小明學(xué)習(xí)了電磁繼電器后，興趣很大，于是想和同學(xué)們一起制作一個(gè)．在選用電磁繼電器的銜鐵的時(shí)候，同學(xué)們有下列意見，那么說(shuō)法正確的是（ ）
A．小紅說(shuō)應(yīng)選用軟鐵片
B．小剛說(shuō)應(yīng)選用鋼片
C．小立說(shuō)這兩種都可以使用
D．小強(qiáng)說(shuō)這兩種都不可以使用
【答案】分析：選用材料的時(shí)，要明確這種材料制成的物體在此處的用途，要選用能夠滿足這種用途的材料．由此入手考慮來(lái)解決此題．
解答：解：用這種材料制作銜鐵，銜鐵在電磁繼電器的用途是：當(dāng)電磁鐵有磁性時(shí)，銜鐵與電磁鐵相互吸引；當(dāng)電磁鐵沒有磁性時(shí)，電磁鐵不吸引銜鐵．
若用鋼片制作銜鐵，就會(huì)出現(xiàn)下面的現(xiàn)象：當(dāng)電磁鐵有磁性時(shí)，銜鐵與電磁鐵相互吸引；此時(shí)的銜鐵被磁化成永磁體，當(dāng)電磁鐵沒有磁性時(shí)，兩者仍然相互吸引．故用鋼片制成的銜鐵不能使兩者在斷電時(shí)分開．而軟鐵片制成的銜鐵被磁化時(shí)，形成軟磁體，在電磁鐵中斷電時(shí)，銜鐵也沒有磁性，兩者能夠分開．
綜上分析故選A．
點(diǎn)評(píng)：將銜鐵的作用與鋼片和軟鐵片被磁化形成何種磁體聯(lián)系在一起是解決此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2007?海珠區(qū)一模）如圖所示，是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的研究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（1）下表是該組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄：
電磁鐵（線圈） 50匝 100匝
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6
電流/A 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 1.5
吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目/枚 5 8 10 7 11 14
①比較實(shí)驗(yàn)中的1、2、3（或4、5、6），可得出的結(jié)論是：電磁鐵的匝數(shù)一定時(shí)，
通過的電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)
通過的電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)
；
②比較實(shí)驗(yàn)中的1和4（或2和5，或3和6），可得出的結(jié)論是：
通過電磁鐵的電流相等時(shí)，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)
通過電磁鐵的電流相等時(shí)，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)
；
（2）小明把電磁鐵的鐵芯取出后，發(fā)現(xiàn)它不能再吸引鐵釘．要判斷通電螺線管在不同電流時(shí)磁性的強(qiáng)弱，小明在螺線管附近放了一根能自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針，方法是：斷開開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片停在不同的位置，
閉合開關(guān)，觀察小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢
閉合開關(guān)，觀察小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢
；
（3）寫出電磁鐵在生活實(shí)際中的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例：
電磁繼電器（或電鈴、喇叭、電話、自動(dòng)化控制等）
電磁繼電器（或電鈴、喇叭、電話、自動(dòng)化控制等）
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明學(xué)習(xí)了電磁繼電器后，興趣很大，于是想和同學(xué)們一起制作一個(gè)．在選用電磁繼電器的銜鐵的時(shí)候，同學(xué)們有下列意見，那么說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

小明學(xué)習(xí)了電磁繼電器后，興趣很大，于是想和同學(xué)們一起制作一個(gè)．在選用電磁繼電器的銜鐵的時(shí)候，同學(xué)們有下列意見，那么說(shuō)法正確的是


  1. A.
    小紅說(shuō)應(yīng)選用軟鐵片
  2. B.
    小剛說(shuō)應(yīng)選用鋼片
  3. C.
    小立說(shuō)這兩種都可以使用
  4. D.
    小強(qiáng)說(shuō)這兩種都不可以使用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

三、探究與體會(huì)（本大題含4個(gè)小題，18、19小題每空1分，20、21小題每空2分，每圖2分，共22分）

18、體溫計(jì)是根據(jù)液體的_____________性質(zhì)制成的。使用時(shí)，

它______（選填“可以”或“不可以”）離開人體讀數(shù)。圖8

中體溫計(jì)的示數(shù)為_______℃。

19、在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)兩支點(diǎn)燃的蠟燭、凸

透鏡和光屏分別置于圖9所示的位置時(shí)，光屏上C、D兩處會(huì)得

到清晰______（選填“縮小”、“等大”或“放大”）的燭焰的像，生活中的光學(xué)器件________就是利用這一成像規(guī)律工作的。用一厚紙板擋住A處的燭焰，在光屏上_____（選填“C”或“D”）處仍能得到一個(gè)清晰的像。

20、小明和小華分別利用重為1N的橡皮泥、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)

線、燒杯和水等器材探究浮力大小與物體形狀的關(guān)系。他們將

各自的橡皮泥依次捏成圓錐體和圓柱體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程及

相關(guān)數(shù)據(jù)如圖10所示。請(qǐng)你解答下列問題：

（1）圖A中橡皮泥所受浮力的大小為_____N。

（2）他們經(jīng)過交流發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論不一致，你認(rèn)為_____的實(shí)驗(yàn)

方案得出的結(jié)論更可靠，另一方案得出的結(jié)論不可靠的主要原

因是_______________________________。

（3）在初中物理學(xué)習(xí)中與上述實(shí)驗(yàn)方法相同的實(shí)驗(yàn)有________________。（只舉一例）

21、小明設(shè)計(jì)了一種“自動(dòng)限重器”，如圖11（甲）所示。該裝置由控制電路和工作電路組成，其主要元件有電磁繼電器、貨物裝載機(jī)（實(shí)質(zhì)是電動(dòng)機(jī)）、壓敏電阻R1和滑動(dòng)變阻器R2等。壓敏電阻R1的阻值隨壓力F變化的關(guān)系如圖11（乙）所示。當(dāng)貨架承受的壓力達(dá)到限定值，電磁繼電器會(huì)自動(dòng)控制貨物裝載機(jī)停止向貨架上擺放物品。已知控制電路的電源電壓U＝6V，電磁繼電器線圈的阻值忽略不計(jì)。請(qǐng)你解答下列問題：

（1）由圖11（乙）中的圖象可知，隨著壓力

F的增大，壓敏電阻R1的阻值將________。

（2）用筆畫線代替導(dǎo)線將圖11（甲）的電路

連接完整。

（3）隨著控制電路電流的增大，電磁鐵的磁性

將_________，當(dāng)電磁繼電器線圈中的電流大小

為30mA時(shí)，銜鐵被吸下。若貨架能承受的最大

壓力為800N，則所選滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值至少為___________Ω

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