如圖，敲擊右邊的音叉，觀察到泡沫塑料球被彈開，這一現(xiàn)象可以說明那些聲現(xiàn)象：（寫出兩點(diǎn)即可）

（1）                                                  

（2）                                                  


（1）發(fā)聲體都在振動(dòng)、空氣能夠傳聲、聲音能傳遞能量

  （2）乙圖符合實(shí)際，因?yàn)椤鞍讱狻睖囟鹊停芏却笥谥車鸁峥諝獾拿芏�，可知“白氣”�?yīng)該向下流動(dòng)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路中，電源電壓保持不變R1=15Ω，閉合S1、S2，斷開S3時(shí)，電流表示數(shù)為0.4A，則此時(shí)R1兩端的電壓為　　V。當(dāng)S1、S2、S3都閉合時(shí)，R1的電功率為P1；閉合S1，S3，斷開S2時(shí)，R1的電功率變?yōu)镻1的，則R2的電阻為　　Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明用兩個(gè)相同的滑輪組成不同的滑輪組（如圖所示），分別將同一物體勻速提高到相同高度，滑輪組的機(jī)械效率分別為η1、η2。下列關(guān)系正確的是（忽略繩重及摩擦）（   ）

A．F1 >F2，η1 =η2      B．F1 >F2，η1 >η2

C．F1 <F2，η1 =η2      D．F1 <F2，η1 >η2

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列日常生活的事例中，改變物體內(nèi)能的方法與其他不同的是（  ）

A.給自行車車胎打氣，氣筒發(fā)燙          B.太陽能熱水器中的水溫度升高

C.點(diǎn)燃的爆竹騰空而起                  D.燒水時(shí)，水蒸氣將壺蓋頂起

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科目：初中物理 來源： 題型：


如右圖燈L1和L2串聯(lián)，先用電壓表測(cè)量燈L1的電壓，再測(cè)燈L2兩端電壓時(shí)，只將電壓表接A的一端改接C，這種接法 （填“正確”或“不正確”）。理由是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，電源電壓不變，當(dāng)開關(guān)S2閉合、S1斷開，電流表示數(shù)為0.3A，電壓表示數(shù)為9V；若將兩表互換位置，并同時(shí)閉合S1和S2時(shí)，電流表示數(shù)為0.5A。求:  (1)電源電壓       （2）R1和R2的阻值

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2014•天橋區(qū)）如圖是小明同學(xué)畫的通過凸透鏡或凹透鏡后折射的光線光路圖，正確的是（　　）

　 A． B．   C．  D． 

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2014•天橋區(qū)）如圖所示，是實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們用斜面和滑塊做“測(cè)量物體的平均速度”的實(shí)驗(yàn)情形．當(dāng)滑塊自頂端A出發(fā)開始計(jì)時(shí)，分別滑至B和斜面底端C時(shí)依次停止計(jì)時(shí)，顯示時(shí)間的數(shù)字鐘的時(shí)間格式是“時(shí)：分：秒”．

（1）除了數(shù)字鐘，實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量工具還有　　．

（2）滑塊由A滑至C的過程中平均速度是　　m/s．

（3）滑塊在AB段的平均速度vAB和在BC段的平均速度vBC的大小關(guān)系是　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，人們的許多活動(dòng)、做法都跟我們學(xué)過的物理知識(shí)有關(guān)，下列對(duì)涉及壓強(qiáng)和浮力的事例論述不正確的是（   ）

A．用吸管能把飲料吸入嘴里，其實(shí)是大氣壓強(qiáng)的作用

B．石頭扔進(jìn)河里會(huì)沉入水底說明石頭在水中不受浮力

C．用高壓鍋煮食物熟得快是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓加大使液體(鍋內(nèi)的水)的沸點(diǎn)升高

D．?dāng)r河壩壩堤筑成上窄下寬是因?yàn)橐后w(壩里的水)的壓強(qiáng)隨深度增大而增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案