【題目】【2016·通遼卷】如圖是小宇“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗操作過程,鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同,木塊表面比鐵塊表面粗糙.
(1)實驗中,小宇用彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉動物塊,根據 ,可知滑動摩擦力大小等于彈簧測力計對物塊的拉力.
(2)比較甲、乙兩圖,可以得出的結論是 。
(3)乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起的目的是 相同,比較乙、丙兩圖可得滑動摩擦力大小還與接觸面的粗糙程度有關.
【答案】(1)二力平衡 (2)接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大 (3)壓力大小。
【解析】
(1)小宇用彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉動物塊,鐵塊處于平衡狀態(tài),由二力平衡的條件可知,水平方向受到的摩擦力和彈簧測力計的拉力是一對平衡力;(2)觀察甲、乙兩圖可知,接觸面粗糙程度相同,乙圖中壓力較大,彈簧測力計的示數較大,可得到的結論是:接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;(3)乙、丙兩圖中壓力大小相同,與長木板的接觸面粗糙程度不同,丙圖接觸面較粗糙,摩擦力較大,因此探究的是摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系。答案:(1)二力平衡;(2)接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;(3)壓力大小。
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【題目】【2016·包頭卷】如圖甲所示,木塊放在水平面上,用彈簧測力計沿水平方向拉木塊使其做直線運動,兩次拉動木塊得到的s-t關系圖象如圖乙所示。兩次對應的彈簧測力計示數分別為F1、F2,兩次拉力的功率分別為P1、P2,下列判斷正確的是( )
A.F1>F2、P1>P2 B.F1=F2、P1>P2
C.F1>F2、P1=P2 D.F1<F2、P1<P2
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【題目】關于聲現象,下列說法中正確的是( )
A. 真空不能傳聲
B. 只要物體在振動,我們就能聽到聲音
C. 我們能“聽其聲而知其人”,主要是因為不同的人聲音的響度不同
D. 控制汽車尾氣的排放指標可以有效減弱噪聲
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【題目】【2016·張家界卷】小聰在做探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關的實驗,實驗過程如圖所示:
(1)在實驗中,用彈簧測力計拉木塊時,應沿水平方向拉動,且使它在固定的水平面上做 運動.根據 條件可知,此時木塊所受的滑動摩擦力與彈簧拉力的大小 .這種測摩擦力的方法是 (選填“直接”或“間接”)測量法.
(2)比較a、b兩圖說明滑動摩檫力的大小與 有關.
(3)比較 兩圖說明滑動摩擦力的大小與接觸面的糧糙程度有關.
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【題目】下列說法中正確的是( )
A. 茶杯對桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生形變而產生的
B. 兩個不相互接觸的物體之間一定沒有力的作用
C. 放在水平面上的茶杯對桌面的壓力就是重力
D. 物體的質量與其重力成正比
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【題目】【2016·黔東南州卷】在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中,同學們提出了以下幾種猜想:
A.與物體間壓力的大小有關
B.與物體運動速度的大小有關
C.與物體間接觸面積的大小有關
D.與物體間接觸面的粗糙程度有關
為了探究各種猜想是否正確,他們找來了量程合適的彈簧測力計一個、長木板兩塊(一塊光滑,另一塊粗糙)、長方體木塊一塊(帶有掛鉤)、鉤碼一盒。
(1)要探究他們的猜想,首先要解決的是如何測量滑動摩擦力。經過討論,大家認為:要測出木塊與長木板之間滑動摩擦力的大小,可用彈簧測力計拉著木塊沿水平長木板作 滑動。
(2)上圖是同學們做實驗時的情景,通過圖甲、乙所示的實驗,可以探究猜想 是否正確。通過實驗結果得出結論:在保持 一定時, 越大,滑動摩擦力越大。
(3)要探究猜想A是否正確,他們應該比較 圖所示的實驗。
(4)上述探究物理問題的方法叫 。
(5)利用以上器材還可以探究其他猜想,請說出你的一個方案 。
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【題目】在探究質量與體積的關系時,小明找來大小不同的鋁塊進行實驗.
(1)圖甲是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景,他的操作錯誤是 .
(2)改正錯誤后,小明正確操作,根據實驗數據畫出了鋁塊質量隨體積變化的圖象,如圖乙所示.分析圖象可知:鋁塊的質量與體積的比值是一個定值,為g/cm3 .
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【題目】某晶體的熔點是1 525 ℃,那么在1 525 ℃時,這種物質的狀態(tài)一定是( )
A. 固態(tài) B. 液態(tài)
C. 固液共存態(tài) D. 以上三種情況都可能
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