Question

10．回顧實驗和探究：（將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究“阻力對物體運動的影響”：

器材	小車、長木板、毛巾、棉布	裝置圖
步驟	在水平桌面上鋪上不同材料，讓同一小車從同一斜面的同一高度自由滑下，觀察并記錄小車在不同表面上運動的距離． （在第一幅圖中畫出小車在斜面上運動以及在水平面上運動時的受力示意圖）．
表格	接觸面 受到的摩擦力大小 小車運動的距離 毛巾 大 近 棉布 較小 較近 木板 小 遠
現(xiàn)象	平面越光滑，小車受到的阻力越小，小車運動的距離越遠，小車速度減小的越慢．
推理	如果運動的物體不受力，它將做勻速直線運動．
方法	此實驗推理用到了科學推理（或理想實驗）法．

（2）探究影響滑動摩擦力大小的因素

器材	木塊、彈簧測力計、毛巾、棉布、木板、砝碼．
裝 置 圖
方法與 步驟	1、鋪上長木板，用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊在長木板上做勻速直線運動，記下測量數(shù)據(jù)． 2、在木塊上加鉤碼，改變木塊對木板的壓力大小，再做上述實驗． 3、將棉布、毛巾分別鋪在木板上，改變接觸面的粗糙程度，重做上述實驗．
現(xiàn)象 和 結論	1、通過甲和乙，說明接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大． 2、通過甲和丙，說明壓力相同時，接觸面的粗糙程度越大，摩擦力越大．

Answer 1

分析 （1）小車從斜面的同一高度自由滑下，到達水平面時小車的速度相同，初速度相同的小車，在粗糙程度不同的水平面上滑行的距離不同，平面越光滑，小車滑行距離越長，受到的阻力越小，速度變化越慢；如果小車不受力，小車將做勻速直線運動，并且永遠運動下去，這里應用了理想實驗的方法；
（2）實驗中要用到彈簧測力計測量拉力的大小；
勻速直線運動的木塊處于平衡狀態(tài)，根據(jù)二力平衡得，此時水平方向的拉力和滑動摩擦力相等；
在木塊上加鉤碼就是改變壓力的大小；
在水平桌面上鋪上棉布或其它不同的材料就是改變接觸面的粗糙程度不同；
根據(jù)控制變量法得出摩擦力與壓力與接觸面粗糙程度的關系．

解答 解：（1）在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的表面，讓小車從斜面的同一高度由靜止自由滑下，觀察并記錄小車在不同表面上運動的距離．
現(xiàn)象：木板的表面最光滑，小車在木板表面運動得最遠，可得平面越光滑，小車受到的阻力越小，小車運動的距離越遠，速度減小得越慢；
結論：做勻速直線運動的如果物體不受力，它將永遠運動下去；這里應用了科學推理法（理想實驗法）；
（2）實驗中要測量滑動摩擦力的大小，還要用到彈簧測力計；
1、彈簧測力計拉動木塊勻速直線運動時，彈簧測力計顯示的是拉力大小，要使滑動摩擦力等于拉力，使木塊進行勻速直線運動；
2、在木塊上加鉤碼，改變木塊對木板的壓力大��；
3、在水平桌面上鋪上棉布、毛巾等，改變的是接觸面的粗糙程度不同；
表格現(xiàn)象：
分析甲乙次的實驗數(shù)據(jù)可知，接觸面的粗糙程度相同，壓力越大，摩擦力越大，故可得結論：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大；
分析第甲丙次的實驗數(shù)據(jù)可知，壓力相同，接觸面的粗糙程度越大，摩擦力越大，故可得結論：壓力相同時，接觸面的粗糙程度越大，摩擦力越大．
故答案為：
（1）同一高度；距離；越遠；越慢；勻速直線；科學推理（或理想實驗）；
（2）彈簧測力計；勻速直線；壓力大�。淮植诔潭�；接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大；壓力相同時，接觸面的粗糙程度越大，摩擦力越大．

點評 本題是探究摩擦力的大小與哪些因素有關及運動和力的關系實驗，考查了根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出結論的能力，特別注意控制變量法的應用．