【題目】小黎同學(xué)測定標(biāo)有“2.5V”字樣(正常工作電流大約是0.25A)小燈泡的額定功率,現(xiàn)有器材:電源(電壓恒為6V),電流表(量程0﹣0.6A),電壓表(量程0﹣3V),開關(guān)、導(dǎo)線若干,另有三種規(guī)格的滑動變阻器可供選擇:R1(10Ω 1A)、R2(20Ω 0.5A)、R3(100Ω 0.1A).按如圖甲是實驗電路進(jìn)行實驗,請完成下列問題:
(1)通過估算,滑動變阻器應(yīng)選用 , 連接好電路后,閉合開關(guān)S,小黎同學(xué)發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片P,小燈泡都不發(fā)光,此時電流表示數(shù)為零,但電壓表有示數(shù),則故障為; A.燈泡斷路 B.燈泡短路
C.變阻器斷路 D.電阻器短路
(2)排出故障后,閉合開關(guān)S,電壓表示數(shù)為2.0V,此時應(yīng)將滑片P向(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表示數(shù)為V,再讀出電流表示數(shù),即可求出小燈泡的額定功率.老師告訴小黎,電壓表有示數(shù)時內(nèi)部有微弱的電流通過,如果考慮這個微弱電流的影響,所測小燈泡的額定功率偏(選填“大”或“小”)
(3)同組的小李用甲圖實驗中的電源、電壓表、滑動變阻器,另選單刀雙擲開關(guān),R0=30Ω的定值電阻,按乙圖所示的電路來測量該小燈泡的額定功率,你認(rèn)為此方案(選填“可行”或“不可行”)

【答案】
(1)R2(20Ω 0.5A);A
(2)A;2.5;大
(3)不可行
【解析】解:(1)因小燈泡的額定電壓為2.5V,正常工作電流大約是0.25A,電源電壓為6V,由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,當(dāng)燈正常發(fā)光時,變阻器分得的電壓:U=U﹣UL=6V﹣2.5V=3.5V,由歐姆定律I= ,變阻器連入電路中的電阻大小約為: R= = =14Ω>10Ω,考慮到電流因素,故選用R2(20Ω 0.5A)的變阻器;
A.若燈泡斷路,則電壓表串聯(lián)在電路中,因電壓表內(nèi)阻很大,電路中電流即電流表示數(shù)幾乎為0,燈不光,但電壓表與電源連通,故電壓表有示數(shù),符合題意;
B.若燈泡短路,則電壓表示數(shù)為0,不符合題意;
C.若變阻器斷路,則電路為斷路,兩表均無示數(shù),不符合題意;
D.若電阻器短路,則兩表均有示數(shù),不符合題意;
選A;(2)燈在額定電壓下正常發(fā)光,電壓表示數(shù)為2.0V,小于燈的額定電壓2.5V,應(yīng)增大燈的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,應(yīng)減小變阻器的電壓,由分壓原理,應(yīng)減小變阻器連入電路中的電阻大小,故滑片向A移動,直到電壓表示數(shù)為額定電壓2.5V,即可求出小燈泡的額定功率;
因電壓表與燈并聯(lián),電壓表測量的燈的電壓是準(zhǔn)確的,根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律,電流表的示數(shù)大于實驗通過的燈的電流,根據(jù)P=UI,所測小燈泡的額定功率偏大;(3)若將開關(guān)置于b處,通過移動滑片可使燈的電壓為2.5V,此時電壓表的下端與電源正極連接,即電流從電壓表下端流入,電壓表下端與其正接線柱相連;將開關(guān)置于a處時,電流從電壓表上端流入了,即從其負(fù)接線柱流入了,故不能測量出電壓大小,故按乙圖所示的電路來測量該小燈泡的額定功率,此方案不可行.
所以答案是:(1)R2(20Ω 0.5A);A;(2)A;2.5;大;(3)不可行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了凸透鏡、凹透鏡、光具座、蠟燭、光屏各一個,火柴1盒。

(1)小華在挑選透鏡時,把兩個透鏡甲、乙分別正對太陽光,在光屏上出現(xiàn)了如圖所示的光斑。你認(rèn)為他們應(yīng)該選擇_____(選填)透鏡來進(jìn)行實驗,理由是此透鏡對光有_____作用。

(2)小華組在實驗中發(fā)現(xiàn)光屏上成的燭焰像偏上(如圖丙所示),是因為忽略了實驗中的一個操作步驟,這一步應(yīng)是_____________________________________________。

(3)小華將蠟燭放到距離凸透鏡15cm的位置,為了在光屏上找到清晰的像,他下一步的操作應(yīng)該是:保持_____的位置不變,移動_____,直到光屏上出現(xiàn)清晰的像。

(4)實驗中,在與其他組同學(xué)交流時,小華發(fā)現(xiàn)同樣的凸透鏡,物距相同時,他們所測的像距卻不同,這是怎么回事?請你幫他找出原因________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】歸納式探究﹣﹣研究帶電粒子在電場和磁場中的運動:物理學(xué)中,磁場的強弱用磁感應(yīng)強度表示,符號是B,單位是T.磁感應(yīng)強度的大小和方向都相同的磁場叫做勻強磁場.
如圖所示,初速度可視為零的帶電粒子,從容器A下方的小孔S1經(jīng)過加速電場加速,然后經(jīng)過小孔S2垂直于磁場方向進(jìn)入勻強磁場中,做勻速圓周運動.
若帶電粒子的質(zhì)量為m,電荷量為q,加速電場的電壓為U,勻強磁場的磁感應(yīng)強度為B,粒子在磁場中做圓周運動掃過的半圓面積為S,經(jīng)研究不同粒子在不同情況下得到數(shù)據(jù)如下表:

m/kg

q/C

U/V

B/T

S/m2

1×1025

5×1018

2

1

4π×108

1×1025

10×1018

2

1

2π×108

2×1025

5×1018

2

1

8π×108

2×1025

5×1018

4

1

16π×108

1×1025

5×1018

2

2

π×108


(1)S=k , 其中k=(填上數(shù)值和單位).
(2)對同一個粒子,進(jìn)入不同的電場和磁場中,要使粒子在磁場中的圓周運動掃過的半圓面積相等,則電壓U和磁感應(yīng)強度B的關(guān)系可以用圖象中的圖線表示.
(3)一個質(zhì)量為4×1025kg、帶電量為2×1017C的粒子,經(jīng)過電壓為V的電場加速后進(jìn)入磁感應(yīng)強度為5T的勻強磁場中,它做圓周運動掃過的半圓面積為8π×109m2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小麗學(xué)習(xí)機械效率后,想知道不同的動滑輪提升相向重物的機械效率是否相同,于是她用三個自重不同的動滑輪,進(jìn)行了如圖所示的實驗,測得數(shù)據(jù)如表所示:

序號

動滑輪自重
G0/N

被提鉤碼重力
G/N

彈簧測力計示數(shù)F/N

動滑輪的機械效率

0.2

6

3.2

93.8%

0.5

6

3.4

88.2%

1.5

6

4.0


(1)在實驗中,彈簧測力計應(yīng)豎直向上拉動;
(2)第③次實驗中,動滑輪的機械效率為%;
(3)分析表中數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:當(dāng)一定時,動滑輪越重,其機械效率越

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是在一條細(xì)繩一端系一個小鐵塊做成的擺小明用電子表測出了這個擺的周期(擺動一個來回所用的時間),想探究擺的周期與什么因素有關(guān)。他猜想可能與小鐵塊的質(zhì)量有關(guān),還可能與細(xì)繩的長短有關(guān)。于是他通過改變小鐵塊的質(zhì)量和細(xì)繩的長度測出擺動30個周期所用的時間,得出下表的實驗數(shù)據(jù)

(1)若直接測出一個周期測得的周期誤差較________。

(2)在第1、2次實驗中小明用保持質(zhì)量不變,改變細(xì)繩長度的方法來探究擺的周期與細(xì)繩長度的關(guān)系,這是物理學(xué)中研究問題常用的________________法。

(3)通過比較第1、2次實驗的兩組數(shù)據(jù),得出的實驗結(jié)論是____________________________。

通過比較第________次實驗的兩組數(shù)據(jù),得出的實驗結(jié)論是擺的周期與小鐵塊的質(zhì)量無關(guān)。

(4)通過實驗分析小明得出的實驗結(jié)論是________________________________。

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【題目】在探究通電螺線管外部磁場的實驗中,采用了如圖1所示的實驗裝置.

(1)當(dāng)閉合開關(guān)S后,小磁針 發(fā)生偏轉(zhuǎn)(填“會”或“不會”),說明通電螺絲管與小磁針之間是通過 發(fā)生力的作用.
(2)用鐵屑來做實驗,得到了如圖2所示的情形,它與 磁鐵的磁場分布相似.為描述磁場而引入的磁感線 真實存在的.
(3)為了研究通電螺線管的磁極性質(zhì),老師與同學(xué)們一起對螺線管可能的電流方向和繞線方式進(jìn)行了實驗,得到了如圖所示的四種情況.實驗說明通電螺線管的磁極極性只與它的 有關(guān),且這個關(guān)系可以用 判斷.

(4)閉合開關(guān)S,通電螺線管周圍的小磁針N極指向如圖3所示,由圖可知:在通電螺線管外部,磁感線是從 極發(fā)出,最后回到 極.

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【題目】用如圖所示的裝置先后加熱初溫、質(zhì)量均相同的水和煤油,比較兩種液體比熱容的大。啻螌嶒灡砻,要讓水和煤油升高相同的溫度,水需要的加熱時間更長.以下關(guān)于該實驗的操作及分析錯誤的是( )

A.水比煤油的比熱容大
B.加熱時用玻璃棒不斷攪拌是為了使水和煤油受熱均勻
C.實驗中可以不使用溫度計,讓水和煤油都沸騰后再比較加熱時間
D.相同質(zhì)量的水和煤油,若吸收相同熱量后,煤油比水升高的溫度大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同.燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同.

(1)比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇兩圖進(jìn)行實驗,燃料完全燃燒放出的熱量,是通過來反映的(選“溫度計上升示數(shù)”或“加熱時間”);
(2)比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點:
①應(yīng)選擇兩圖進(jìn)行實驗;需要的測量器材如圖所示:還需秒表和
②不同物質(zhì)吸熱的多少是通過來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”);
③若液體B的比熱容是4.0×103J/(kg℃),液體A的比熱容是J/(kg℃).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S,發(fā)現(xiàn)只兩個電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),已知電阻R1、滑動變阻器R2中僅一個出現(xiàn)了故障①電路中的故障可能是
②接著,移動變阻器R2的滑片P,只觀察到一個電表的示數(shù)發(fā)生了改變,則故障一定是

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