【題目】如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.通過(guò)改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度來(lái)改變鋼尺振動(dòng)的頻率

B.多次實(shí)驗(yàn)中，保持鋼尺振動(dòng)的振幅相同，運(yùn)用了控制變量法

C.鋼尺伸出桌面越長(zhǎng)，振動(dòng)越快

D.物體振動(dòng)的快、頻率高，發(fā)出的聲音音調(diào)高

【答案】C

【解析】

A．鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，質(zhì)量越大，體積越大，越難振動(dòng)，振動(dòng)的越慢；因此通過(guò)改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度來(lái)改變鋼尺振動(dòng)的頻率。故A正確，不符合題意；
B．探究音調(diào)跟頻率的關(guān)系時(shí)，需控制其它因素都不變，因此多次實(shí)驗(yàn)中，保持鋼尺振動(dòng)的振幅相同，運(yùn)用了控制變量法。故B正確，不符合題意；
C．鋼尺伸出桌面越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，頻率越小。故C錯(cuò)誤，符合題意；
D．物體振動(dòng)的快、頻率高，發(fā)出的聲音音調(diào)高。故D正確，不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如果只有重力做功，物體的動(dòng)能和重力勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化，但機(jī)械能的總量保持不變，在物理學(xué)中把這個(gè)規(guī)律叫做機(jī)械能守恒定律。已知物體的重力勢(shì)能表達(dá)式為，動(dòng)能表達(dá)式為，其中m為物體的質(zhì)量，h為物體距離水平地面的高度，v為物體的運(yùn)動(dòng)速度。如圖所示，將一質(zhì)量為0.3kg的物體從距離地面20m的高空靜止釋放，讓小球自由下落，不計(jì)空氣阻力。求：

（1）小球落地時(shí)的速度是多大？

（2）如果小球從開(kāi)始下落到落地用時(shí)2s，重力做功的功率是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】寒潮終于來(lái)廣東了。早上寒風(fēng)凜冽，爸爸開(kāi)車(chē)送小霞去學(xué)校。車(chē)廂內(nèi)逐漸變得溫暖起來(lái)，小霞發(fā)現(xiàn)前窗慢慢出現(xiàn)了水霧變得模糊，爸爸趕緊點(diǎn)了除霧按鈕，水霧很快消失；小霞看著窗外的小樹(shù)不斷被拋在車(chē)后，似乎在向她頻頻招手，開(kāi)心地唱起歌來(lái)，聽(tīng)著覺(jué)得自己的聲音特別響亮。爸爸在后視鏡中看到女兒開(kāi)心的樣子，也笑了。 她還和爸爸談了許多小車(chē)與物理有關(guān)的知識(shí)，并制作了如題(1)表格，受到了爸爸的極力夸贊。小霞記錄了小車(chē)在某段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程與所用的時(shí)間，并根據(jù)記錄的 數(shù)據(jù)繪制了如題(2)所示的路程與時(shí)間圖像.

(1)請(qǐng)仿造下例，完成表格內(nèi)容：___________

項(xiàng)目

現(xiàn)象(或車(chē)上的裝置)

物理知識(shí)

運(yùn)動(dòng)學(xué)(示例)

小樹(shù)不斷被拋在車(chē)后

以車(chē)為參照物，小樹(shù)是運(yùn)動(dòng)的

熱學(xué)

光學(xué)

聲學(xué)

(2)根據(jù)小霞繪制的圖像，請(qǐng)解答下列問(wèn)題:

①小車(chē)在這段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程是_____________；

②小車(chē)在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度是(保留一位小數(shù))_____________；

③由圖像你還可以獲得的信息是(寫(xiě)出1條)：_______________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人們所喜愛(ài)的電動(dòng)自行車(chē)，它具有輕便、節(jié)能、環(huán)保等特點(diǎn)。只要將圖中車(chē)鑰匙插入鎖孔并順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一下，車(chē)子就通電了，但不會(huì)行駛。這車(chē)鑰匙其實(shí)就是一個(gè)_____，跨上自行車(chē)將右手把向后旋轉(zhuǎn)，車(chē)子就能前進(jìn)，并且向后旋轉(zhuǎn)的角度越大，車(chē)速就越快，其實(shí)這右手把就相當(dāng)于一只_____。給電動(dòng)車(chē)充電時(shí)，電瓶相當(dāng)于_____（電源/用電器），正常行駛時(shí)，電動(dòng)車(chē)將_____能轉(zhuǎn)化為_____能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2012年9月25日，我國(guó)第一艘航母“遼寧號(hào)”正式交付中國(guó)人民解放軍海軍．如圖為殲15飛機(jī)首次從航母上起飛時(shí)的照片．起飛時(shí)，飛機(jī)駕駛員認(rèn)為自己是靜止的，他所選的參照物是

A. “遼寧號(hào)”航母 B. “遼寧號(hào)”航母上的工作人員

C. 自己駕駛的殲15飛機(jī) D. 遼闊的海面

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列知識(shí)結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤的是：

A.

B.

C.

D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．

（1）當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)________（選填“增加”或“減少”），說(shuō)明電流越________，電磁鐵磁性越強(qiáng)；

（2）由圖示可知，（選填“甲”或“乙”）________的磁性強(qiáng)，說(shuō)明電流一定時(shí)，________，電磁鐵磁性越強(qiáng)；

（3）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是________；

（4）本實(shí)驗(yàn)中用到了多種研究方法：

①如研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱和線(xiàn)圈匝數(shù)有關(guān)時(shí)，就應(yīng)控制電流相等，下列實(shí)驗(yàn)的研究方法和這種方法不同的是________

A．研究電流大小和電壓、電阻的關(guān)系

B．研究影響電阻大小的因素

C．用電流表測(cè)量串聯(lián)電路中的電流

②本實(shí)驗(yàn)中還用到了其他研究方法，如電磁鐵的磁性強(qiáng)弱用什么來(lái)顯示，下列實(shí)驗(yàn)的研究方法和這種方法不同的是________

A．在測(cè)量小燈泡的功率時(shí)，用電壓和電流之積來(lái)表示電功率

B．研究電熱和那些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，用液柱的高度差來(lái)表示電熱多少

C．研究動(dòng)能大小和那些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，用小木塊被推開(kāi)的遠(yuǎn)近，來(lái)表示動(dòng)能的大小

（5）本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，多次實(shí)驗(yàn)的目的和下列實(shí)驗(yàn)多次實(shí)驗(yàn)的目的相同的是_____

A.伏安法測(cè)量定值電阻的阻值B.探究并聯(lián)電路電流規(guī)律C.測(cè)量小石塊的密度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】液態(tài)蠟?zāi)毯�，中間會(huì)凹陷下去．則蠟由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時(shí)，它的體積將___，密度將___．(兩空都選填“變大”“變小”或“不變”) ．容積為0.5m3的鋼瓶?jī)?nèi)裝有密度為6kg/m3的氧氣，某次電焊中用去了其中1/3，則鋼瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的質(zhì)量為___ kg，剩余氧氣的密度為___ kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某校物理興趣小組在課外實(shí)踐活動(dòng)中，制作了一個(gè)測(cè)量質(zhì)量的電子秤．如圖是其結(jié)構(gòu)原理圖，它是由幾個(gè)部分組成的電路：托盤(pán)、壓力變阻器R（電阻值會(huì)隨所受壓力大小發(fā)生變化的可變電阻器）、定值電阻R0、顯示質(zhì)量大小的儀表V（實(shí)質(zhì)是電壓表）、電鍵、電源（電壓保持不變）．使用時(shí)，閉合電鍵，當(dāng)托盤(pán)上所放物體的質(zhì)量越大，儀表V的示數(shù)也越大．

①由上述信息可知：壓力變阻器R所受壓力越大時(shí)，通過(guò)它的電流越 ，其阻值越 ．

②若將顯示質(zhì)量大小的儀表V并聯(lián)在壓力變阻器R兩端，使用該電子秤時(shí)，會(huì)觀(guān)察到的現(xiàn)象是 ，理由是 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案