分析 (1)起重機(jī)B放在水平面上,則壓力等于重力,先求出B的重力,利用p=$\frac{F}{S}$即可求出對水平面的壓強(qiáng);
(2)根據(jù)B受力平衡即可判斷摩擦力的大小及方向;
(3)求出石材的重力,知道拉力大小,由圖可知繩子的股數(shù)n=3,根據(jù)η=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{F•nh}$=$\frac{G}{nF}$即可求出機(jī)械效率.
解答 解:(1)起重機(jī)B放在水平面上,則壓力F壓=G=mg=8000kg×10N/kg=8×104N;
所以,壓強(qiáng)p=$\frac{{F}_{壓}}{S}$=$\frac{8×1{0}^{4}N}{2{m}^{2}}$=4×104Pa;
(2)起重機(jī)B靜止在水平面上,一定受平衡力的作用,則水平向左的拉力與水平向右的摩擦力大小相等,即f=F=5000N;
(3)石材重力G石=m石g=1200kg×10N/kg=1.2×104N;
由圖可知繩子的股數(shù)n=3,則s=nh=3h,
所以η=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{Gh}{F•nh}$×100%=$\frac{G}{nF}$×100%=$\frac{1.2×1{0}^{4}N}{3×5000N}$×100%=80%.
答:(1)B對水平面的壓強(qiáng)為4×104Pa;
(2)B所受摩擦力的大小為5000N,方向水平向右;
(3)在該次吊運(yùn)過程中,起重裝置的機(jī)械效率為80%.
點(diǎn)評 本題考查重力、二力平衡、功率和機(jī)械效率的計(jì)算,計(jì)算時注意公式變換以及單位統(tǒng)一.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
器材 | 壓力小桌、砝碼、海綿 | |
過程 方法 | ①比較圖甲與乙所示的情況可知,壓力作用的效果與壓力有關(guān); ②比較乙丙兩次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯. ③實(shí)驗(yàn)中用到的兩種研究方法是轉(zhuǎn)換法和控制變量法. | |
問題 討論 | 小雨想用一支鉛筆作為器材,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下②中得出結(jié)論的正確性,請你幫他設(shè)計(jì)這個小實(shí)驗(yàn).利用一支鉛筆驗(yàn)證壓力的作用效果與受力面積之間的關(guān)系時,用左右手的中指分別接觸鉛筆的兩端,用力擠壓,感覺與鉛筆尖接觸的手指比較疼,這個實(shí)驗(yàn)證明了“壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯” |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表A的示數(shù)變大,電壓表V1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比不變 | |
B. | 電流表A的示數(shù)變大,電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比變大 | |
C. | 電壓表V1的示數(shù)變大,電路消耗的總功率變小 | |
D. | 電壓表V2的示數(shù)變大,電路消耗的總功率變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度低、內(nèi)能大的物體在熱傳遞中會將自身內(nèi)能傳遞給溫度高、內(nèi)能小的物體 | |
B. | 望遠(yuǎn)鏡的物鏡相當(dāng)于投影儀,經(jīng)過望遠(yuǎn)鏡我們可以看到物體放大的像 | |
C. | 固體很難被壓縮說明分子間有斥力 | |
D. | 熱機(jī)的功率越大,它的效率就越高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 先汽化,后凝固 | B. | 先汽化,后液化 | C. | 先液化,后汽化 | D. | 先升華,后液化 |
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