如圖，初三(1)班學(xué)生丹丹從地上拿起一個(gè)雞蛋，并用大約2s的時(shí)間將它勻速舉過(guò)頭頂，在這2s時(shí)間內(nèi)，丹丹做功的功率約為(　　)

A. 0.25W B. 0.5W C. 1W D. 2W

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下圖是四位同學(xué)測(cè)量液體溫度的方法，其中正確的操作為（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．用科學(xué)知識(shí)解釋科技或生活現(xiàn)象．
（1）宇航員在“天宮一號(hào)”上展示了一個(gè)近乎正球形的大水球，而地球上我們看到的水珠一般都是扁球形的，這是由于地球上的水珠受到了重力的作用．
（2）“玉兔”月球車(chē)的輪子做得寬大，能增大受力面積，減小壓強(qiáng)，才不至于陷入松軟的月壤中，而不使用充氣輪胎是因?yàn)樵虑虮砻鏇](méi)有大氣壓，充氣輪胎容易爆胎．
（3）在飛船上一張報(bào)紙對(duì)桌面的壓強(qiáng)是5Pa，它表示的物理含義是桌面在每平方米上受到報(bào)紙的壓力為5N．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆江蘇省泰興市九年級(jí)3月階段考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的______原理制成的，如圖所示是溫度計(jì)的一段截面圖，讀數(shù)是__℃，如圖所示是某物質(zhì)的熔化圖象，由此判斷該物質(zhì)是______(選填“晶體”或“非晶體”)

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆江蘇省泰興市九年級(jí)3月階段考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

將一支內(nèi)有彈簧的圓珠筆向下按壓(如圖)，放手后筆會(huì)向上彈起一定高度．下列關(guān)于該過(guò)程

中能量變化的敘述，其中正確的是(　　)

A. 向下按筆的過(guò)程中，彈簧的彈性勢(shì)能減小

B. 向下按筆的過(guò)程中，筆的重力勢(shì)能增大

C. 筆向上彈起的過(guò)程中，筆的重力勢(shì)能增大

D. 筆向上彈起的過(guò)程中，彈簧的彈性勢(shì)能增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．在“用天平和量筒測(cè)量石塊的密度”實(shí)驗(yàn)中：

（1）天平放在水平桌面上，游碼撥至左側(cè)零位，調(diào)節(jié)平衡后，測(cè)石塊的質(zhì)量，當(dāng)天平盤(pán)中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示時(shí)，天平重新平衡，則石塊的質(zhì)量是56.4g．
（2）如圖乙所示，石塊的體積是20cm3，該石塊的密度是2.82×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年度山東省蘭陵縣八年級(jí)下學(xué)期期中物理試卷（解析版） 題型：作圖題

一個(gè)雞蛋懸浮在鹽水中處于靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出雞蛋受力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小宇騎車(chē)時(shí)發(fā)現(xiàn)，不踩腳踏板，車(chē)也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車(chē)滑行的距離可能與路面的粗糙程度及速度有關(guān)．為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，如圖甲所示，用小球做實(shí)驗(yàn)，并用毛巾，棉布，木板等改變水平桌面的粗糙程度．
（1）在探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系時(shí)，小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的不同（選填“同一”或“不同”）高度處釋放，比較小球在同一（同一/不同）粗糙面上滑行的路程．
（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系．小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面上的同一 （選填“同一”或“不同”）高度處釋放，三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示，由此得到結(jié)論：平面越光滑，小球受到的阻力越小，速度減小得越慢，運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn)；通過(guò)進(jìn)一步推理可以得到：運(yùn)動(dòng)的物體如果不受阻力作用，物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
（3）在上述（2）的三次實(shí)驗(yàn)中，小球受非平衡力的作用（選填“平衡”或“非平衡”）；若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1=W2（選填“＞”“＜”或“﹦”）．
（4）為了模擬研究汽車(chē)超速帶來(lái)的安全隱患，李斌同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)：將A、B兩個(gè)小球先后從同一斜面，高度分別為hA、hB的位置滾下（mA＜mB，hA＞hB），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止．同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有問(wèn)題，理由是：沒(méi)有控制兩個(gè)小球的質(zhì)量相等．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列實(shí)例中，通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．兩手相互摩擦使手暖和B．鐵塊在爐火中燒紅
C．飲料放入冰箱降溫D．冬天人們?cè)诨馉t邊取暖

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