【題目】小林同學(xué)利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn):
(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于________.
(2)選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較像與物的________關(guān)系.在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A,再拿一支沒(méi)有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B,在玻璃板后面移動(dòng),直到蠟燭B跟蠟燭A的________,說(shuō)明像與物的大小________;
(3)若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將________(選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說(shuō)明所成的是________像(選填“虛”或“實(shí)”).
【答案】 確定像的位置 大小 重合 相同 不能 虛
【解析】(1)實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,在物體的一側(cè)能看到物體的像,同時(shí)透過(guò)玻璃板也能觀察到代替物體的另一個(gè)物體,便于確定像的位置.
(2)蠟燭A和B是完全一樣的蠟燭,是為了比較物體與像的大小關(guān)系;當(dāng)玻璃板后面的蠟燭B和玻璃板前面的蠟燭A的像完全重合時(shí),可以說(shuō)明像與物的大小相同.
(3)若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將不能觀察到蠟燭A的像,說(shuō)明所成的是虛像.
故答案為:(1)確定像的位置;(2)大。恢睾;相同;(3)不能;虛.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.自然界只存在正、負(fù)兩種電荷
B.同種電荷相互吸引,異種電荷相互排斥
C.摩擦起電創(chuàng)造了電荷
D.摩擦起電中帶正電的物體是因?yàn)榈玫秸姾?/span>
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑片P向右移動(dòng)過(guò)程中( 。
A.小燈泡變亮
B.電流表示數(shù)變大
C.電壓表示數(shù)變小
D.電路的總功率變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在寒冷的南極,考察隊(duì)員用酒精溫度計(jì)測(cè)溫度而不用水銀溫度計(jì)測(cè)量,是因?yàn)榫凭哪厅c(diǎn)比水銀_____ (填“高”或“低”)
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【題目】如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)和閉合時(shí),電流表示數(shù)比是1:4,則電阻R1和R2之比是( 。
A.1:4
B.4:1
C.3:1
D.1:3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利歌聲多么響亮…”,其中“響亮”主要是指聲音的( 。
A.響度大B.音調(diào)高C.音色美D.速度快
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【題目】小麗同學(xué)手里有一個(gè)標(biāo)有“3.8V(正常發(fā)光時(shí)的電壓)”字樣小燈泡,她想知道小燈泡正常工作時(shí)的電阻,于是在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來(lái)一些器材連接了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,電源電壓恒定不變.
(1)小麗測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)原理是
(2)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物連接完整(要求滑片向左移燈泡變亮),并在虛線框內(nèi)畫(huà)出電路圖.
(3)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),其故障原因是
(4)故障排除后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,示數(shù)為 A,小燈泡正常工作時(shí)的電阻是 Ω.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)?shù)厍颉⑻?yáng)和月亮三者在一條直線上時(shí),會(huì)產(chǎn)生一種天文現(xiàn)象,發(fā)生日食時(shí)位于中間的是_________,發(fā)生月食時(shí)位于中間的是_____________。
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