【題目】一輛警車沿同一平直公路追擊另一輛有超載嫌疑的卡車,當(dāng)卡車從警車旁邊經(jīng)過時(shí)開始計(jì)時(shí),之后兩車的s﹣t圖象如圖所示,車的長(zhǎng)度忽略不計(jì).求:
(1)警車追擊時(shí)的速度是多少km/h?
(2)卡車距離警車多遠(yuǎn)時(shí),警車才開始追擊?
(3)如果卡車有6個(gè)輪子,自重2t,設(shè)每個(gè)輪子與地面的接觸面積是200cm2 , 此時(shí)它對(duì)路面的壓強(qiáng)為1×106 Pa,若該車型核定載重為4t,則該卡車超載多少t?(g取10N/kg)
【答案】
(1)解:警車追擊時(shí)的速度為:v1= = =72km/h
(2)解:卡車的速度:v2= = =36km/h卡車行駛了2min后警車開始追擊,卡車距離警車:s2=v2t2=36km/h× =1.2km
(3)解:卡車與地面的總接觸面積:S車=6s輪=6×2×10﹣2m2=0.12m2,
卡車的總重力:G總=F=pS車=1×106Pa×0.12m2=1.2×105N,
卡車和貨物的總質(zhì)量:m總= = =1.2×104kg=12t,
超載貨物質(zhì)量:m=m總﹣m車﹣m載=12t﹣2t﹣4t=6t.
【解析】(1)由圖象讀出警車運(yùn)動(dòng)時(shí)間和路程,利用v= 計(jì)算速度;(2)由圖象讀出卡車運(yùn)動(dòng)時(shí)間和路程,利用v= 計(jì)算出速度,根據(jù)提前運(yùn)動(dòng)時(shí)間,利用s=vt計(jì)算距離;(3)根據(jù)壓強(qiáng)計(jì)算出卡車的總重力,進(jìn)而求出質(zhì)量,結(jié)合自重和核定載重,可求超載質(zhì)量.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算,掌握壓強(qiáng)的計(jì)算公式及單位:公式:p =F/s ,p表示壓強(qiáng),F(xiàn)表示壓力,S表示受力面積壓力的單位是 N,面積的單位是 m2, 壓強(qiáng)的單位是 N/m2,叫做帕斯卡,記作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡單位很小,一粒平放的西瓜子對(duì)水平面的壓強(qiáng)大約為20Pa)即可以解答此題.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與那些因素有關(guān)”的活動(dòng)中,小黃同學(xué)提出了一下猜想:
A.滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)。
B.滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)。
C.滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)。
小黃同學(xué)進(jìn)行了如圖甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過程。
(1)對(duì)比圖中________兩個(gè)探究過程,可以驗(yàn)證猜想C。
(2)在甲探究過程中,小黃正確操作,勻速拉動(dòng)物體時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是2N,此時(shí)摩擦力為________N,若拉力增大到3N時(shí),摩擦力為________N。
(3)實(shí)驗(yàn)探究中,小黃采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是_____。
A. 類比法 B. 科學(xué)推理法 C. 控制變量法
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【題目】根據(jù)如表所提供的數(shù)據(jù),在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,以下判斷正確的是( 。
A. 酒精的凝固點(diǎn)應(yīng)是117℃
B. 328℃的鉛吸熱時(shí),溫度一定升高
C. ﹣39℃的水銀可能是固液共存態(tài)
D. 氣溫接近﹣50℃時(shí),應(yīng)選用水銀溫度計(jì)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】冬季,在缺水地區(qū),當(dāng)?shù)赜行┚用窨勘﹣慝@得生活用水。如圖是將一定質(zhì)量的冰,從﹣20℃加熱到沸騰過程溫度隨時(shí)間變化的圖象(不考慮水中有雜質(zhì)產(chǎn)生的影響),下列對(duì)圖象分析不正確的是
A. 圖象中冰的熔點(diǎn)是0℃,水的沸點(diǎn)是98℃
B. 冰屬于晶體
C. 冰熔化和水沸騰過程中都吸熱且溫度不變
D. 圖象中的BC段,物質(zhì)只是以液態(tài)方式存在
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小明做了以下的實(shí)驗(yàn)探究:
(1)實(shí)驗(yàn)探究一:探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系(g取10N/kg) ①把質(zhì)量為1kg的物塊平放在長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速直線拉動(dòng)物塊,如圖(a)所示,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1;
②在物塊上疊加一個(gè)相同的物塊,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速直線拉動(dòng)物塊,如圖(b)所示,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2;
③在物塊上疊加兩個(gè)相同的物塊,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速直線拉動(dòng)物塊,如圖(c)所示,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3 .
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 壓力FN/N | 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N |
1 | 10 | 3.0 |
2 | 20 | 6.0 |
3 | 30 |
①請(qǐng)你根據(jù)如圖(c)所示,讀出第3次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N;
②上述實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)物塊,使其做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)知識(shí)可知滑動(dòng)摩擦力大小等于拉力大小;
③在圖d所示的坐標(biāo)中畫出摩擦力f與壓力FN的關(guān)系圖象 , 可以初步得出的結(jié)論是 .
(2)實(shí)驗(yàn)探究二:用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)一個(gè)物塊,使其在不同的水平接觸面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表
序號(hào) | 壓力/N | 接觸面種類 | 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N |
1 | 10 | 木板 | 3.0 |
2 | 10 | 毛巾 | 4.6 |
3 | 10 | 玻璃 | 2.6 |
從上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中可得出滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”),實(shí)驗(yàn)二中保持壓力不變所采用的研究方法是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓為6V且保持不變,滑動(dòng)變阻器R銘牌上標(biāo)有“1A 20Ω”字樣,電阻R0=10Ω,電流表量程是0~0.6A,電壓表量程是0~3V.
(1)滑動(dòng)變阻器銘牌上標(biāo)有的“1A 20Ω”表示的意思是什么?
(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片處在最右端時(shí),求電流表和電壓表讀數(shù);
(3)為了保證各電路元件安全,求R接入電路中的阻值范圍.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)如圖(1)是小明自制的小樂器,他將寬窄不同的橡皮筋排繞到一個(gè)小盒上,又在小盒兩端的橡皮筋下各放一木板,用來拉緊橡皮筋,彈撥橡皮筋,橡皮筋就會(huì)_______發(fā)出聲音,如果用相同的力撥動(dòng)這些寬窄不同的橡皮筋,由于橡皮筋的振動(dòng)_______不同,所發(fā)出聲音的_______也不同。
(2)如圖(2)是課上老師做的演示實(shí)驗(yàn),該裝置能探究聲音產(chǎn)生的原因,線下吊一乒乓球接觸音叉的作用是_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)時(shí),小明猜想“壓強(qiáng)可能與壓力和接觸面積有關(guān)”,為驗(yàn)證“壓強(qiáng)是否與接觸面積有關(guān)”,小明采用如圖甲和圖乙兩種方法靜止地?cái)D壓在兩手指間來進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下列說法不正確的是
A. 圖甲與圖乙中鉛筆都受到了平衡力的作用
B. 圖甲的方法合理,圖乙的方法不合理
C. 圖甲、圖乙的方法都合理
D. 用圖甲的方法還能研究壓強(qiáng)與壓力的關(guān)系
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】無線充電是一種增加手機(jī)續(xù)航時(shí)間的方式,如圖1所示.無線充電的技術(shù)原理是,電流流過送電線圈產(chǎn)生磁場(chǎng),受電線圈靠近該磁場(chǎng)時(shí)就會(huì)產(chǎn)生電流,給智能手機(jī)充電,如圖2所示.受電線圈處用到了選項(xiàng)中哪個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理( )
A.
B.
C.
D.
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