18．天壇公園的回音壁是我國建筑史上的一大奇跡，回音壁應(yīng)用的聲學(xué)原理是（　　）
A．聲音在空氣中的傳播B．聲音的反射
C．固體不能傳聲D．利用回聲升高聲音的音調(diào)

分析 聲音在遇到障礙物時，會發(fā)生反射，這樣就會形成回聲，據(jù)此解釋．

解答 解：由于回音壁的墻體特殊構(gòu)造，易于聲音的反射，墻壁反射的聲波和原聲重疊時，會增強原聲，所以會形成某人在A點小聲說話，原聲（通過空氣傳播）和墻壁反射的聲波（經(jīng)墻面一次或多次反射）傳遞到離A點較遠的B處時，那里的人也可以清晰的聽到的現(xiàn)象．故選項B符合題意．
故選B．

點評 本題考查的是回聲，回聲是聲音的反射形成的，在學(xué)習(xí)聲音的知識，應(yīng)該讓學(xué)生們從基礎(chǔ)知識和實際生活入手．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．物理興趣小組同學(xué)們?yōu)榱颂骄课镔|(zhì)溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他的實驗數(shù)據(jù)記錄：
燒杯號液體質(zhì)量（g）初溫（℃）末溫（℃）加熱時間（min）
1水20020288
2水10020284
3煤油20020284
4煤油20020242
請根據(jù)表中的實驗記錄回答：
（1）比較1、2記錄，得出的結(jié)論是在相同條件下，物質(zhì)吸熱的多少與質(zhì)量有關(guān)；
（2）比較3、4記錄，得出的結(jié)論是在相同條件下，物質(zhì)吸熱的多少與升高的溫度有關(guān)；
（3）比較1、3記錄，得出的結(jié)論是在相同條件下，物質(zhì)吸熱的多少與物質(zhì)種類有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．體積相同，密度不同的三個實心小球A、B、C，放入同種液體中靜止時，所處位置如圖所示．則三個小球密度大小的關(guān)系和所受浮力大小關(guān)系正確的是（　　）
A．ρA=ρB=ρC    FA=FB=FCB．ρA＜ρB＜ρC    FA＞FB＞FC
C．ρA＜ρB＜ρC    FA＜FB=FCD．ρA＞ρB＞ρC    FA＞FB=FC

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．一只電阻接入10V電路時，通過它的電流為0.5A，若兩端電壓為15V時，通過它的電流為0.75 A，該電阻值是20Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖，此時電阻箱接入電路的電阻是420Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．小燈泡額定電壓為6V，額定功率估計在7W～l2W之間，小明按如圖所示甲的電路測定燈的功率，所用電流表有0.6A、3A兩檔，電壓表有3V、15V兩檔，將它們連入電路時小明作了正確選擇與操作，變阻器滑到某處時兩電表示數(shù)如圖乙、丙所示，則下面判斷明顯錯誤的是（假設(shè)燈絲電阻較穩(wěn)定）（　�。�
A．小燈泡額定功率為11WB．在5V時小燈泡的功率為7.5W
C．在1V電壓下小燈泡功率0.3WD．在5V時小燈泡功率為1.5W

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．我市很多公共場所如學(xué)校、公路都架設(shè)了太陽能LED照明路燈，如圖所示，它主要由太陽能電池板、LED燈頭等部分構(gòu)成．LED是一種發(fā)光二極管，通過電流可以把電能直接轉(zhuǎn)化成光能．太陽能是在太陽內(nèi)部氫原子核發(fā)生聚變（選填“裂變”或“聚變”）時釋放出的核能，是清潔能源．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖所示在測定小燈泡額定功率的實驗中 （所用燈泡的額定電壓U0=3.8V）．
（1）小組1采用圖a所示的方案，還可以測量小燈泡的電阻；
測量時發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)后，無淪怎樣移動滑片P，燈都不亮，電流表示數(shù)始終為0A，電壓表示數(shù)約為6V，
則電路中出現(xiàn)的故障可能是：燈泡斷路；排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，直到電壓表的示數(shù)為3.8V，此時電流表示數(shù)如圖b所示，則小燈泡的額定功率為1.14W：
（2）小組2設(shè)計了另一種實驗方案（其中電源電壓未知，電阻R的阻值已知）：
實驗步驟：①電路如圖c所示，清你按電路幽在圖d中用筆畫線連好電路；②開關(guān)S撥到位置1，移動滑片P至任一位置，讀出電流表示數(shù)I1；③開關(guān)S撥到位置2，滑片P位置不動，讀出電流表示數(shù)I2．
數(shù)據(jù)處理：先算出了燈泡的電阻RL=$\frac{{I}_{1}R}{{I}_{2}{-I}_{1}}$． （請你用所測的物理量表示），再根據(jù)P0=$\frac{{{U}_{0}}^{2}}{{R}_{L}}$，計算出燈
的額定功率．他們按此方案測量，發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與真實值相差較大，原因是：燈絲的電阻隨電壓（溫度）的增大而增大．仔細分析后，他們認為要準確測出燈泡的額定功率，只需將上述步驟②改為移動滑片P，使電流表示數(shù)為I1=$\frac{{U}_{0}}{R}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖（甲）是阻值分別為R1和R2的兩個電阻絲的電流隨電壓變化的圖象，則兩電阻絲的阻值大小關(guān)系是R1小于R2（填“大于”、“等于”或“小于”），將電阻絲按圖（乙）的方式接入電路中，則R1和R2的總阻值的電流隨電壓變化的圖象應(yīng)畫在圖（甲）中的區(qū)域Ⅲ內(nèi)（填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”），若將兩根完全相同的火柴頭分別放在兩個電阻絲上，閉合開關(guān)一段時間后，發(fā)現(xiàn)R2上的火柴頭先燃燒，這個現(xiàn)象說明：在電流一定時，導(dǎo)體電阻越大，相同時間內(nèi)電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多．

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