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4.在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中,某實驗小組用同樣的滑輪安裝了如圖甲、乙所示的滑輪組.實驗測得的數據如表所示.
次數物體的重力G/N提升高度h/m拉力F/N繩端移動的距離s/m機械效率η
120.110.366.7%
230.11.40.371.4%
340.11.80.374.1%
420.11.50.2
(1)把表格內的第4次實驗數據補充完整 (結果精確到0.1%).這次數據是用乙圖中 (填“甲”或“乙”)所示的滑輪組測得的.
(2)分析比較第1、2、3次實驗數據可以判定,增加物重可使滑輪組的機械效率變大.(選填“變大”、“變小”或“不變”).在第1次實驗中,拉力F所做的額外功為0.1 J.
(3)某同學認為,使用相同的滑輪所組成的滑輪組提升同一個重物時,越省力的滑輪組其機械效率越大,他的想法正確嗎?請你利用補充完整后的表格中的數據說明你的判斷:不正確;第1次比第4次省力,但兩次的機械效率卻相同.
【拓展】若不計摩擦和繩重,用第一次實驗的裝置以0.1m/s的速度勻速提起5N的物體,拉力的功率是0.6W.

分析 (1)根據η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$求出第4次實驗的機械效率;然后根據s=nh求出提升物體繩子的條數,從而確定滑輪組的裝置;
(2)比較第1、2、3次實驗數據,鉤碼升高的距離相同,繩子自由端移動的距離相同,說明使用的是同一裝置,所做的額外功相同,提起的重物不同,機械效率不同據此得出結論;
先根據W=Gh和W=Fs求出有用功和總功,然后根據W=W+W即可求出拉力所做的額外功;
(3)比較1、4次實驗數據進行分析,并得出相應的結論;
【拓展】不計摩擦和繩重,根據第1次的數據求出動滑輪的重力,然后求出勻速提起5N的物體時,繩子自由端的拉力,由物體上升速度,根據vF=nv計算出繩子自由端的速度,由P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv計算拉力的功率

解答 解:
(1)第4次實驗的機械效率:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{2N×0.1m}{1.5N×0.2m}$×100%≈66.7%;
由s=nh可得,n=$\frac{s}{h}$=$\frac{0.2m}{0.1m}$=2,而圖乙中提升物體繩子條數為2,故選擇裝置乙;
(2)比較第1、2、3次實驗數據可知,對于同一滑輪組,物重越大,滑輪組的機械效率越高,因此增大物體的重力可以提高滑輪組的機械效率;
根據第1次實驗數據可知,W=Gh=2N×0.1m=0.2J;
W=Fs=1N×0.3m=0.3J;
由W=W+W可得,W=W-W=0.3J-0.2J=0.1J;
(3)不正確;比較第1、4次實驗數據可知,第1次比第4次省力,但兩次的機械效率卻相同;
【拓展】不計摩擦和繩重,第1次實驗中,繩子的段數n=3,根據F=$\frac{{G}_{物}+{G}_{動}}{n}$可知,動滑輪的重力為G=nF-G=3×1N-2N;
當勻速提起5N的物體時,繩子自由端的拉力為F=$\frac{{G}_{物}+{G}_{動}}{n}$=$\frac{5N+1N}{3}$=2N;
拉力的速度vF=nv=3×0.1m/s=0.3m/s,
拉力F的功率為P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=FvF=2N×0.3m/s=0.6W;
故答案為:(1)66.7%;乙;(2)變大; 0.1;(3)不正確;第1次比第4次省力,但兩次的機械效率卻相同;【拓展】0.6.

點評 本題考查了探究影響滑輪組機械效率因素的實驗,要知道物體越重,做的有用功越多,機械效率越高;動滑輪越多,所做的額外功越多,滑輪組的機械效率越低.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

14.在空氣中用彈簧測力計測得某石塊重5N,浸沒在水中稱量,彈簧測力計的讀數為3N.求:
(1)該石塊受到的浮力;
(2)石塊的密度.

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15.以下實例中,應用了流體壓強與流速規(guī)律使物體向上運動的是( 。
A.氣球的升空B.潛水艇上浮C.飛機的升空D.火箭的升空

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.是某同學牛頓第一定律的實驗方案如圖所示,試根據方案回答下列問題:
(1)實驗時,為了使小車在水平面上開始時,具有相同的速度,采取的措施是:讓小車從斜面上同一高度由靜止滑下;
(2)小車在水平軌道上滑行時,受到的力一共有3個,分別是重力和支持力和摩擦力.
(3)實驗表明,表面越光滑,小車運動的距離越遠(選填“遠”或“近”),這說明小車受到的阻力越小,速度減小得越慢(選填“快”或“慢”).
(4)進而推理得出:如果運動物體不受力,它將做勻速直線遠動.

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19.2016法國歐洲足球賽正在火熱地進行中,如圖是某球員傳球時足球的一段運動軌跡,其中A點的重力勢能小于(填“大于”、“小于”或“等于”)B點的重力勢能.若不計空氣阻力,足球在下落的過程中機械能守恒(選填“守恒”、“不守恒”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.以下有關比較兩個物體浮力的說法中,錯誤的是(已知ρ>ρ>ρ>ρ>ρ)(  )
(1)同樣重的兩個銅塊甲和乙,甲浸沒在水中,乙浸沒在煤油中,甲受的浮力大
(2)同樣重的鋁塊和銅塊,都浸沒在煤油中,銅塊受到的浮力大
(3)同樣重的鋁塊和銅塊,銅塊浸沒在煤油中,鋁塊浸沒在水中,銅塊所受的浮力大
(4)同樣重的木塊與鐵塊,都輕放入水中后,木塊所受的浮力大.
A.(1)(2)B.(2)(3)C.(3)(4)D.(4)(1)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.舉重是我國的優(yōu)勢體育項目.一位身高180cm的運動員和一位身高160cm的運動員,在挺舉項目中用相同時間把同樣重的杠鈴舉起,如果他們對杠鈴所做的功分別為W1和W2,功率分別為P1和P2,則下列關系式正確的是( 。
A.W1=W2  P1=P2B.W1>W2  P1>P2C.W1>W2    P1=P2D.W1<W2    P1<P2

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,一工人在用拉力F將一重物G勻速提高h的過程中,下列說法正確的是( 。
A.工人對繩子的拉力F不能大于他自己受到的重力
B.工人所做的有用功是4Fh
C.工人拉繩子的速度越快,滑輪組的機械效率越高
D.如果G=800N,F=300N,則滑輪組的機械效率為80%

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.小明和小強在探究“物質的質量與體積關系”的實驗時,得到如下數據:
實驗次數 物體 m/g V/cm3 $\frac{m}{v}$/g•cm3
1 鋁塊1 54 20 
2 鋁塊2 108 40 2.7
3 松木1 108 216 
4 松木2 10 20 0.5
(1)實驗1鋁塊的質量與體積的比值$\frac{m}{v}$是2.7g/cm3,實驗3中松木的質量與體積的比值$\frac{m}{v}$是0.5g/cm3
(2)比較1、2或者3、4兩次實驗數據,可得出結論:同種物質質量與體積的比值是相同的;比較2、3或2、4次實驗數據,可得出結論:不同質量與體積的比值一般是不同的.
(3)由上述實驗我們引入了密度的概念,可見,密度是物質本身的一種屬性,與物體的質量和體積無關(選填“有關”或“無關”).

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