如圖所示,是小明探究“海水和沙灘的溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律”時(shí)畫的一張示意圖。根據(jù)圖中所給的信息,小明觀察的時(shí)間是 (選填“中午”或“夜晚”),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 。
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科目:初中物理 來(lái)源:2015屆江蘇無(wú)錫錫山區(qū)初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(5分)某物理興趣小組的同學(xué),利用如圖所示的裝置,在杠桿支點(diǎn)的兩邊分別掛上鉤碼來(lái)探究杠桿的平衡條件.
(1)如圖甲所示,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將右端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)移動(dòng).實(shí)驗(yàn)中,要將杠桿調(diào)在水平位置平衡(如圖乙所示),其目的是 .
(2)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示,表格中漏填的數(shù)據(jù)應(yīng)為 N.
測(cè)量 序號(hào) | 動(dòng)力 F1/N | 動(dòng)力臂 l1/cm | 阻力 F2/N | 阻力臂 l2/cm |
① | 1 | 20 | 2 | 10 |
② | 2 | 15 | 1.5 | 20 |
③ | 3 | 5 | 15 |
(3)有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論:“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”.這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件不符,原因是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中 .
A.沒(méi)有改變力的大小 B.沒(méi)有改變力的方向
C.沒(méi)有改變力的作用點(diǎn) D.實(shí)驗(yàn)次數(shù)較少,結(jié)論具有偶然性
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇無(wú)錫濱湖中學(xué)初二12月月考物理卷(解析版) 題型:填空題
香蕉也能釘釘子?如圖所示,在香蕉上澆上適量的液氮,由于液氮 (填寫物態(tài)變化名稱)而從香蕉中 (吸收/放出)熱量,導(dǎo)致香蕉結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,堅(jiān)硬無(wú)比.
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇無(wú)錫濱湖中學(xué)初二12月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)中最接近事實(shí)的是 ( )
A.某同學(xué)正常的體溫是47℃
B.人的大拇指指甲寬約為1dm
C.人的正常步行速度大約是1.4m/s
D.健康人的脈搏,1s跳動(dòng)75次左右
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇泰州濟(jì)川中學(xué)初三10月階段檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,是“探究杠桿平衡條件”的裝置圖。
(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將杠桿調(diào)到_________位置平衡,如果杠桿的左端向下傾斜,平衡螺母應(yīng)向________端調(diào)節(jié)。
(2)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如表中所示,收集多組數(shù)據(jù)的目的是_______________________________;實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是_______________________(用字母符號(hào)表示)。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 動(dòng)力F1/N | 動(dòng)力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
1 | 0.5 | 10 | 1 | 5 |
2 | 0.5 | 15 | 1.5 | 5 |
3 | 1.5 | 20 | 3 | 10 |
4 | 2 | 20 | 4 | 10 |
(3)圖甲中杠桿處于平衡狀態(tài),每個(gè)鉤碼受到的重力是0.5N,則彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下的拉力是______N;拉著彈簧測(cè)力計(jì),逐漸向右傾斜,并保持杠桿平衡,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將______。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問(wèn)題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí),測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是: 。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇泰州濟(jì)川中學(xué)初三10月階段檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:填空題
氫氣的熱值為14.3×107J/kg,表示的物理意義是 ;完全燃燒0.5 kg的氫氣可放出熱量 J;若一罐氫氣用去一半,剩余氫氣的熱值為 。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇泰州濟(jì)川中學(xué)初三10月階段檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列四幅圖中,屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇興化常青藤學(xué)校聯(lián)盟初二上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
炸油條、炸土豆用菜油;煮玉米棒子、煮雞蛋用水。這樣可以對(duì)不同烹飪手段提供各自所需的_______(選填“熱量”或“溫度”),這是因?yàn)橛秃退腳____ 不同。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇大豐實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)初二10月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)圖。下列說(shuō)法正確的是( )
A.在t=5min時(shí),該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)
B.在BC段該物質(zhì)不吸熱
C.該物質(zhì)凝固過(guò)程持續(xù)了5min
D.該物質(zhì)在EF段放熱,溫度降低
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