樂隊演奏時,我們能區(qū)分不同樂器發(fā)出的聲音,這是因為不同樂器發(fā)出聲音的________不同.悠揚的琴聲是琴弦的________產(chǎn)生的;點燃的蠟燭放在正在播放的高音喇叭前,可看到燭焰在搖晃,這表明聲波具有________.

音色    振動    能量
分析:聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,聲波具有能量;我們常用音色來區(qū)別不同樂器發(fā)出的聲音.
解答:①音色反映了聲音的品質(zhì)和特色,不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色也就不同.我們能區(qū)分不同樂器發(fā)出的聲音,這是因為不同樂器發(fā)出聲音的音色不同.
②聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,琴聲是琴弦的振動產(chǎn)生的.
③燭焰的跳動是由喇叭聲引起空氣的振動產(chǎn)生的,說明聲波具有能量.
故答案為:音色,振動,能量.
點評:聲音在介質(zhì)中傳播是以聲波的形式傳播,聲波具有能量,超聲波具有穿透力強和破碎力強等特點.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,滑動變阻器R2上標有“50Ω 2A”字樣.閉合電鍵S,移動滑片P到某位置時,電壓表 V1 的示數(shù)為2伏,電壓表 V 的示數(shù)為6伏,電流表 A 的示數(shù)為0.2安.求:
(1)電阻R1的阻值.
(2)通電10秒,電流通過電阻R1所做的功W1
(3)是否存在某種可能,改變滑片P的位置,使兩電壓表指針偏離零刻度線的角度恰好相同?若有可能,通過計算求出R2的值;若沒有可能,說明理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

有兩個電阻連接在同一電路中,用電壓表測得它們兩端的電壓相等,若在同一時間內(nèi)消耗的電能也相等,則這兩個電阻:


  1. A.
    阻值不一定相等
  2. B.
    通過的電流不一定相等
  3. C.
    一定是串聯(lián)
  4. D.
    可能是并聯(lián)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

如圖是某晶體熔化時溫度隨時間變化的圖象,根據(jù)圖象可以判斷:物體t2時的內(nèi)能________t3時的內(nèi)能(填“小于”、“等于”或“大于”),理由是________.

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,兩只紙船浮在水面上靜止不動,用大注射器向兩船之間的水面快速注水.兩船將


  1. A.
    靜止不動
  2. B.
    向中間靠攏
  3. C.
    向兩側(cè)分開
  4. D.
    向同側(cè)偏移

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中.

(1)當點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如圖甲所示A、O、B位置時,燭焰的中心在光屏上C處會得到一個清晰的像,則燭焰像的性質(zhì)是________的實像.
(2)當用另一支較短的蠟燭替換原蠟燭,則燭焰的中心可能在光屏上________(選填“C”、“D”或“E”)處仍能得到一個清晰的像.
(3)在第(1)步實驗光屏上獲得清晰的像后,小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前(如圖乙所示),觀察到光屏上的像變模糊了,此時要使光屏上成清晰的像,應該將光屏向________移(選填“左”或“右”).

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

下列四幅圖中,屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

實驗室常用的電壓表有0~3V和0~15V兩個量程.如圖為一次測量用電器兩端電壓的情況,下列說法中正確的是


  1. A.
    若使用的是0~3V量程,測量值是7.5V
  2. B.
    若使用的是0~3V量程,測量值是1.5V
  3. C.
    若使用的是0~15V量程,測量值是1.5V
  4. D.
    若使用的是0~15V量程,測量值是6.5V

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

有關(guān)下列儀器設備和電學裝置的原理或作用,下面敘述正確的是


  1. A.
    電磁繼電器是利用電流的熱效應工作的
  2. B.
    空氣開關(guān)是電流過大時切斷電路,利用焦耳定律原理工作的裝置
  3. C.
    微波爐是利用電磁波的能量特征來加熱食物的
  4. D.
    液壓千斤頂是液壓技術(shù)的應用

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