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15.如圖所示,A物體的重力是80N,在拉力F的作用下,以0.2m/s的速度在水平地面上向左勻速直線運動.A物體受到的摩擦力為3N,滑輪組的機械效率為80%,則下列說法正確的是( 。
A.2s內重力所做的功為32JB.拉力F等于1N
C.5s內拉力F所做功的大小是1.25JD.拉力F的功率是0.75W

分析 (1)物理學中的做功的兩個必要條件:一是作用在物體上的力,二是物體在力的方向上移動一段距離,二者缺一不可.
(2)由圖示可知,滑輪組承重繩子的有效股數(shù):n=3,根據(jù)s=vt求得2s內繩子自由端移動的距離;根據(jù)效率公式η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{fs}{Fns}$×100=$\frac{f}{nF}$×100%求出拉力.
(3)利用v=nv求出繩子自由端移動的速度,利用v=$\frac{s}{t}$求出5s繩子移動的距離,然后利用W=Fs計算5s內拉力F所做功;
(4)利用P=$\frac{W}{t}$計算拉力F的功率.

解答 解:
A、由題知,物體在重力的方向上沒有移動距離,故重力所做的功為0J.故A錯誤;
B、由圖示可知,滑輪組承重繩子的有效股數(shù):n=3,克服摩擦力做的功為有用功,
機械效率:η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{fs}{Fns}$=$\frac{f}{nF}$,
則拉力:F=$\frac{f}{ηn}$=$\frac{3N}{80%×3}$=1.25N,故B錯誤;
C、繩子自由端移動的速度:v=nv=3×0.2m/s=0.6m/s,
根據(jù)v=$\frac{s}{t}$可得,5s內繩子自由端移動的距離:s=vt=0.6m/s×5s=3m,
拉力所做的功:W=Fs=1.25N×3m=3.75J.故C錯誤;
D、拉力F的功率:P=$\frac{W}{t}$=$\frac{3.75J}{5s}$=0.75W.故D正確.
故選D.

點評 此題考查滑輪組繩子拉力的計算、功和功率、效率的計算,關鍵是根據(jù)效率公式η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{fs}{Fns}$×100=$\frac{f}{nF}$×100%求出拉力的大。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.“在水平木板上鋪上粗糙程度不同的材料,小車自斜面頂端由靜止開始滑下,比較小車在水平面運動的距離”(如圖所示).伽俐略、牛頓等科學家曾多次做過類似實驗,并在此基礎上分析推理得出著名的牛頓第一定律.請回答下列問題:

(1)為了得出科學結論,三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是小車運動到水平面上的初速度相同.
(2)三次實驗中,小車在木板表面上停止的最慢,是因為小車在該表面受到的阻力最小.
(3)進一步推理可知,若水平面絕對光滑(小車不受阻力),則小車會在水平面上做勻速直線運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖甲所示,圖中木塊A的長度是3.35cm;圖乙中彈簧測力計的示數(shù)是2.2N.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.在探究杠桿平衡條件的實驗中:

(1)實驗前沒有掛鉤碼時,小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應將杠桿右端的平衡螺母向左調節(jié),使杠桿在水平位置平衡,其主要目的是消除杠桿重對杠桿平衡的影響.
(2)實驗過程中,在杠桿的兩側掛上鉤碼后,仍要使杠桿在水平位置平衡,是為了便于測量力臂大。绺軛U在水平位置平衡時,用通過調節(jié)鉤碼的個數(shù)和位置來實現(xiàn).
(3)實驗中,用裝置甲的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距),但老師建議同學不宜采用這種方式,主要是因為C(選填下列選項字母代號)
A.一個人無法獨立操作              B.力臂與杠桿不重合
C.力和力臂數(shù)目過多,不易得出結論    D.杠桿受力不平衡
(4)若用裝置乙進行實驗,則此時彈簧測力計的示數(shù)是1.8N;將彈簧測力計沿虛線方向拉,仍然使杠桿在原來的位置平衡,此時彈簧測力計的示數(shù)將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.測量儀器是科學探究的重要工具,不同的測量儀器有不同的用途.請觀察下列實驗器材或實驗,回答下列問題:

(1)圖甲是測量電功的儀表,示數(shù)為8633.5kW•h.
(2)請你寫出乙實驗的測量結果是84g.丙圖中的開關由斷開到閉合時,電壓表示數(shù)變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)丁實驗中所測物體的密度是4g/cm3,請你寫出在測該物體密度的實驗中需要注意的事項.測力計在豎直方向上調零.(寫出一點即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

20.一額定功率為1000W的電熱水器正常工作16min,可將5kg水從25℃加熱到65℃,已知水的比熱容為4.2×l03J/(kg•℃),求:
(1)水所吸收的熱量;
(2)該電熱水器的熱效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列關于家庭電路的說法,正確的是( 。
A.安裝有保險絲裝置的家庭電路,可同時使用很多大功率用電器
B.測電筆是用來檢驗物體是否帶電的儀器
C.控制家用電器的開關必須接在火線上
D.有金屬外殼的家用電器,其外殼一定要接在零線上

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

4.如圖所示是某品牌的電熱飲水機的電路簡圖,表格中是該飲水機的相關參數(shù).
電熱飲水機
型號XF-LS22額定加熱功率1210W
容積1.0kg額定保溫功率40W
額定電壓220V額定頻率50Hz
(1)判斷當開關S1和S2均閉合時,飲水機處于加熱狀態(tài)還是保溫狀態(tài)?(寫出判斷的過程和依據(jù)的公式)
(2)若用電高峰時飲水機兩端電壓為200V,則加熱時的實際功率是多少?
(3)在用電高峰時將飲水機內的1kg的水從25℃加熱到95℃時需要多長時間【飲水機的加熱效率為70%,水的比熱容G=4.2×103J/(kg•℃)】?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.小陽同學站在打開的收音機附近,將導線一端與舊干電池負極相連,導線另一端與該電池正極摩擦,如圖所示,從收音機中能聽到“咔咔”的聲音.這說明變化的電流能夠產生電磁波,它在真空中的傳播速度為3×108m/s.

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