12.在如圖所示的裝置中,斜面長5m,高2m,現(xiàn)將質(zhì)量為200kg的物體從斜面底端勻速拉到頂端,若滑輪的機械效率為80%,人作用于繩自由端的拉力為500N,求:
(1)人做的總功是多少?
(2)物體與斜面間的摩擦力是多少?(g=9.8N/kg)

分析 (1)根據(jù)拉力的大小和繩的自由端通過的距離,利用公式W=Fs求出總功;
(2)根據(jù)機械效率,求出有用功和額外功,根據(jù)W=fL求出摩擦力.

解答 解:
(1)斜面長為L=5m,該滑輪為動滑輪,則繩子自由端通過的距離:s=2L=2×5m=10m;
則拉力所做的總功:W=Fs=500N×10m=5000J;
(2)已知滑輪的機械效率為80%,
根據(jù)機械效率公式可得動滑輪對物體所做的功(即使用斜面時做的總功):
W=Wη=5000J×80%=4000J;
將物體提到2m高處所做的有用功:
W=Gh=mgh=200kg×9.8N/kg×2m=3920J;
則克服斜面摩擦力所做的額外功:
W=W-W=4000J-3920J=80J;
克服斜面摩擦力所做的功為額外功,根據(jù)W=fL可得摩擦力:
f=$\frac{{W}_{額}}{L}$=$\frac{80J}{5m}$=16N.
答:(1)人做的總功是5000J;
(2)物體與斜面間的摩擦力是16N.

點評 本題考查了做功公式、效率公式的靈活應(yīng)用,關(guān)鍵是明確克服摩擦力所做的功為額外功、拉力做的功為總功.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,現(xiàn)分別用不同的力去推它,使其發(fā)生a、b、c、d所示的形變,如果F1=F3=F4>F2,那么

(1)a和b圖可以得到的結(jié)論是:力的作用效果與力的大小有關(guān).
(2)由a和圖c可以得到:力的作用效果與力的方向有關(guān).
(3)要說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān),可以選擇圖a和圖d.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.中國科技館“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳有一個叫做“善變的軟磁鐵”的展品,展臺如圖甲所示,其簡化示意圖如圖乙所示.水平軌道上有兩塊彼此相距很遠(yuǎn)的磁鐵;甲為被固定的圓柱形永久磁鐵,其右端為N極、乙是可以沿水平軌道運動的軟磁鐵(其左端呈錐形).在某次實驗中,推動軟磁鐵乙向永久磁鐵甲移動,會感覺到它們之間的排斥力越來越大,推動乙的過程越來越吃力;當(dāng)兩者接近到一定距離時,兩塊磁鐵之間的斥力又忽然變成了吸力.

(1)實驗的初始階段,軟磁鐵乙的左端是N(填“N”或者“S”極).
(2)構(gòu)成軟磁鐵乙的材料叫軟磁材料,這種材料比較容易被磁化也很容易退磁,在磁性上表現(xiàn)“軟”.請你根據(jù)對軟磁材料的介紹或者根據(jù)描述的實驗現(xiàn)象,說出軟磁材料可能的一種用途:制作電磁鐵的鐵芯.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.小明在健身房鍛煉身體時發(fā)現(xiàn),當(dāng)人曲臂將啞鈴?fù)衅饡r,如圖甲所示,人的前臂可以看作一個杠桿,肱二頭肌對前臂的拉力為動力,杠鈴對手臂的壓力為阻力,圖乙為前臂水平狀態(tài)時的簡化圖.AB=6cm,AC=30cm,F(xiàn)1的力臂為3cm,則該杠桿的支點為A,該杠桿為費力(選填“省力”、“費力”、“等臂”)杠桿.當(dāng)水平托住10kg啞鈴靜止時,肱二頭肌的收縮力為300N.(忽略手臂自重)

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

7.如圖所示實驗中,兩個相同的燒瓶中均裝入相同質(zhì)量的煤油,燒瓶甲中電阻絲的阻值為10Ω.當(dāng)閉合開關(guān),電流表讀數(shù)為0.8A,經(jīng)過300s的時間,燒瓶甲中的煤油溫度由20℃升高為25℃,燒瓶乙中的電阻阻值為20Ω.假設(shè)兩電阻絲產(chǎn)生的熱量全部被煤油吸收,電阻絲的阻值不隨溫度變化,電源電壓保持不變,已知煤油的比熱容c=2.1×103J/(kg•℃).求:
(1)在此過程中甲中電阻絲產(chǎn)生的熱量;
(2)燒瓶甲中煤油的質(zhì)量;
(3)燒瓶乙中煤油升高的溫度.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.小明用如圖所示的裝置,探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).實驗時,小明將木塊放在水平木板上,彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,并使木塊作勻速直線運動.實驗時,小明記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示.
序號木塊放置
情況
木板表面情況壓力/N彈簧測力計
示數(shù)/N
1平放木板61.2
2平放木板81.6
3平放木板102.0
4平放木板上鋪棉布61.8
5平放木板上鋪毛巾63.0
(1)a.分析序號1、2、3三組數(shù)據(jù)可知:滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān).在木板表面滑動摩擦力f的大小與接觸面所受壓力F大小的數(shù)學(xué)關(guān)系式是f=0.2F.(用f與F表示)
b.如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)選序號為1、4、5三組數(shù)據(jù)進行分析;
(2)小明在實驗時還發(fā)現(xiàn):在木塊沒有被拉動時,彈簧測力計也有示數(shù),且示數(shù)會變化.某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖象如圖所示,其中0~4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài).分析圖象可知:要使木塊由靜止開始運動,至少要用2.3N的水平拉力拉木塊;如果實驗時木塊所受的拉力是2N,則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷,正確的是C.
A.靜止  B.勻速直線運動 C.靜止或勻速直線運動  D.條件不足,無法判斷.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于聲音的傳播,下列說法中正確的是( 。
A.聲音借助介質(zhì)以波的形式傳播
B.聲音在真空中以很小的速度傳播
C.聲音在介質(zhì)中傳播的速度隨溫度降低而增大
D.聲音的傳播速度只與介質(zhì)有關(guān),介質(zhì)不同,傳播速度一般不同

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.探究“光的反射定律”實驗時,進行如圖所示的實驗操作.

(1)讓光線貼著紙板沿AO方向射向鏡面,反射光線沿OB方向射出,如圖甲所示,反射角等于入射角.
(2)實驗過程中,若將紙板傾斜,如圖乙所示,讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,此時反射光線與入射光線在(選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi),紙板上不能(選填“能”或“不能”)看到反射光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖是蘋果下落過程中拍攝的頻閃照片,相機每隔0.1s曝光一次,由圖可判斷蘋果的運動是變速直線運動(選填“勻速”或“變速”),判斷的依據(jù)是相同時間內(nèi)通過的路程不等,照片上A與B的間距所對應(yīng)的蘋果的實際運動路程為34cm,則蘋果在這段路程上的平均速度是1.33m/s.

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同步練習(xí)冊答案