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如圖所示，張曉用他自己的直尺（零刻線已磨損）測一木塊的長度，他所用尺的分度值是（  ），該木塊的長度是（  ）cm，合（  ）μm
1mm；3.35；

最小分度值就看刻度尺的最小單位即可，一般都是毫米刻度尺，如圖所示為毫米刻度尺，最小分度值為1mm；由于起始值不是零，所以長度得用初末兩個值相減初始值為3.50cm，末位置值為6.85cm，則物體長度為6.85cm-3.50cm=3.35cm；cm和μm之間的換算進制是，所以等于
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

讀數(shù)：如圖物體的長度是______cm，秒表的分度值是______s．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列估測最接近實際情況的是（　�。�
A．一張課桌高約為1.5m
B．物理課本長約為26cm
C．一個籃球的質量約為5g
D．一個雞蛋的質量約為0.5kg

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明同學用刻度尺測量一個物體的長度為16.5cm，下列最接近這個數(shù)值的是（　�。�
A．物理課本的厚度B．一根鉛筆的長度
C．成年人的身高D．教室內課桌的高度

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

對下列物理量的估測，最接近實際的是（　�。�
A．一般國旗旗桿大約為4m
B．物理試卷一頁紙的厚度大約是1mm
C．一個正常新生嬰兒質量約1kg
D．一個標準籃球的質量約600g

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖中所列儀器用于測量時間的是（　�。�
        
A．卷尺B．游標卡尺C．螺旋測微器D．掛鐘

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于李剛同學身體的相關物理量的估測，明顯不符合事實的是
A．身高約170 cmB．質量約60 kg
C．體溫約37℃D．密度約1.0×103 g/cm3

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

太陽發(fā)出的可見光、紅外線等光線具有能量，照射到物體上，部分被吸收轉化為內能（其中紅外線尤其顯著）。許多車主為了隔熱給汽車玻璃貼上太陽膜。某興趣小組對市場5種品牌隔熱性能進行如下探究：

①如圖，在暗室中將一側貼有品牌太陽膜的玻璃板豎直放在水平桌面上，在距離玻璃板左側20厘米放置一個紅外線燈，玻璃板右側放置一個光能風車（光能風車的風葉在紅外線照射下，轉動快慢能反映接收到的紅外線的強弱）。
②打開紅外線燈，觀察并記錄30秒內光能風車風葉轉動的圈數(shù)。
③改變紅外線燈的位置，使之距離玻璃板的距離分別為40厘米、60厘米、80厘米，重復步驟②。         
④在玻璃板上依次更換其他4種品牌的太陽膜，重復上述實驗。
（1）本實驗需要的測量工具有             。（寫出2種）
（2）透過太陽膜紅外線的強弱無法用肉眼直接觀察，本實驗用光能風車轉動快慢來反映紅外線的強弱。下列實驗或活動所用得方法與本實驗相同的有             （可多選）。
（3）為了使本實驗的結果更可靠，還需改變哪些變量進行多次實驗？       （寫出2點）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明同學對物理課本進行了測量，記錄如下：長為25.91cm，寬為18.35cm那么他所用的刻度尺的分度值為
A．1mm
B．1cm
C．1dm
D．1m

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