編號 | 材料 | 長度 | 粗細 | 松緊 |
甲 | 鋼絲 | 10cm | 0.2mm2 | 緊 |
乙 | 鋼絲 | 10cm | 0.1mm2 | 緊 |
丙 | 鋼絲 | 5cm | 0.1mm2 | 緊 |
丁 | 鋼絲 | 5cm | 0.1mm2 | 松 |
分析 根據(jù)已經(jīng)提供的猜想“音調(diào)的高低可能與發(fā)聲體的粗細、長度和松緊度有關(guān)”解答;
(1)聲音的高低叫音調(diào),由物體振動的頻率決定,對于鋼絲來說,鋼絲振動時產(chǎn)生聲音的音調(diào)和鋼絲的長度、粗細、松緊有關(guān).
(2)為了探究鋼絲音調(diào)的高低與長度的關(guān)系,應控制材料、粗細、松緊相同,長度不同;
(3)丙和丁兩根鋼絲,長度、橫截面積相同,鋼絲的松緊程度不同,由此可得結(jié)論;
(4)當一個物理量受到多個因素影響時,需用控制變量法進行探究.
解答 解:小華已經(jīng)猜想:音調(diào)的高低可能與發(fā)聲體的粗細、長度和松緊度有關(guān).
因此可做出的猜想是音調(diào)的高低可能與發(fā)聲體的材料有關(guān);
(1)由于甲、乙兩根鋼絲的長度、松緊度一樣,甲比乙粗,乙振動的頻率大,音調(diào)高;因此該過程是利用控制變量法來研究發(fā)聲體的音調(diào)與其粗細的關(guān)系.
(2)如果探究發(fā)聲體音調(diào)高低與弦的長度的關(guān)系,必須控制兩根鋼絲的粗細、松緊度一樣,符合條件的是乙和丙兩根鋼絲;
(3)由于丙和丁兩根鋼絲,長度、橫截面積相同,鋼絲的松緊程度不同;先后用同樣大小的力撥動丙和丁兩根鋼絲,音調(diào)的高低不同,可以得出的結(jié)論是在鋼絲的長度、橫截面積相同時,音調(diào)的高低與鋼絲的松緊程度有關(guān).
(4)因為發(fā)聲體產(chǎn)生聲音的音調(diào)與鋼絲的長度、粗細、松緊有關(guān),因此探究音調(diào)與鋼絲粗細以及長度關(guān)系時都運用了控制變量法.
故答案為:(1)音調(diào)的高低可能與發(fā)聲體的材料有關(guān);乙;越高;(2)乙;丙;(3)在鋼絲的長度、橫截面積相同時,音調(diào)的高低與鋼絲的松緊程度有關(guān);(4)控制變量法.
點評 以探究弦振動時發(fā)聲的音調(diào)與哪些因素有關(guān)來考查控制變量法的應用,把握住每次研究一個因素,而控制其它因素都相同即可.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一本八年級物理課本的質(zhì)量約5kg | |
B. | 人正常呼吸一次所用的時間約1 min | |
C. | 人的正常體溫約37℃ | |
D. | 學校旗桿的高度約3 m |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
壓力F/N | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | … |
電阻/Ω | 300 | 280 | 260 | 240 | 220 | 200 | 180 | … |
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