分析 (1)當(dāng)甲、乙串聯(lián)后接入電路,已知通過甲的電流,可以從圖示中進行判斷,當(dāng)電流為I甲時,甲兩端的電壓為多少,再根據(jù)串聯(lián)電路電流的特點,判斷通過乙的電流,再從圖示中進行判斷,當(dāng)電流為I乙時,乙兩端的電壓為多少,最后再根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點求出總電壓;根據(jù)W=UIt可求得10s內(nèi)電路消耗的電能;
(2)當(dāng)甲、乙并聯(lián)后接入電路,已知通過乙的電流,可以從圖示中進行判斷,當(dāng)電流為I乙時,乙兩端的電壓為多少,再根據(jù)并聯(lián)電路中電壓的特點求出甲、乙兩端的電壓,根據(jù)W=UIt可求得10s內(nèi)電路產(chǎn)生的熱量.
解答 解:(1)已知甲、乙串聯(lián),IB=IA=0.2A,
從圖可知,此時U甲=1V、U乙=2V,
所以U=U甲+U乙=1V+2V=3V;
10s內(nèi)電路消耗的電能W=UIt=3V×0.2A×10s=6J;
(2)若將甲、乙并聯(lián)后接入電路,當(dāng)I乙=0.2A時,
從圖可知,此時U乙=2V,I甲=0.4A,
電流中的總電流I′=I甲+I乙=0.4A+0.2A=0.6A,
又因為甲和乙并聯(lián),
U′=U甲=U乙=2V.
10s內(nèi)電路產(chǎn)生的熱量Q=W′=U′I′t=2V×0.6A×10s=12J.
故答案為:3;6;2;12.
點評 本題考查的知識點較多,可以利用圖示,并結(jié)合串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點來解決實際問題,培養(yǎng)了學(xué)生可以從圖示中提取有用信息的能力.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | h1=h2=h3 | B. | h1=h3>h2 | C. | h3>h1=h2 | D. | h3>h1>h2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 比熱是物質(zhì)的特性之一,它反映物質(zhì)吸熱或放熱本領(lǐng)的大小 | |
B. | 比熱跟物體的質(zhì)量、升高的溫度、吸收的熱量都有關(guān) | |
C. | 初春育水稻秧苗時,為了不使秧苗受凍應(yīng)是早晨多灌水,傍晚多排水 | |
D. | 夏天往地上灑水降溫主要是利用水的比熱大這一特性 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 核能、天然氣 | B. | 太陽能、風(fēng)能 | C. | 天然氣、風(fēng)能 | D. | 核能、太陽能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 列車行駛的速度越大,慣性越大 | |
B. | 列車上坡時重力勢能增大,下坡時重力勢能減小 | |
C. | 列車進站時動能增大,出站時動能減小 | |
D. | 人必須站在安全線以外的區(qū)域候車,這是因為空氣流速越大,壓強越大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 龍舟能夠漂浮在水面,是因為浮力大于重力 | |
B. | 劃龍舟的船槳是一個省力杠桿 | |
C. | 龍舟遠(yuǎn)去時,聽到的鼓聲逐漸減小是因為鼓聲的頻率逐漸減小 | |
D. | 龍舟前進是因為物體間力的作用是相互的 |
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