【題目】減小誤差的方法:①多次測(cè)量________;②選用________;③改進(jìn)________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的情景中,關(guān)于力對(duì)物體做功的敘述,正確的是( )
A.
大力士表演拉汽車前行,此時(shí)人拉車的力做了功
B.
起重機(jī)吊著重物水平移動(dòng),鋼絲繩的拉力對(duì)重物做了功
C.
舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng),運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴做了功
D.
足球在水平地面上運(yùn)動(dòng),足球的重力對(duì)足球做了功
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲中的起瓶器,它屬于 杠桿(填“省力”或“費(fèi)力”),它的支點(diǎn)是 (填A(yù)、B、C或D);若沿豎直方向用力開(kāi)啟瓶蓋,在圖中 點(diǎn)用力最小(填A(yù)、B、C或D);圖乙中,用扳手?jǐn)Q螺帽時(shí),圖 的握法更有利于擰緊或松開(kāi)螺帽,原因是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)(利用小桌、砝碼、泡沫塑料)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時(shí),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示,請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答下列問(wèn)題:
⑴該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)_______________來(lái)顯示壓力的作用效果;
⑵由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出:受力面積一定時(shí),_____越大,壓力作用效果越___________;
⑶由乙、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出:_______一定時(shí),受力面積越大,壓力作用效果越___________。
⑷該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上,如圖丁所示,則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強(qiáng)P乙_________P丁(填“大于”、“小于”或“等于”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(如圖所示)小紅撐一把雨傘行走在雨中,一陣大風(fēng)吹來(lái)小紅緊握傘柄,因?yàn)閭闵戏降目諝饬魉?/span>________(選填“大于”或“小于”)下方的空氣流速,向上的壓強(qiáng)_______(選填“大于”或 “小于”)向下的壓強(qiáng);為了不使雨傘被大風(fēng)吹走,小紅需要額外施加一個(gè)___(選填“向上”或“向下”)的力,以平衡風(fēng)力產(chǎn)生的這種效果;如果受到的所有力同時(shí)消失,則傘將_________(填“靜止” 、“下落”或“勻速直線運(yùn)動(dòng)”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用圖示裝置探究“斜面機(jī)械效率”,實(shí)驗(yàn)記錄如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 物體種類 | 物重G/N | 斜面高h/cm | 沿斜面的拉力F/N | 斜面長(zhǎng)s/cm | 機(jī)械效率η/% |
1 | 木塊 | 4 | 15 | 1 | 80 | 75 |
2 | 小車 | 4 | 15 | 90 |
(1)沿斜面拉動(dòng)物體時(shí),應(yīng)使其做 運(yùn)動(dòng).
(2)根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),可知第2次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為 %.由實(shí)驗(yàn)可得初步結(jié)論:斜面傾斜程度相同時(shí), 越小,機(jī)械效率越大.
(3)第1次實(shí)驗(yàn)中,有用功為 J,木塊所受摩擦力為 N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,開(kāi)關(guān)S閉合后,通過(guò)燈L1、L2的電流之比為2:3,電流表A1與A2的示數(shù)之比為 ;燈L1兩端電壓和燈L2兩端電壓是 (選填“L1”、“L2”或“一樣”)大.
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