【題目】聲音與人的生活息息相關(guān),為了認(rèn)識聲音,某實踐活動小組設(shè)計了以下實驗對聲音進(jìn)行探究:
實驗一:把正在發(fā)聲的電鈴放在玻璃罩內(nèi),電鈴和罩的底座之間墊上軟的泡沫塑料.逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,聽到的電鈴聲音逐漸變小,最后消失;
實驗二:用大小不同的力敲擊鼓,鼓發(fā)出大小不同的聲音;
實驗三:支起自行車,一手轉(zhuǎn)動自行車的腳踏板,另一只手則拿一硬紙片并讓紙片的一頭伸進(jìn)自行車后輪的輻條中,隨著車輪轉(zhuǎn)速的加快,紙片發(fā)出的聲音會越來越尖.
三個實驗中,實驗一表明 不能傳聲,實驗二表明 與 的關(guān)系,該實驗所得的結(jié)論是 .實驗三表明 與 的關(guān)系,該實驗所得的結(jié)論是 .
【答案】真空;響度;振幅;振動幅度越大,響度越大;音調(diào)高低;振動頻率;振動頻率越快,音調(diào)越高.
【解析】解:實驗一:向外抽泣的過程中,鐘罩內(nèi)鈴聲逐漸變小,說明聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳播聲音.
實驗二:當(dāng)用大小不同的力敲擊鼓面時,鼓面會因振動而發(fā)出聲音,由于鼓面振動的幅度不同,所以聲音的響度也會不同;振動幅度越大,響度越大;
實驗三:支起自行車,一手轉(zhuǎn)動自行車的腳踏板,另一只手則拿一硬紙片并讓紙片的一頭伸進(jìn)自行車后輪的輻條中,隨著車輪轉(zhuǎn)速的加快,紙片發(fā)出的聲音會越來越尖;表明音調(diào)的高低和振動頻率的有關(guān),振動頻率越快,音調(diào)越高.
故答案為:真空;響度;振幅;振動幅度越大,響度越大;音調(diào)高低;振動頻率;振動頻率越快,音調(diào)越高.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個作勻速直線運動的物體,10s內(nèi)通過50m的路程,那么它在第6s時的速度是( )
A.10m/s; B.5m/s; C.15m/s; D.2.5m/s
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【題目】火箭發(fā)射架下建有大水池,讓高溫火焰噴到水中,通過水發(fā)生 來吸收大量的熱;火箭升空瞬間,會看到巨大的白色“氣團”,這是水蒸氣 形成的(選填物態(tài)變化的名稱)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列單位換算的算式中,正確的是( )
A. 5.5m=5.5×100=550cm
B. 5.5m=5.5×100cm=5.5×102cm
C. 5.5m=5.5m×100cm=550cm
D. 5.5m=5.5m×0.001=0.0055km
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【題目】在“測平均速度”的實驗中,小浩提出了“小球在斜面上滾動所經(jīng)歷的時間與哪些因素有關(guān)”的問題.為此他選擇質(zhì)量大小不同但光潔程度相同的四個玻璃小球,先后讓這四個小球由靜止開始,從同一斜面的同一高度滾下.實驗測得四個小球在斜面上滾動所經(jīng)歷的時間如表所示:
實驗序號 | 質(zhì)量/克 | 時間/秒 |
l | 10 | 3.15 |
2 | 15 | 3.15 |
3 | 18 | 3.15 |
4 | 25 | 3.15 |
(1)小浩設(shè)計這個實驗的目的是為了探究 對小球在斜面上滾動時間的影響;
(2)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析,能得到的結(jié)論是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】前幾年美國的世貿(mào)大樓被恐怖分子攻擊而倒塌,致使上萬人喪生,有關(guān)人士指出,樓倒塌后缺乏必要的自救知識,是使喪生人數(shù)增多的一個原因.如果地震導(dǎo)致城市和村莊的建筑物倒塌,那么被埋在廢墟里的人,在下列最有效自救的方法是( )
A.用硬物敲擊木板或墻壁,向營救人員求救
B.大聲呼救
C.靜等著人員前來營救
D.見縫隙就鉆,從廢墟中爬出來
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【題目】小敏家的電熱水壺銘牌已模糊不清,他想估測其功率,把家里所有用電器關(guān)閉,只讓該電熱水壺工作1min,其銘牌上標(biāo)有“3000R/kW·h”的電能表剛好轉(zhuǎn)30轉(zhuǎn),則功率為 W;若他家平均每天要用該電熱水壺?zé)s0.5h,則一個月(30天)電熱水壺將耗電 度.
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