9．探究“冰熔化過程的規(guī)律”，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并畫出了熔化圖象．

（1）實(shí)驗(yàn)中宜選用碎冰（選填“較大的冰塊”或“碎冰”），其好處是碎冰受熱更均勻．
（2）根據(jù)熔化圖象，可以判斷冰是晶體（選填“晶體”或“非晶體）．
（3）在熔化過程中，冰不斷吸收熱量，溫度不變（選填“升高”、“降低”或“不變”），熔化持續(xù)了3min．

分析 （1）為使固態(tài)物質(zhì)能夠均勻受熱，最好將固態(tài)物質(zhì)弄碎；
（2）根據(jù)晶體和非晶體在熔化過程中的特點(diǎn)進(jìn)行判斷；
（3）通過圖象判斷出冰在熔化過程中的溫度變化特點(diǎn)．

解答 解：（1）碎冰比較大的冰塊受熱更均勻，所以應(yīng)選擇碎冰實(shí)驗(yàn)；
（2）由圖象知冰在熔化過程中不斷吸熱，但溫度保持0℃不變，所以冰是晶體；
（3）在熔化過程中，冰不斷吸收熱量，溫度保持不變；熔化過程從第2分鐘開始，第5min結(jié)束，熔化持續(xù)了3分鐘．
故答案為：（1）碎冰；碎冰受熱更均勻；（2）晶體； （3）不變；3．

點(diǎn)評(píng) 此題是探究“冰熔化過程的規(guī)律”，為使冰能夠均勻受熱，應(yīng)選用碎冰，同時(shí)考查了晶體在熔化過程中的特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于物態(tài)變化的說法中正確的是（　�。�
A．舞臺(tái)上用噴撒干冰制造的“白霧”是二氧化碳“液滴”
B．深秋的霧是通過降低溫度液化而來的
C．衣柜里防蟲用的樟腦片，過一段時(shí)間就會(huì)變小，最后不見了，這種物態(tài)熔化
D．夏天剛從冰箱中取出的雪糕表面上附著的一層霜粉是升華而形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．樂音的三個(gè)特征是響度、音調(diào)和音色；小明同學(xué)彈奏吉他時(shí)，手指按壓弦的不同位置是為了改變聲音的音調(diào)；深更半夜，如果播放的音樂聲很大，那么對(duì)鄰居來說，此時(shí)的樂音就成為了噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．小林第一次通過眼鏡看到書上的字如圖甲所示；第二次通過眼鏡看到書上的字如圖乙所示，該鏡片對(duì)光線具有會(huì)聚作用，兩次實(shí)驗(yàn)中，第二次所成的像是實(shí)像，眼鏡到書本的距離s甲小于s乙（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．A′B′是物體AB在平面鏡中的像，根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，找到并畫出平面鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，在瓶內(nèi)盛少量水，瓶內(nèi)有一個(gè)溫度計(jì)的探頭．用橡皮塞塞緊瓶口，再用打氣筒向瓶內(nèi)打氣．當(dāng)瓶內(nèi)氣壓達(dá)到足夠大時(shí)，塞子將從瓶口沖出，且原來透明的瓶內(nèi)充滿了白霧．對(duì)這一實(shí)驗(yàn)分析正確的是（　�。�
A．這個(gè)實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是瓶內(nèi)底部的水蒸發(fā)的水蒸氣
B．這個(gè)實(shí)驗(yàn)是外界對(duì)氣體做功
C．觀察瓶口出現(xiàn)白霧和溫度計(jì)示數(shù)的變化是想反映瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能減少
D．原來透明的瓶內(nèi)充滿了白霧原因是溫度升高了

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．在探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，提供以下器材，請(qǐng)?jiān)趫D1中用筆代替導(dǎo)線，使L1、L2并聯(lián)，電流表只測量通過燈L1的電流，并在圖2方框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．按要求作圖：

（1）根據(jù)光的反射規(guī)律，作出反射光線并標(biāo)出反射角大�。�
（2）A′B′是物體AB在平面鏡中的像，根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，找到并畫出平面鏡．
（3）AO、BC分別是入射光線和折射光線，畫出對(duì)應(yīng)的折射光線和入射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．物理興趣小組的同學(xué)們想“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓的”關(guān)系．實(shí)驗(yàn)室有：干電池若干（含電池盒），電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、定值電阻、開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干．
（1）為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模刂贫ㄖ惦娮璐笮∠嗤�，需多次改變定值電阻的電壓�?br />（2）圖甲是某組同學(xué)尚未完成連接的實(shí)物電路，請(qǐng)你用筆畫線代替兩根導(dǎo)線完成連接（連線不交叉）．要求：滑動(dòng)變阻器的滑片P向A端移動(dòng)，電壓表示數(shù)變大．
（3）連好電路閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大、電壓表示數(shù)為零，則電路故障原因可能是B
A．電壓表的量程選大了         B．電阻R0發(fā)生了短路
C．滑動(dòng)變阻器發(fā)生了斷路       D．滑動(dòng)變阻器發(fā)生了短路
（4）他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，測得多組數(shù)據(jù)記錄在下表中，請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)，在方格紙（圖乙）中建立有關(guān)坐標(biāo)軸、制定標(biāo)度，并把表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)中描點(diǎn)后繪制出電流、電壓關(guān)系圖線．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
電壓表示數(shù)/V1.01.52.02.53.0
電流表示數(shù)/A0.120.180.240.300.36
（5）本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是在電阻一定時(shí)，通過電阻的電流與其兩端的電壓成正比．
（6）另一組同學(xué)認(rèn)為可以用小燈泡代替定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為不可以（“可以”或“不可以”）你的理由是燈絲電阻會(huì)受到溫度的影響．

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同步練習(xí)冊答案