2．畫出圖中透鏡的入射光線或折射光線的方向．（按照要求完成作圖）

分析 先確定所給的入射光線或折射光線的特點，然后根據(jù)凹透鏡的三條特殊光線作圖．

解答 解：
延長線過另一側(cè)焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸，過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變，如圖所示：

點評 凹透鏡三條特殊光線的作圖：①延長線過另一側(cè)焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸．②平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長線過焦點．③過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．請在圖中補全光路并標(biāo)明反射角的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小聰同學(xué)為了測量醬油的密度，進行以下實驗：

（1）將待測醬油倒入燒杯中，用已調(diào)好的天平測量燒杯和醬油的總質(zhì)量（如圖甲所示）．由圖可知天平標(biāo)尺的分度值是0.2g，燒杯和醬油的總質(zhì)量是74.6g．
（2）將燒杯中的醬油倒入一部分到量筒中（如圖乙所示），量筒中醬油的體積是40cm3．
（3）用已調(diào)好的天平測量剩余醬油的燒杯的總質(zhì)量（如圖丙所示），由此可知醬油的密度是1.125×103kg/m3．
（4）小方設(shè)計另一種測量醬油密度的實驗方案：用天平測出空燒杯的質(zhì)量ml，向燒杯內(nèi)倒入適量醬油，再測出燒杯和醬油的總質(zhì)量m2；然后把燒杯內(nèi)的醬油全部倒入量筒內(nèi)，測出量筒內(nèi)醬油的體積為V；醬油密度的表達式ρ=$\frac{{{m_2}-{m_1}}}{V}$．按該實驗方案測出醬油的密度偏大（選填“偏大”或“偏小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．生活中需要對一些物理量進行估測．以下估測比較接近實際的是（　�。�
A．初中一節(jié)課的時間大約為0.45h
B．一張課桌的高度約為75cm
C．冰箱冷凍室的最低溫度約為3℃
D．中學(xué)生的正常步行速度約為1.4km/h

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．響尾蛇導(dǎo)彈靠跟蹤敵機尾部高溫氣流輻射的紅外線，對其進行攻擊；驗鈔機是利用紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光的原理工作的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗．

（1）將凸透鏡放置在光具座上50cm處，把蠟燭和光屏分別安放在光具座上凸透鏡的兩側(cè)，然后調(diào)整蠟燭燭焰、凸透鏡及光屏的高度，使三者的中心在同一高度；
（2）當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏在如圖所示位置時，光屏上恰好成清晰的像．此時，燭焰在光屏上所成像的性質(zhì)是倒立縮小的實像，在放大鏡、照相機和投影儀中，成像原理與其相同的是照相機；若將蠟燭向左移動一段距離，要在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)將光屏向左移動；若不移動凸透鏡，只將蠟燭和光屏位置互換，則光屏上能 （能/不能）收集到蠟燭清晰的像；若蠟燭向右移動到一定的位置后，無論怎樣移動光屏都無法在光屏上承接到清晰的像，可能的原因是物體在焦點以內(nèi)．
（3）為模擬眼睛的調(diào)節(jié)功能，當(dāng)燭焰在光屏上成清晰像時，將蠟燭遠離透鏡方向移動一小段距離，接下來的正確操作應(yīng)該是將原凸透鏡換成一個焦距較大的凸透鏡．
（4）將某塊鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間時，光屏上原來清晰的像變模糊了．再將光屏遠離凸透鏡，又能在光屏上看到蠟燭清晰的像．此鏡片對光線具有發(fā)散作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．如圖所示，利用平面鏡成像特點，畫出圖中物體AB在平面鏡中的像．（按要求作圖）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11．按要求作圖：
（1）請在圖1中畫出入射光線通過凸透鏡后的折射光線．
（2）請標(biāo)出圖2中小磁針靜止時的N極．
（3）如圖3所示，滑塊從斜面頂端滑下后在水平木板表面上滑行．請畫出滑塊在木板上滑行時水平方向上受到力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示電路，電源兩端的電壓一定，如果要使電壓表示數(shù)減小，電流表示數(shù)增大，則下列操作一定可行的是（　　）
A．開關(guān)S1閉合，S2斷開，滑動變阻器的滑片P向上移
B．開關(guān)S1閉合，S2斷開，滑動變阻器的滑片P向下移
C．開關(guān)S1、S2都閉合，滑動變阻器的滑片P向上移
D．開關(guān)S1．S2都閉合，滑動變阻器的滑片P向下移

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