小明同學(xué)為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系”,進(jìn)行了如下實(shí)驗:①用雙面膠將一個200g的鉤碼固定在1m 長的塑料直尺的中間,將直尺的一頭固定在桌子的一端,如圖(甲)所示;②緩緩抬起右端,讓直尺與水平方向有一定的夾角,如圖(乙)所示;③繼續(xù)抬高右端,增大直尺與水平方向的夾角,如圖(丙)所示.
(1)該實(shí)驗中,小明是通過尺子
形變程度
形變程度
來判斷物體對斜面壓力的大小:
(2)分析三次實(shí)驗的現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是斜面上的物體對斜面的壓力隨斜面傾斜程度增大而
減小
減小
分析:(1)由題意及實(shí)驗的現(xiàn)象可知,物體對斜面的壓力不同則斜面的形變程度不同;
(2)由圖可知三次實(shí)驗現(xiàn)象中,斜面的傾斜程度越大則尺子的形變越小,故說明壓力減。
解答:解:(1)因尺子的形變程度與物體所受的壓力有關(guān),壓力越大,則物體的形變量越大,故可以由尺子形變程度判斷物體對斜面的壓力大小.
(2)由三次實(shí)驗的現(xiàn)象可知,當(dāng)斜面傾角變大時,尺子的傾斜程度變小,說明斜面上的物體對斜面的壓力隨斜面傾斜程度增大而減。
故答案為:(1)形變程度;(2)減。
點(diǎn)評:通過實(shí)驗我們可以得出斜面的傾角越大,則所需要做的額外功越小,斜面的效率越高;但斜面并不是傾角越大越好,應(yīng)根據(jù)情況具體分析.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學(xué)為了探究一組材料的隔音性能(材料:泡沫塑料板、玻璃、木板、ep]硬紙板)設(shè)計并做了一個實(shí)驗,他把這些材料做成盒子,先把鬧鐘放入其中一個盒子當(dāng)中,然后從聽到最響的聲音位置開始,慢慢遠(yuǎn)離聲源,測得聽不到指針走動聲音時的距離.
比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能.進(jìn)行實(shí)驗后收集到的數(shù)據(jù)為:
材料 聽不到鬧鐘指針走動聲音時的實(shí)際距離/m
泡沫塑料板 0.3
玻璃 0.6
木板 0.4
硬紙板 0.5
(1)你認(rèn)為該實(shí)驗中,應(yīng)注意哪些問題?(說出兩個)
用同一個鬧鐘
用同一個鬧鐘
盒子的厚度和形狀相同
盒子的厚度和形狀相同

(2)按隔音效果好壞依次排列:
泡沫塑料板
泡沫塑料板
、
木板
木板
、
硬紙板
硬紙板
、
玻璃
玻璃

(3)總結(jié)好的隔音材料的共同特點(diǎn)之一是:
松軟多孔
松軟多孔

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明同學(xué)為了探究一組材料的隔音性能(材料:泡沫塑料板、玻璃、木板、ep]硬紙板)設(shè)計并做了一個實(shí)驗,他把這些材料做成盒子,先把鬧鐘放入其中一個盒子當(dāng)中,然后從聽到最響的聲音位置開始,慢慢遠(yuǎn)離聲源,測得聽不到指針走動聲音時的距離.
比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能.進(jìn)行實(shí)驗后收集到的數(shù)據(jù)為:
材料聽不到鬧鐘指針走動聲音時的實(shí)際距離/m
泡沫塑料板0.3
玻璃0.6
木板0.4
硬紙板0.5
(1)你認(rèn)為該實(shí)驗中,應(yīng)注意哪些問題?(說出兩個)______,______.
(2)按隔音效果好壞依次排列:______、______、______、______.
(3)總結(jié)好的隔音材料的共同特點(diǎn)之一是:______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小明同學(xué)為了探究一組材料的隔音性能(材料:泡沫塑料板、玻璃、木板、ep]硬紙板)設(shè)計并做了一個實(shí)驗,他把這些材料做成盒子,先把鬧鐘放入其中一個盒子當(dāng)中,然后從聽到最響的聲音位置開始,慢慢遠(yuǎn)離聲源,測得聽不到指針走動聲音時的距離.
比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能.進(jìn)行實(shí)驗后收集到的數(shù)據(jù)為:
材料 聽不到鬧鐘指針走動聲音時的實(shí)際距離/m
泡沫塑料板 0.3
玻璃 0.6
木板 0.4
硬紙板 0.5
(1)你認(rèn)為該實(shí)驗中,應(yīng)注意哪些問題?(說出兩個)______,______.
(2)按隔音效果好壞依次排列:______、______、______、______.
(3)總結(jié)好的隔音材料的共同特點(diǎn)之一是:______.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省常州市金壇市建昌中學(xué)八年級(上)學(xué)情調(diào)查物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明同學(xué)為了探究一組材料的隔音性能(材料:泡沫塑料板、玻璃、木板、ep]硬紙板)設(shè)計并做了一個實(shí)驗,他把這些材料做成盒子,先把鬧鐘放入其中一個盒子當(dāng)中,然后從聽到最響的聲音位置開始,慢慢遠(yuǎn)離聲源,測得聽不到指針走動聲音時的距離.
比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能.進(jìn)行實(shí)驗后收集到的數(shù)據(jù)為:
材料聽不到鬧鐘指針走動聲音時的實(shí)際距離/m
泡沫塑料板0.3
玻璃0.6
木板0.4
硬紙板0.5
(1)你認(rèn)為該實(shí)驗中,應(yīng)注意哪些問題?(說出兩個)______,______.
(2)按隔音效果好壞依次排列:______、______、______、______.
(3)總結(jié)好的隔音材料的共同特點(diǎn)之一是:______.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年廣東省江門市環(huán)市中學(xué)八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明同學(xué)為了探究一組材料的隔音性能(材料:泡沫塑料板、玻璃、木板、ep]硬紙板)設(shè)計并做了一個實(shí)驗,他把這些材料做成盒子,先把鬧鐘放入其中一個盒子當(dāng)中,然后從聽到最響的聲音位置開始,慢慢遠(yuǎn)離聲源,測得聽不到指針走動聲音時的距離.
比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能.進(jìn)行實(shí)驗后收集到的數(shù)據(jù)為:
材料聽不到鬧鐘指針走動聲音時的實(shí)際距離/m
泡沫塑料板0.3
玻璃0.6
木板0.4
硬紙板0.5
(1)你認(rèn)為該實(shí)驗中,應(yīng)注意哪些問題?(說出兩個)______,______.
(2)按隔音效果好壞依次排列:______、______、______、______.
(3)總結(jié)好的隔音材料的共同特點(diǎn)之一是:______.

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