【題目】我國未來的航母將采用自行研制的電磁彈射器,如圖所示,電磁彈射器的彈射車與飛機前輪連接,并處于強磁場中,當彈射車內(nèi)的導體通以強電流時,即可受到強大的推力,下列實驗中,與電磁彈射器工作原理一致的是(
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】解:由題意可知,電磁彈射器的彈射車與飛機前輪連接,并處于強磁場中,當彈射車內(nèi)的導體通以強電流時,即可受到強大的推力,由此可知其原理是通電導體在磁場中受力而運動. A、該實驗為奧斯特實驗,說明了電流周圍存在著磁場,故A錯誤;
B、圖中有電源,通電導體棒在磁場中受力而運動,即與電動機的原理相同,故B正確;
CD、兩圖中均沒有電源,閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動,產(chǎn)生感應電流,它們均為電磁感應實驗,故CD錯誤.
故選:B.
根據(jù)通電導體在磁場中受到磁場力的作用分析解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做“電流通過導體時產(chǎn)生的熱量與什么因素有關”的實驗時,采用了如圖所示的實驗裝置.兩個透明的容器中密閉了等量的空氣,U型管中液面的變化反映了密閉空氣溫度的變化,下列說法正確的是(
A.該裝置是探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關系
B.電流在A裝置中產(chǎn)生的熱量較多
C.該裝置是利用U型管中液體的熱脹冷縮反應電阻放出熱量的多少
D.A中的電熱絲兩端電壓比B中的電熱絲兩端電壓小

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【題目】分別用兩個完全相同的“熱得快”,同時給質(zhì)量和溫度相同的A、B兩種液體加熱,它們溫度隨時間變化的圖象如圖所示,則由圖象可以看出,液體的比熱容大,前10min內(nèi),液體A吸收的熱量(選填“大于”小于“或“等于””液體B吸收的熱量.(不計能量損失))

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)要求作圖:
(1)完成圖甲中的光路.
(2)圖乙,為使杠桿OA靜止,畫出在A點所加最小力F1的示意圖和阻力F2的力臂l2
(3)圖丙中小磁針靜止在地球赤道正上方,請標出此時小磁針的N、S極.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的現(xiàn)象中,由于光的反射形成的是(
A.游戲中的“手影”
B.鋼勺在水面處“折斷”
C.山巒在水中的“倒影”
D.雨后天空中的“彩虹”

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時,小明用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實驗使用的凸透鏡焦距為10cm,實驗裝置如圖所示。

1)實驗時,首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度上,其目的是

2)凸透鏡固定在光具座零刻度線上,小明將光源移至40cm時,在光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的 (選填)像;如果小明將光源移至8cm刻度時,他通過凸透鏡看到光源的 (選填倒立正立)、放大的虛像。

3)同學們對小明使用的實驗裝置進行如下評價,其中錯誤的是 ( )(2分)

A.與燭焰相比,實驗使用的光源不會晃動,光屏上所成的像比較穩(wěn)定

B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小

C.零刻度線刻在光具座標尺的中央,可直接測出物距和像距

D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距

4)光源“F”放在15cm處,其大小如圖所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上.如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像 ( ) (2分)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲乙兩同學沿平直路面步行,他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示,下列說法中不正確的是( )

A.甲同學比乙同學晚出發(fā)4s

B.4s﹣8s內(nèi),甲乙同學都做勻速直線運動

C.0﹣8s內(nèi).甲乙兩同學運動的路程相等

D.8s末甲乙兩同學速度相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對圖中所示光現(xiàn)象的描述正確的是(
A.圖甲中,漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律
B.圖乙中,人配戴的凹透鏡可以矯正遠視眼
C.圖丙中,光的色散現(xiàn)象說明白光是由各種色光混合而成的
D.圖丁中,平面鏡成像時進入眼睛的光線是由像發(fā)出的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學學習了浮力的有關知識后,制作了一臺“浮力秤”,可方便地稱量物體的質(zhì)量,其構造如圖所示.已知小筒底面積為0.01m2 , 小筒和秤盤總重為0.6N.
(1)如圖甲,當秤盤上不放物體時,小筒受到的浮力是多少?
(2)該浮力秤零刻度標在小筒上何位置處?
(3)如圖乙,在秤盤上放一物體后,小筒浸入水中的深度h為0.1m,則該物體的質(zhì)量為多少?(g取10N/kg)

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