2.0 1.5 1.0
電流I/A 0.30 0.26 0.22 0.20
電阻R/Ω 7.7 6.8 5.0
小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為
8.3
8.3
Ω(保留一位小數(shù)).
(5)分析表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,這說明
導(dǎo)線電阻與溫度有關(guān)(或溫度越高,電阻越大)
導(dǎo)線電阻與溫度有關(guān)(或溫度越高,電阻越大)
.這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn),例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間,燈絲
容易
容易
燒斷(選填“容易”或“不容易”).
(6)小明還想測出一段電爐絲的電阻值,可是在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表已被燒壞;請你利用現(xiàn)有器材(電壓未知的電源、量程合適的電壓表、最大阻值為20Ω的滑動(dòng)變阻器、開關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干),幫助小明設(shè)計(jì)一個(gè)不移動(dòng)電壓表就能測出這段電爐絲阻值的電路.把你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖畫在虛線框內(nèi)(電爐絲的符號(hào)為“”).

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