如圖所示,是用同一臺打點計時器記錄的甲、乙兩個物體運動時的紙帶(部分),可以判斷:
物體在做勻速直線運動.甲物體從a點運動到e點的時間
=
=
乙物體從f點運動到j點的時間(選填“>”、“=”或“<”).
分析:(1)根據(jù)相同時間通過的路程判斷物體的運動狀態(tài);
(2)每打兩個點之間的時間間隔相同,據(jù)此比較在甲乙紙帶上,a點運動到e點的時間間隔與f點運動到j點的時間間隔的大小關(guān)系.
解答:解:
(1)打點計時器紙帶上,每兩點間的時間是相同的,根據(jù)甲乙圖示可知,乙圖中,相鄰兩點間的距離都相等,因此乙做勻速直線運動;
(2)根據(jù)圖甲可知,a點運動到e點的時間間隔為8;圖乙中f點運動到j點的時間間隔為8,因此甲物體從a點運動到e點的時間等于乙物體從f點運動到j點的時間.
故答案為:乙;=.
點評:本題考查了打點計時器的原理,由打點計時器打出的紙帶求時間等問題,熟練掌握基礎知識是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?貴陽)體育課上小浩發(fā)現(xiàn),將鉛球在同一高度以不同速度水平拋出,鉛球的落地點到拋出點的水平距離不同;改變高度,將鉛球以相同速度水平拋出,水平距離也不同.于是他猜想:水平拋出物體的落地點與拋出點的水平距離s可能與
A.物體水平拋出的速度有關(guān)
B.物體拋出點的高度有關(guān)
C.物體的質(zhì)量有關(guān)
小浩設計并安裝好了如圖所示的實驗裝置,其中a為鐵架臺,b為有擋板、形狀固定的光滑導軌,c為金屬小球或乒乓球(乒乓球的體積比金屬球大得多,但質(zhì)量卻小得多).
(1)為了保證小球能水平拋出,安裝導軌時,底端部分應是
水平
水平
的.若請你用現(xiàn)有的器材來檢驗導軌的安裝是否符合要求,最簡單的做法是:
水平將小球放在導軌的底端位置,若小球能靜止,則導軌的安裝符合要求
水平將小球放在導軌的底端位置,若小球能靜止,則導軌的安裝符合要求

(2)接著小浩對猜想A進行探究,需要先控制猜想中
B
B
、
C
C
 兩個因素(填寫序號).
他應怎樣實現(xiàn)改變小球的拋出速度:
將小球分別從導軌的不同高度自由釋放
將小球分別從導軌的不同高度自由釋放

(3)為了探究猜想C,小浩固定導軌的位置,并選擇了乒乓球和幾個質(zhì)量不同的金屬小球,使它們均從導軌的擋板處開始釋放,發(fā)現(xiàn)所有金屬小球落地點的水平距離s幾乎相同,但乒乓球落地點的水平距離s總是較小,這是否證明猜想C成立?
不是
不是
 (選填“是”或“不是”).
你的理由是:
由于乒乓球體積大、質(zhì)量小,所受空氣阻力的影響比金屬小球大,使得拋出的水平距離較小,不能因此認為水平拋出物體的運動距離與質(zhì)量有關(guān)
由于乒乓球體積大、質(zhì)量小,所受空氣阻力的影響比金屬小球大,使得拋出的水平距離較小,不能因此認為水平拋出物體的運動距離與質(zhì)量有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?重慶)在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,某小組同學用如圖所示的裝置,將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中,為了便于操作和準確收集數(shù)據(jù),用升降臺調(diào)節(jié)溢水杯的高度來控制物體排開液體的體積.他們觀察并記錄了彈簧測力計的示數(shù)及排開液體的體積.實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中.

 液體種類  實驗序號  物體重力
G(N)
 彈簧測力計示數(shù)F(N)  物體受到浮力F(N)  排開液體體積V(cm3
 水
ρ=1.0g/cm3
 1  2  1.5    50
 2  1.0  1.0  100
 3  0.5  1.5  150
 酒精
ρ酒精=0.8g/cm3
 4  2  1.6  0.4  50
 5  1.2  0.8  100
 6  0.8  1.2  150
(1)分析表中數(shù)據(jù),實驗所用物體的重力為
2
2
N,第一次實驗中物體所受的浮力F=
0.5
0.5
N.
(2)分析比較實驗序號1、2和3(或4、5和6)可初步得出結(jié)論:當液體的種類相同時,排開液體的體積越
,浸在液體中的物體受到的浮力越大;分析比較實驗序號
1、4或者2、5或者3、6
1、4或者2、5或者3、6
可初步得出結(jié)論:當排開液體的體積相同時,液體的密度越大,浸在液體中的物體受到的浮力越大.
(3)請你計算出第一次實驗中物體排開水受到的重力G=
0.5
0.5
N.通過比較每次實驗中物體受到的浮力和它排開液體的重力的關(guān)系,還可以驗證
阿基米德
阿基米德
原理.
(4)本實驗在探究“浮力的大小與哪些因素”有關(guān)時,選用了不同液體并進行了多次實驗,其目的是為了
A
A
(選填字母序號).
A.尋找普遍規(guī)律
B.取平均值減小誤差
(5)實驗中小明同學觀察到將同一個物體浸沒在密度越大的液體中時,彈簧測力計的示數(shù)越
.于是他靈機一動在彈簧測力計下掛一個重1.5N的物塊,如圖甲所示;當他把物塊浸沒在水中時,如圖乙所示,彈簧測力計的讀數(shù)為0.5N,他就在0.5N處對應標上1.0g/cm3的字樣;當他把物塊浸沒在酒精中時,如圖丙所示,應該在彈簧測力計刻度盤的
0.7
0.7
N處對應標上0.8g/cm3字樣,聰明的他就將圖甲所示裝置改裝成了一個能測液體密度的密度秤.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

某同學在做“測定滑輪組機械效率”的實驗中
(1)他所準備的實驗器材有:滑輪,細繩,鐵架臺,直尺,鉤碼,還需
彈簧測力計
彈簧測力計

(2)該同學實驗時,記錄的數(shù)據(jù)在表格中,請認真填寫所缺少的部分

(3)實驗中彈簧測力計應該做
勻速直線(豎直)
勻速直線(豎直)
運動.
(4)同學乙觀察并分析了甲的實驗后,認為甲的實驗中,可少用一種器材,少測兩個數(shù)據(jù)也能測出滑輪組的機械效率,通過和甲討論并經(jīng)過老師的認定,他的方案是可行的,請你分析一下,去掉的器材是什么?少測哪兩個數(shù)據(jù)?
答:去掉
直尺
直尺
;少測兩個數(shù)據(jù)是
h
h
,
s
s

實驗中同學們又提出了下列假設.
假設1:滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關(guān)
假設2:滑輪組機械效率高低可能與被提升的物重有關(guān)
假設3:滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關(guān)
假設4:滑輪組機械效率高低可能與滑輪組繩子股數(shù)有關(guān)
一位同學設計了如圖所示的四個滑輪組,并將實際數(shù)據(jù)填入下表.(不填寫機械效率)

(5)根據(jù)實驗
①、②
①、②
(填①、②、③、④)可知,滑輪組機械效率高低與被提升物重有關(guān).
(6)據(jù)實驗②和④可知,滑輪組機械效率高低與
承擔物重的繩子段數(shù)
承擔物重的繩子段數(shù)
無關(guān).
(7)通過實驗可以發(fā)現(xiàn),不同滑輪組提升相同重物時,動滑輪越重,機械效率越
小,
小,

(8)要研究滑輪組機械效率高低是否與物體提升高度有關(guān),應該選用
同一
同一
(選填“同一”或“不同”)滑輪組,提升同一重物到
不同
不同
(選填“相同”或“不同”)的高度去研究.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

如圖所示,是用同一臺打點計時器記錄的甲、乙兩個物體運動時的紙帶(部分),可以判斷:________物體在做勻速直線運動.甲物體從a點運動到e點的時間________乙物體從f點運動到j點的時間(選填“>”、“=”或“<”).

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同步練習冊答案