【題目】小宇用如圖甲所示的裝置“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中,用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,使其做勻速直線運動,小華記錄的部分實驗數(shù)據(jù)如下表:

序號

木塊放置情況

接觸面情況

接觸面所受壓力F/N

彈簧測力計示數(shù)F/N

1

平放

木板

4

1.2

2

平放

木板

6

1.8

3

平放

木板

8

2.4

4

平放

棉布

6

2.4

5

平放

毛巾

6

2.8

(1)在實驗操作中,用彈簧測力計沿平方向拉動木塊,使其做勻速直線運動,這樣做的目的是_____;

(2)分析序號為1、2、3的三組實驗數(shù)據(jù)可得:滑動摩擦力f的大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是_____

(3)通過分析序號為_____的三組實驗數(shù)據(jù)可得:滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān);

(4)某次實驗中拉動木塊由靜止到勻速直線運動的過程中,彈簧測力計對木塊的拉力F隨時間t的變化圖象如圖乙所示,其中0﹣3s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),分析圖象可知:要使木塊由靜止開始運動,至少要用_____N的水平拉力拉木塊;如果實驗時木塊受的拉力是1.8N,下列對木塊所處狀態(tài)的判斷,正確的是_____

A.始終靜止 B.始終做勻速直線運動

C.靜止或勻速直線運動 D.條件不足,無法判斷

(5)實驗過程中,彈簧測力計的示數(shù)不容易穩(wěn)定,可能的原因是_____

【答案】木塊在水平方向上受力平衡,摩擦力等于彈簧測力計的拉力 f=0.3F 2、4、5 2.0 C 沒有拉著物體做勻速直線運動或接觸面粗糙程度不均勻

【解析】

(1)根據(jù)二力平衡的條件分析;

(2)根據(jù)圖像中壓力和摩擦力的數(shù)據(jù),找出其關(guān)系;

(3)影響滑動摩擦力大小因素有兩個:壓力大小和接觸面的粗糙程度,研究與其中一個因素的關(guān)系時,要控制另外一個因素不變,根據(jù)圖中現(xiàn)象得出結(jié)論;

(4)分析圖像,結(jié)合二力平衡知識解析;

(5)滑動摩擦力受接觸面的粗糙程度的影響,據(jù)此判斷影響彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定的原因。

(1)在實驗操作中,用彈簧測力計沿平方向拉動木塊,使其做勻速直線運動,此時拉力與摩擦力平衡,根據(jù)二力平衡知識,滑動摩擦力等于測力計的拉力,讀出拉力就測量出了摩擦力;

(2)通過分析實驗1、2、3可知,在接觸面的粗糙程度相同時,滑動摩擦力f的大小與接觸面所受壓力F成正比,比值為0.3,用關(guān)系式表達(dá)為:;

(3)要探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,需要保持壓力的大小不變,改變接觸面的粗糙程度,因此應(yīng)該分析序號2、4、5的三組實驗數(shù)據(jù);

(4)分析圖乙可知,要使木塊由靜止開始運動,至少要用2.0N的力;當(dāng)木塊受到的拉力是1.8N時,木塊可能靜止(還沒拉動),也可能勻速直線運動(已經(jīng)拉動了,且由乙圖可知滑動摩擦力等于1.8N),故C正確;

(5)如果沒有拉著物體做勻速直線運動或接觸面的粗糙程度不均勻,會造成彈簧測力計的示數(shù)不穩(wěn)定,從而影響摩擦力的測量結(jié)果。

故答案為:(1)木塊在水平方向上受力平衡,摩擦力等于彈簧測力計的拉力;(2);(3)2、4、5;(4)2.0;C;(5)沒有拉著物體做勻速直線運動(或接觸面粗糙程度不均勻)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在疫情期間,人們都很恐慌,不停在網(wǎng)上看新聞,找一些預(yù)防新型冠狀病毒的方法,小明聽說喝密度為1.05 g/cm3的鹽水即可預(yù)防,為了配置密度為1.05 g/cm3 的鹽水,小明用天平和量筒做了如圖所示的實驗,不過最后喝了這種鹽水后才知道,這是一個謠言,這種方法并不能預(yù)防新型冠狀病毒。不過小明這次的實驗中學(xué)會了很多,以下就是他在配置密度為1.05 g/cm3 的鹽水的過程。

(1)將天平放在水平臺上,把游碼移到零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調(diào);

(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為21.4g,在燒杯中倒入適量的鹽水,測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖乙所示,則燒杯中鹽水的質(zhì)量為_____g;

(3)將燒杯中的鹽水倒入量筒中,如圖丙所示,則鹽水的密度為_____kg/m3;

(4)為配制合格的鹽水,需要繼續(xù)向鹽水中_____(選填“加鹽”或“加水”)。

(5)小明用這種方法測出的鹽水密度會_____(選填“偏大”或“偏小”)。后來老師跟他說只需要改變一下甲乙丙三圖的操作順序即可大大減小上述方法帶來的誤差,后來小明仔細(xì)思考了一下,發(fā)現(xiàn)全班沒有同學(xué)能答出來,在他靈機一動,想到了正確的操作順序應(yīng)該是_____(請排列甲乙丙三幅圖的正確順序)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組在“探究通電導(dǎo)體中電流與電阻的關(guān)系”的實驗中,小明連接了如圖甲所示的電路(電源電壓保持4.5V不變)。

1)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲實物電路連接完整(要求:滑動變阻器的滑片P向左移動,電路中電流變大,導(dǎo)線不得交叉)。

________

2)連接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近于電源電壓,電流表幾乎無示數(shù),則故障為定值電阻R__(填“短路”或“斷路”)

3)圖乙是小組根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)繪制的電流I隨電阻R變化的圖象,由圖象可知R兩端的電壓為_____V;當(dāng)R的電阻由更換為10Ω時,閉合開關(guān)后,為使R兩端的電壓_____(填“改變”或“不變”),滑動變阻器的滑片應(yīng)向_____(填““左”或“右”)端滑動;若實驗中R的阻值分別是、10Ω、15Ω,則滑動變阻器的阻值至少是_____Ω。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】重慶市大多數(shù)學(xué)校都安裝了直飲機—無內(nèi)膽飲水機,電路原理如圖所示,電熱絲 R1、R0繞在出水管上, 水經(jīng)過出水管時被加熱,通過改變“溫、開水選擇開關(guān)”S的狀態(tài)(S“斷開”或 S“閉合”),可以選擇出溫水或開水。該飲水機的額定電壓是220V,開水加熱電功率是2200W,溫水加熱電功率是1100W。[已知電熱絲R1R0電阻不隨溫度變化,水的比熱容c4.2×10 3J/kg℃),水的密度ρ1×103kg/m3 ,求

1)飲水機正常工作,出開水時電熱絲中的電流是多少?

2)通過計算分析,說明開關(guān)S的狀態(tài)(“斷開”或“閉合”)與出開水、溫水的對應(yīng)關(guān)系?

3)現(xiàn)在需要一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下100℃的開水 500mL,已知水的初溫是20℃,若飲水機正常工作時,燒開這些水需要多少時間?(飲水機電能轉(zhuǎn)化為水內(nèi)能的效率是 80%,計算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是 a,b 兩種不同物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象,則 a,b 兩種物質(zhì)密度之比為_____,如果用質(zhì)量相等的上述 兩種物質(zhì)分別制成甲、乙(圖乙)兩個底面積不同、高度相同的實心圓柱體,并將它們放置在水平地面上,則甲、乙 兩圓柱體對水平地面的壓力之比為_____,壓強之比為_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某電飯鍋簡化電路如圖甲所示,R1和R2均為定值電熱絲,S、S1為自動開關(guān),煮飯時,把電飯鍋接入220V電路中,電路中總電流隨時間變化的圖象如圖乙所示.求:

(1)電飯鍋工作時的最大功率和最小功率;

(2)電熱絲R2的阻值;

(3)若電壓降低,S1斷開,這時電路中的電流始終為1A,10min內(nèi)電飯鍋產(chǎn)生的熱量.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平桌面上放置一個平底輕質(zhì)薄塑料杯,杯子底面積為2×103m2,高為0.1m,杯中裝滿水,水的質(zhì)量為300g,將體積為100cm3、重為1.8N的小球緩慢的放入水中,當(dāng)小球靜止時,下列判斷中正確的是(g10N/kg

A. 水對杯底的壓力為3N

B. 水對杯底的壓強為1500Pa

C. 小球受到的浮力為1.8N

D. 杯子對桌面的壓力增加了0.8N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小亮同學(xué)用伏安法測量一個定值電阻Rx的阻值實驗器材有:待測定值電阻Rx(10Ω)、電壓表、電流表、滑動變阻器(20Ω 1A)、開關(guān)、電源(電壓恒定)各一個,導(dǎo)線若干。

(1)該實驗的原理是_______

(2)如圖甲所示,是小亮連接的部分電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,在圖中將電路連接完整。要求:當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時,電路中的電流變大___________

(3)請你為實驗需要測量和計算的物理量,設(shè)計一個實驗數(shù)據(jù)記錄表格____________

(4)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)約為電源電壓,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,電壓表示數(shù)無明顯變化,電流表示數(shù)為零,造成該故障的可能原因是_______________。

(5)排除故障,通過實驗測出了兩組數(shù)據(jù)后,電壓表突然壞了。請你利用現(xiàn)有器材,幫助他設(shè)計電路,再測一次該定值電阻的阻值,并在圖乙位置畫出你設(shè)計的電路圖_________。(開放性試題,答案合理即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下面短文,回答以下問題。

感應(yīng)發(fā)光冰塊

感應(yīng)發(fā)光冰塊產(chǎn)品是采用食品級 PS 材料及電子元件組成的發(fā)光冰塊,采用先進(jìn)的觸水式開關(guān),具有入水即亮的特性(液體感應(yīng)),外形仿如真實冰塊一般。感應(yīng)發(fā)光冰塊采用電池供電,無化學(xué)變化,無毒無害,可放置于各類飲品中增添浪漫及神秘的氣氛。感應(yīng)發(fā)光冰塊內(nèi)部電子元件有:液體感應(yīng)器、AG3 電池和 LED 燈泡。感應(yīng)發(fā)光冰塊的使用方法是將發(fā)光冰塊清潔干凈放入水中,它將自動發(fā)亮;使用完畢后,用布擦干放置于干燥的地方以備下 次使用。感應(yīng)發(fā)光冰塊還可以放入冰箱內(nèi)冷凍后,再放入飲料內(nèi),可以起到降低飲料的溫度。需要注意的是,請勿吞食感應(yīng)發(fā)光冰塊,避免放置于溫度過高的飲品中。如圖為某品牌感應(yīng)發(fā)光冰塊,其內(nèi)部電子元件有 3 AG3 電池(AG3 電池額定電壓 1.5V,容量 28mA·h),能發(fā)出彩色光,有八檔可選:紅色,白色,綠色,藍(lán)色, 黃色,粉色,慢閃,七彩快閃,持續(xù)正常發(fā)光 15h AG3 電池電能耗盡。

(1)液體感應(yīng)器是先進(jìn)的觸水式_____(選填“電源”、“燈泡”或“開關(guān)”);

(2)冷凍后的感應(yīng)發(fā)光冰塊通過______的方式減少飲料的內(nèi)能;

(3)LED 燈泡發(fā)光時,能量的轉(zhuǎn)化情況是_______,某同學(xué)將感應(yīng)發(fā)光冰塊的 AG3電池正負(fù)極對調(diào),LED 不能發(fā)光,這說明了 LED 燈具有_________性;

(4)一只 AG3 電池最多釋放的電能為______J,如圖所示,一個感應(yīng)發(fā)光冰塊正常工作時的功率為______W。

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