一根原長為10 cm的彈簧測力計，在其測量范圍內(nèi)，受到2 N的拉力時，彈簧長為13 cm；若受到的拉力為4 N，則彈簧的長度為________cm．

答案：16
解析：

在彈性限度內(nèi)，彈簧伸長的長度與彈簧受到的拉力成正比．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

若某同學(xué)用一根彈簧制作彈簧測力計的實驗時，在彈簧的下端掛不同重力的鉤碼，對應(yīng)的彈簧的長度也不同，具體數(shù)據(jù)見下表：
鉤碼重力G/N 0 2 4 6 8 10 12
彈簧長度l/cm 3 4 5 6 7 8 8.5
（1）該同學(xué)制作的彈簧測力計的量程是
10
10
N；彈簧的原長是
3
3
cm．
（2）請你分析表中這些實驗數(shù)據(jù)，你得到的一個重要的實驗結(jié)論是：
在彈性限度內(nèi)，彈簧所受拉力越大，伸長越長
在彈性限度內(nèi)，彈簧所受拉力越大，伸長越長
．
（3）某同學(xué)做《探索彈簧的彈力和伸長的關(guān)系》的實驗時，他先把彈簧放在水平桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長為l0，再把彈簧豎直懸掛起來，然后用豎直向下的力F拉彈簧下端，測出彈簧的長度為l，把l-l0作為彈簧的伸長量x0．這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后作出的F-x圖象，可能是下圖中
C
C
圖正確（其它操作都正確）

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科目：初中物理 來源： 題型：

為研究彈簧的某種特性，某實驗小組用3根粗細(xì)、材料相同但長度不等的彈簧，在它們允許的受力范圍內(nèi)進(jìn)行實驗，每次實驗彈簧的受力和變形程度如表一、二、三所示．
表一 表二 表三
次
數(shù)		   彈簧
原長
L0/cm		 受力
F/N		  彈簧受
力后總
長L/cm		   彈簧
伸長
△L/cm		 次
數(shù)		 彈簧
原長
L0/cm		 受力
F/N		 彈簧受
力后總
長L/cm		 彈簧
伸長
△L/cm		 次
數(shù)		 彈簧
原長
L0/cm		 受力
F/N		 彈簧受
力后總
長L/cm		 彈簧
伸長
△L/cm
1 lO 2 11 1 4 15 2 16.5 1.5 7 20 2 22 2
2 10 4 12 2 5 15 4 18 3 8 20 4 24 4
3 10 6 13 3 6 15 6 19.5 4.5 9 20 6 26 6
（1）分析比較實驗次數(shù)
 
的實驗條件和實驗現(xiàn)象可以初步得出：粗細(xì)、材料相同的彈簧受力相等，則原長越大，受力后的總長和伸長均越大．
（2）分析比較1、2、3或4、5、6或7、8、9各次的實驗條件和實驗現(xiàn)象，可以初步得出：同一根彈簧受力的大小與
 
成正比．
（3）綜合分析表一、二、三，可以初步得出彈簧的特性是：
（a）
 
；
（b）
 
．

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科目：初中物理 來源：訓(xùn)練八年級上物理滬科版 滬科版 題型：038

有一根彈簧，用5 N的力拉它，總長度為12 cm；若用10 N的力拉它，總長度為14 cm，求彈簧的原長為多少？

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科目：初中物理 來源：2014屆江蘇省揚(yáng)州市廣陵區(qū)八年級下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

為制作彈簧測力計，某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關(guān)系作了探究．下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù)．

表一：

甲彈簧受到的拉力/N

0

1

2

3

4

5

6

甲彈簧的長度/cm

6.0

9.0

12.0

15.0

18.0

21.0

24.0

表二：

乙彈簧受到的拉力/N

0

1

2

3

4

5

6

乙彈簧的長度/cm

6.0

7.5

9.0

10.5

12.0

13.5

15.0

（1）分析表一和表二數(shù)據(jù)可知：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧大＿＿＿（選填“大“或“小”）．

（2）分別使用甲、乙兩彈簧制成如圖所示的甲、乙兩彈簧測力計，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同，則量程較大的是＿＿＿（選填“甲”或“乙”下同）測力計，精度較高的是＿＿＿測力計．

（3）經(jīng)實驗探究發(fā)現(xiàn)：在拉力相同的情況下，彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長（彈簧不受外力時的長度）等均有關(guān)系，請設(shè)計一個簡單實驗，證實彈簧伸長的長度與彈簧原長有關(guān)。

 

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