【題目】“節(jié)能減排，從我做起”，小明同學(xué)養(yǎng)成了隨手?jǐn)嚅_(kāi)家中暫時(shí)可以不用的用電器的習(xí)慣．當(dāng)

她斷開(kāi)一個(gè)用電器后，家庭電路中會(huì)變大的物理量是（ ）

A. 總電流 B. 總電壓 C. 總電阻 D. 總功率

【答案】C

【解析】AD、因電路中的總功率等于各用電器功率之和，所以，每關(guān)閉一個(gè)家用電器，電路的總功率變小；由P=UI可知，電路中的總電流變小，故AD不符合題意。

B. 家庭電路中各用電器之間的連接方式是并聯(lián)，因家庭電路的電壓不變，所以，每關(guān)閉一個(gè)家用電器，總電壓不變，故B不符合題意。C. 家庭電路中各用電器之間的連接方式是并聯(lián)，而并聯(lián)電路中總電阻的倒數(shù)等于各分電阻倒數(shù)之和，因此每關(guān)閉一個(gè)用電器，總電阻將變大，故C符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中常見(jiàn)的汽車和摩托車大多是采用四沖程汽油機(jī)來(lái)工作的．四沖程汽油機(jī)在一個(gè)工作循環(huán)中，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 對(duì)外做功一次 B. 有兩次能量轉(zhuǎn)化 C. 曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)兩周 D. 壓縮沖程把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究“動(dòng)能大小的影響因素”，科學(xué)小組利用斜面、鋼球、木塊等器材設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較木塊來(lái)判斷鋼球動(dòng)能的大�。�
（2）甲圖是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，看木塊哪一次被推的比較遠(yuǎn)，目的是為了研究動(dòng)能大小與的關(guān)系．
（3）根據(jù)圖乙情景，你能得出結(jié)論是：質(zhì)量相同時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的越大，動(dòng)能越大；
（4）本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對(duì)光滑，不能得出結(jié)論，理由是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通常人們所說(shuō)的“鐵比棉花重”，其實(shí)質(zhì)是 （ ）

A. 鐵的質(zhì)量比棉花質(zhì)量大 B. 鐵的體積比棉花的體積大

C. 鐵的密度比棉花的密度大 D. 以上說(shuō)法都對(duì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，某工人用400N的力在10s內(nèi)將重為600N的物體勻速提高了5m，拉力的功率是多少？滑輪組的機(jī)械效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】期中考試進(jìn)入考場(chǎng)的鈴聲響了，考生都自覺(jué)的走進(jìn)考場(chǎng)，說(shuō)明聲音可以傳遞_____，小明和小華并肩走向考場(chǎng)，以小華為參照物，小明是_____的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】清明期間，西溪景區(qū)花香滿園，這一現(xiàn)象表明 （ ）

A. 分子間有間隙 B. 分子間有吸引力

C. 分子間有排斥力 D. 分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電磁鐵與永磁體相比，其優(yōu)點(diǎn)是：磁性的有無(wú)可以通過(guò)__________來(lái)實(shí)現(xiàn)；磁性的強(qiáng)弱可以通過(guò)__________來(lái)控制；磁極的極性可以通過(guò)__________來(lái)實(shí)現(xiàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下面圖中所示的情景，說(shuō)法正確的是（ ）
A.
踢出去的足球雖然會(huì)繼續(xù)“飛行”，但它總會(huì)停下來(lái)，是因?yàn)樗艿搅俗枇Φ淖饔?/span>
B.
跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績(jī)，是利用了身體的慣性
C.
男孩水平用力推車但沒(méi)推動(dòng)，是因?yàn)樗耐屏π∮谲囁艿淖枇?/span>
D.
蹦蹦桿躍到最高點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能最大，速度最大

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同步練習(xí)冊(cè)答案