科目:初中物理 來源:人教版初中物理八年級下冊第十章《浮力》單元測試卷(解析版) 題型:實驗題
【2017•咸寧卷】在語文課本上學習了“死海不死”的文章后,小敏想“探究浮力的大小與哪些因素有關”,她提出了如下猜想:
猜想一:可能與液體的密度有關
猜想二:可能與物體排開液體的體積有關
猜想三:可能與物體浸沒在液體中的深度有關
為了驗證上述猜想,她按照圖中字母順序做了如下實驗:
(1)分析比較實驗步驟A、C、D,可以驗證猜想______;分析比較實驗步驟A、B、C,可以驗證猜想___是正確的,并由此聯(lián)想到,輪船的滿載排水量越______(選填“大”或“小”),它的承載能力就越強.
(2)分析圖中題中提供的信息,可知圖E中物體所受的浮力大小為_____________N,計算可知鹽水的密度是____________kg/m3
(3)實驗中采用了_________的研究方法,下列問題的研究中,也用到這種方法的是_________.
A、將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉,通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動
B、在研究磁場時,引入“磁感線”的概念
C、探究電流與電壓、電阻的關系
D、用合力代替同一物體上所受到的幾個力.
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科目:初中物理 來源:北京課改版(新)八年級物理上冊《第1章 常見的運動》知識歸納檢測試卷 題型:單選題
天壇公園內(nèi)的回音壁是我國建筑史上的一大奇跡,回音壁應用的聲學原理是
A. 聲音的反射使原聲增強 B. 聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同
C. 聲音的音調(diào)不同 D. 發(fā)聲的物體在振動
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科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級全一冊第十三章《內(nèi)能-》單元檢測題 題型:實驗題
為了比較A、B兩種液體比熱容的大小,某實驗小組做了如圖所示的實驗,在兩個相同的試管中,分別裝入A、B兩種液體,將試管放入完全相同的盛水燒杯中,用相同的酒精燈加熱.
(1)實驗采用水浴加熱,目的是使溶液A、B________受熱;
(2)在試管中裝入液體A、B時,要控制他們的初溫和________相同;
(3)加熱相同的時間,是為了液體A、B吸收的熱量________(選填“相同”或“不相同”);
(4)加熱相同時間后,液體A、B的溫度如圖所示,這表明液體________(選填“A”或“B”)的比熱容較大.
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科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級全一冊第十三章《內(nèi)能-》單元檢測題 題型:單選題
蒸饅頭的師傅在用手從蒸籠里拿剛蒸熟的饅頭時,為了避免手被燙傷,要先用手蘸一下涼水,他這樣做的主要道理是( �。�
A. 利用涼水是熱的不良導體,把手和熱饅頭分開
B. 利用涼水溫度低,能快速降低蒸籠內(nèi)水蒸氣的溫度
C. 利用涼水蒸發(fā)要吸熱,能降低水的溫度
D. 利用涼水先對手進行冷卻,同時又由于水的比熱容較大,避免手被燙傷
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科目:初中物理 來源:人教新版2019年八年級下學期《第12章 簡單機械》單元測試卷 題型:實驗題
小明同學用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率。
(1)實驗中,小明豎直向上勻速拉動彈簧測力計,他這樣做的目的是_____。
(2)實驗中,使用該杠桿提升鉤碼做功時,其額外功主要來源是_____(寫出一條即可)
(3)為了進一步研究杠桿的機械效率與哪些因素有關,小明同學用該實驗裝置,先后將鉤碼掛在A、B兩點。測量并計算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù)
次數(shù) | 鉤碼懸掛點 | 鉤碼總重G/N | 鉤碼移動距離h/m | 拉力 F/N | 測力計移動距離s/m | 機械效率η/% |
1 | A點 | 1.5 | 0.10 | 0.7 | 0.30 | 71.4 |
2 | B點 | 2.0 | 0.15 | 1.2 | 0.30 | 83.3 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù),不能得出“杠桿的機械效率與所掛鉤碼的重有關,鉤碼越重其效率越高”的實驗結(jié)論。
請簡要說明兩條理由:①_____;②_____。
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科目:初中物理 來源:人教新版2019年八年級下學期《第12章 簡單機械》單元測試卷 題型:單選題
甲同學用水桶從井里提水,乙同學把掉在井里的水桶撈上來,水桶里帶了一些水,在上述過程中,兩位同學都做了功,則下列說法正確的是
A. 甲做的功都是有用功 B. 乙做的功都是有用功
C. 甲對桶做的功是額外功 D. 乙對桶做的功是額外功
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